MCO chápe význam hudební výchovy, což je důvod, proč jsme vyvinuli jedinečný vzdělávací zdroj pro učitele a rodiče. Napsal hudební pedagog Beryl Peters, Ph. D, MCO Poslouchá Průvodci poskytují jasné a důkladné analýze repertoáru vystupoval v našich koncertů., Nabízejí perfektní primer pro velká díla Bacha, Beethovena, Brittena a dále pro K-8 a 9-12 studenty — s poutavé historické anekdoty a jednoduchá teorie pro mladší studenty, a další komplexní informace pro starší studenty. Opravdu, téměř každý se může naučit něco nebo dvě z našich budoucích průvodců MTS first Listening … tak se vykopněte!

MOZART: Symfonie č. 25 V g moll (k 183/173DB)

Mozart (1756-1791) napsal nejméně 41 symfonií a existují důkazy, že pravděpodobně napsal ještě více. Na konci roku 1773 složil v Salcburku číslo 25, když mu bylo pouhých 17 let., Symfonie č. 25 je považována za Mozartovu první „tragickou“ symfonii a byla napsána ve stylu Sturm und Drang. Sturm und Drang (Bouře a vzdor) pohyb v hudbě, vystupoval dramatický emocionální extrémy často zastoupeny drobné klíče jako v této symfonii, a tím dramatické a náhlé změny tempa, dynamiky, expresivní hudební prvky, a s účinky, jako je například použití tremolo.,

1 můžete identifikovat formu (organizační strukturu) této symfonie?, Slyšíte, že je napsán ve čtyřech různých sekcích nebo pohybech? Tyto pohyby používají formy typické pro symfonii napsanou v tomto klasickém časovém období. Jsou to:

1. Allegro con brio (rychlé a živé, s důrazem)
2. Andante (pomalejší pohyb)
3. Menuetto a Trio (menuet taneční forma)
4. Allegro (rychle a živé)

Každé z těchto čtyř částí, nebo pohyby, má také určitou formu. První a čtvrtá Allegro hnutí jsou psána v sonátové podobě., Slyšíte dvě různá témata představená orchestrem na začátku těchto pohybů, která Mozart vyvíjí různými způsoby v celém pohybu, a pak se vrací na konec hnutí? Tento druh kompozičního vývoje je charakteristický pro klasickou sonátovou formu.

pomalejší druhý pohyb Andante je ve formě operní árie.

třetí pohyb je třídílná taneční forma zvaná minuet a trio. Slyšíte témata v první části tohoto hnutí, pak kontrastní část a pak se zvuky opakují z první části znovu?, Tento konkrétní taneční minuet nebyl určen pro lidi k tanci. Proč by bylo obtížné tančit na tento konkrétní minuet?

2 Jaké nástroje můžete slyšet v této symfonii? Kolik účinkujících hraje na pódiu? Jaké smyčcové nástroje slyšíte (housle, viola, violoncello, kontrabas)? Můžete si vybrat jiné nástroje? Které? Mozart napsal tuto symfonii pro dva hoboje, dva fagoty, čtyři rohy a smyčcové nástroje.

3 můžete identifikovat náladu, kterou se Mozart snaží vytvořit v každém pohybu?, Jak se Mozart použít tempo (rychlost hudby), dynamiku (hlasitost hudby), a výraz (hudební prvky, které vyjadřují určité pocity nebo dispozice) k vytvoření různých nálad? Slyšíte, jak Mozart vytváří dramatickou hudbu ve stylu Sturm und Drang (Storm and Stress) s kontrastními tempy a dynamikou a náhlými změnami tempa a dynamiky? Slyšíte dramatické dynamické změny ve čtvrtém a posledním pohybu? Dan slyšíte, že první hnutí je hlasitě? Jaké druhy dynamiky slyšíte ve druhém, pomalém pohybu? Třetí taneční hnutí?,

které pohyby používají většinou rychlou hudbu? Který pohyb používá většinou pomalejší hudbu? Slyšíte, kdy se tempo hudby mění a zrychluje nebo zpomaluje? Jak to ovlivňuje náladu práce?

kdy slyšíte hlasitě přehrávanou hudbu? Tiše? Kdy se změní hlasitost hudby? Kdy se hudba hlasitěji (crescendo) nebo tišší (decrescendo)?

slyšíte hudební zvuky, které jsou krátké (staccato) nebo velmi hladké znějící (legato)? Kde slyšíte náhle hlasité zvuky (akcenty)?

4 Jak se v této symfonii používá rytmus?, Slyšíte sekce, které mají stálý rytmus nebo rytmus, na který byste mohli klepnout?

otevírací pohyb se začíná opakovat synkopický (off-the-beat) 5 poznámka vzor slyšel houslí a violy. Slyšíte hoboje hrát čtyři dlouhé poznámky přes synkopované vzory? Synkopované rytmické vzory jsou rysem stylu Sturm und Drang. Slyšíte, jak se synkopované rytmy vracejí v posledním, čtvrtém pohybu?

slyšíte nějaké opakované rytmické vzory v jiných pohybech? Vynikl pro vás nějaký konkrétní rytmický vzor, který byste v této symfonii mohli poslouchat?,

5 Jak se v této symfonii používá melodie? Slyšíte vysoké zvuky nebo hřiště? Slyšíte nízké zvuky nebo hřiště? Slyšíte, když melodie náhle skočí mnohem výše? Slyšíte velké skoky v melodii a zubaté melodické motivy spojené se stylem Sturm und Drang v prvním a čtvrtém hnutí?

