nalezení předmětu

ačkoli typický větný konstrukt je předmětem + sloveso + přímý objekt, ne každá věta následuje tento přesný vzorec. Zde je curveball:

ještě cennější je čas, který trávíme s našimi dětmi.

V této větě je predikát (ta část, která upravuje, nebo poskytující další informace o předmětu) je umístěn na začátku věty., To může (nebo nemusí) zmást, když se snažíte určit předmět, protože předmět není nutně na začátku věty. Můžete začít tím, že se ptáte sami sebe, co je cenné? Budete vědět, že odpověď je “ čas.“Více k věci, dalo by se dokonce říci podstatné jméno fráze „čas strávený s našimi dětmi“ je předmětem.

sloveso v této větě je “ je.“Je to jedno z nejpopulárnějších spojovacích sloves, která jsou o něco obtížnější označit než akční slovesa. Spojující slovesa nezobrazují žádnou akci. Spíše spojují předmět s dalšími informacemi., Stačí si vzpomenout na základní otázku: „Kdo nebo co je cenné?“Zde je další příklad:

Na začátku každé ráno musíme vstávat se sluncem a meditovat po dobu 30 minut.

můžete identifikovat předmět v této větě? Vychází s předložkovou frází („na začátku každého rána“) a nic z toho není součástí předmětu. Podívejme se na sloveso – “ musí se zvednout.“Kdo musí vstát? Musíme vstát. A tady máte téma.