le processus d’apprentissage en observant les autres est appelé apprentissage par observation. L’apprentissage par observation est classé comme une forme d’apprentissage social. Au lieu d’autres formes d’apprentissage comme le conditionnement classique et le conditionnement opérant, aucun renforcement n’est requis. Au lieu de cela, des modèles sociaux tels qu’un parent, un enseignant, un frère ou un ami sont nécessaires pour l’apprentissage par observation.

C’est une partie importante de la socialisation, et peut avoir lieu à tout moment dans la vie., Mais c’est surtout courant pendant l’enfance, car les enfants apprennent une variété de comportements et d’activités en observant leurs pairs, les membres de leur famille et d’autres figures d’autorité dans leur vie. L’apprentissage par observation est également appelé renforcement par procuration, modélisation et mise en forme.

Par exemple: un enfant apprend à interagir avec d’autres personnes en observant ses parents. Les parents n’enseignent pas ces comportements directement. Mais, l’enfant imite néanmoins différentes actions en regardant les autres. En psychologie, c’est exactement ce que signifie l’apprentissage par observation.,

Comment Observation de l’Apprentissage Fonctionne?

Albert Bandura est le psychologue le plus lié au terme apprentissage observationnel. Bandura, avec ses chercheurs, a démontré que les êtres humains sont naturellement capables d’apprendre par observation. Dans une recherche, il a été vu que même les enfants de quelques jours peuvent imiter les expressions faciales.

Si vous avez déjà eu affaire à des nourrissons, vous avez vu des enfants essayer d’imiter des expressions amusantes, ce qui en psychologie, fait partie de l’apprentissage observationnel.,

la célèbre expérience Bobo doll experiment de Bandura a clairement montré que les actions agressives et violentes effectuées par un ADULTE étaient facilement imitées par les enfants présents.

selon ses conclusions, les enfants étaient plus enclins à reproduire les actions d’un ADULTE si celui-ci restait impuni ou recevait des récompenses pour ses actions violentes. Cependant, dans les cas où les adultes étaient punis pour leur comportement agressif, les enfants étaient moins susceptibles de répéter les mêmes comportements.,

étapes de L’apprentissage observationnel

Attention

L’Attention est la clé pour les observateurs, car sans être attentifs à leur environnement, ils ne pourront pas reproduire le comportement. En outre, les attentes des observateurs et l’excitation émotionnelle envers l’action particulière jouent également un rôle clé.

rétention/mémoire

le simple fait d’observer un comportement ne suffit pas. L’observateur devrait également être capable de se souvenir ou de répéter l’action particulière à la fois physiquement et mentalement. Cela dépend de la capacité de l’observateur à structurer et à coder les informations.,

moteur/Initiation

après observation, L’observateur devrait également être capable de reproduire le comportement à la fois physiquement et intellectuellement.

Motivation

la Motivation est un autre aspect important de l’apprentissage. Sans motivation, l’individu n’est pas capable de produire un comportement appris.

changement tridimensionnel apporté par l’apprentissage observationnel dans le comportement d’un individu

• L’individu interprète la situation d’une manière différente et peut y réagir.
• Le changement est dû aux expériences directes de l’individu plutôt qu’à sa naissance.,
• Le changement est surtout permanente.

les Facteurs Qui Influencent l’Observation de l’Apprentissage

Bandura également venu avec certains facteurs qui sont plus susceptibles d’augmenter les chances d’un comportement imité. Ce sont:

• comportements observés de personnes chaleureuses et nourricières envers l’observateur.
• Si le comportement est récompensé.
• quand imiter des comportements a été gratifiant dans le passé.
• manque de confiance dans ses propres capacités ou connaissances.
• lorsque les comportements sont exécutés par des figures d’autorité.,
• personnes partageant les mêmes idées du même âge et du même sexe.
• comportements de personnes de statut social supérieur et que nous admirons.
• lorsque la situation est confuse, peu familière ou ambiguë, imiter le comportement des autres semble être le pari le plus sûr.

Applications du monde réel pour L’apprentissage par observation

Le concept d’apprentissage par observation est encore assez peu concluant à certains niveaux, en particulier parce que le grand public n’est pas aussi conscient du phénomène qu’il devrait l’être.,

l’un des arguments de longue date est que la violence et les comportements agressifs dans les films, les programmes télévisés et les jeux vidéo sont nocifs dans un sens où les comportements observés pourraient être imités par les enfants et les adultes. Bandura a déjà montré que les enfants sont susceptibles d’imiter des comportements agressifs vus sur un clip dans sa célèbre expérience.

le débat dure depuis des années., Ce n’est pas comme si les films et les jeux allaient jamais être interdits, mais la recherche psychologique a indiqué que les montres actions violentes dans les films et les jeux sont susceptibles d’attirer des pensées agressives, des comportements et des sentiments chez l’observateur. En outre, les chercheurs indiquent que regarder le comportement sexuel peut également conduire à l’imitation. Tous ceux qui regardent des contenus violents à la télévision ne finissent pas dans les prisons plus tard dans leur vie, mais l’apprentissage par observation est en vigueur, que cela nous plaise ou non.,

L’apprentissage par observation comme Force Positive

l’apprentissage par observation peut et a été utilisé comme force positive pour l’amélioration du monde. Les programmes de télévision sont faits ciblant le public afin de promouvoir des comportements sains à travers le monde. Des questions telles que la pollution, la planification familiale, la transmission sont également représentées à travers des programmes télévisés pour accroître la sensibilisation.

L’apprentissage par observation est un outil puissant qui a un large éventail d’applications., Même si l’utilisation du renforcement, de la punition et de l’instruction directe est ce qui nous vient à l’esprit lorsque nous réfléchissons au concept d’apprentissage, beaucoup d’apprentissage a lieu subtilement, même accidentellement, juste en regardant les événements autour de nous. D’autres utilisations de l’apprentissage par observation sont observées dans l’éducation, le Conseil, les formations professionnelles et la psychothérapie.