pour les étudiants, Halloween est une histoire. Que ce soit à travers les livres, le partage de contes effrayants entre eux ou les histoires que leurs costumes véhiculent tranquillement, la créativité et l’imagination que les vacances inspirent sont un régal spécial pour les enseignants.

lire des livres comme des histoires effrayantes à raconter dans le noir et des carottes effrayantes à haute voix à votre classe est un excellent moyen d’amener les élèves dans l’esprit fantasmagorique., Avant de lire, vous pouvez définir l’ambiance en atténuant les lumières et en invitant les élèves à s’asseoir autour d’un chaudron de fortune ou de quelque chose d’autre tout aussi effrayant, s’ils osent. Et une fois que vous avez tourné la dernière page et fermé le livre avec un claquement rapide, donnez une véritable frayeur à vos élèves en leur annonçant des nouvelles surprenantes: maintenant, c’est à leur tour de créer collectivement un conte fantomatique à partager avec le monde.,

pour inspirer leur imagination et les aider à exploiter leur imagination pour créer quelque chose de vraiment fantasmagorique, voici 11 instructions d’écriture que les élèves, travaillant par groupes de 3 ou 4, peuvent utiliser pour donner à leur histoire un début effrayant:

1. Une nuit sombre et orageuse D’Halloween, je…

2. Je ne croyais pas aux fantômes avant<

3. La vieille maison abandonnée était couverte de…

4. J’ai sauté du lit quand j’ai entendu un bruit…

5. Je ne pensais pas que la maison était réellement hantée avant<

6. Quand le chat noir a croisé mon chemin, je…

7., Je ne pouvais plus ignorer le son étrange venant de sous mon lit, alors je…

8. Le monstre qui vit dans mon placard est très…

9. Quand le jack-O-lantern a commencé à me parler, je…

10. L’araignée est tombée sur mon épaule, et puis je…

Et le plus effrayant de tous:

11. Venez votre propre démarreur fantasmagorique.

Une fois que les élèves ont terminé leurs histoires, compilez-les dans un livre de classe avant d’éteindre les lumières et de partager leurs histoires effrayantes avec toute la classe., Alternativement, les élèves peuvent utiliser les invites comme démarreurs Pour la narration orale, ce qui leur sera utile la prochaine fois qu’ils se retrouveront autour d’un feu de camp ou ailleurs qui appelle une histoire avec une torsion effrayante.