Zní vám melodie slyšené v tomto prvním pohybu povědomě? Možná jste slyšeli toto první hnutí, které se hrálo v úvodu filmu Amadeus.

slyšíte na začátku této práce“ raketu Mannheim“?, Rychle rostoucí série zlomených akordů byla známá jako “ raketa Mannheim.“

můžete vybrat dvě kontrastní témata v prvním a čtvrtém hnutí? Můžete si vybrat další melodie nebo témata v každém ze čtyř pohybů? Slyšíte melodie nebo témata, která se opakují během každého pohybu a zní zcela odlišně? Slyšíte melodie nebo témata, která jsou hlasitější a dramatičtější než ostatní? Slyšíte, že témata jsou tak klidnější a jemnější? Slyšíte, kde Mozart nechal různé nástroje střídat hraní stejné melodie nebo částí melodie?, Kontrast těchto různých témat pomáhá vytvořit pocit dramatu v této symfonii.

6 slyšíte v této práci různé druhy textur? Kde slyšíte spoustu nástrojů, které hrají společně, takže zvuk je silný? Kde slyšíte hrát jen pár nástrojů? Slyšíte, které nástroje hrají? Slyšíte nástroje, které hrají stejné poznámky dohromady? Když dva nebo více nástrojů hrají stejnou výšku, efekt je známý jako Unisono. Mozart využil více Unisono hraní v této rané symfonii než v pozdějších symfoniích., Slyšíte, jak spolu na samém začátku symfonie hlasitě hrají nástroje orchestru? Slyšíte více Unisono hraní, ale hrál tiše na začátku čtvrtého hnutí? Kde jinde slyšíte Unisono hrát?

7 Jaké druhy instrumentálního zabarvení slyšíte? Timbre jsou různé kvality zvuku, které lze slyšet, například druhy zvuků, které smyčcové nástroje vytvářejí, když hrají společně. Kdy se změní zabarvení hudby, protože Mozart přidává nebo odebírá různé nástroje?,

Jak se mění zabarvení v druhém pomalém pohybu a když fagotové odpovídají na housle? Jak se znovu změní zabarvení v trio sekci třetího hnutí Minuetto a Trio, když spolu hrají jen dechové nástroje? Slyšíte různé nástroje nebo skupiny nástrojů, které volají tam a zpět společně v různých bodech symfonie?, kriticky naslouchá, pozoruje a popisuje hudební zážitky

Stupně K-8 Oceňování

Studenti analyzovat, reflektovat, a postavit smyslu v reakci na jejich vlastní a druhých hudba:

• studenti analyzovat své vlastní a další
• hudební ukázky, práce a výkony
• studenti tvoří osobní reakce a konstruovat význam z jejich vlastní a druhých hudby

1 Jaká je vaše bezprostřední reakce na tuto hudbu?, Zní tato hudba jako jakákoli jiná hudba, kterou jste slyšeli dříve? O čem vás tato hudba nutí přemýšlet? Slyšeli jste nějakou jinou hudbu od Mozarta? Jeho hudba byla použita v mnoha filmech a v televizi. Pokud jste slyšeli jinou hudbu Mozarta, je to podobné nebo odlišné od Symfonie č. 25? Možná byste mohli sledovat film Amadeus, o životě Mozarta a poslouchat Symfonii č. 25, která se hrála na začátku filmu.

2 Jaká přídavná jména by mohla popsat náladu, kterou jste cítili při poslechu této symfonie?, Dokážete určit, jaké hudební prvky pro vás mohly tuto náladu vytvořit? Kdy se nálada změnila a proč?

3 jaké hudební prvky vás bavily nebo vás zaujaly? Líbilo se vám melodie, které jste slyšeli? Pomohly rytmy, dynamika nebo tempa, které Mozart používá, aby tato práce byla vzrušující? Slyšeli jste části symfonie, díky nimž jste se cítili klidně nebo klidně,a pokud ano, v jaké části symfonie byli? Byly pro vás nějaké části, které zněly zvlášť dramaticky? Pokud ano, ve kterém hnutí jste je slyšeli a proč se pro vás cítili dramaticky?,

4 byly tam části symfonie, které jste si neužili? Proč nebo proč ne? Dokážete zjistit, které hudební prvky vás bavily nebo si hudbu neužívaly?

5 různí lidé mají často různé reakce na stejnou hudbu. Zeptejte se někoho jiného, kdo slyšel stejnou hudbu o jejich reakci na Mozartovu Symfonii č. 25.

6 Jaké pocity se zdálo, že se Mozart snažil komunikovat se svým publikem o této práci? Jaké hudební prvky se mu zdály důležité?,

7 existuje jiná hudba Mozarta, kterou byste mohli poslouchat a porovnávat se zvuky a zkušenostmi Symfonie č. 25? Mozart napsal pouze dvě symfonie v menších klávesách. Symfonie č. 25 je první menší symfonie a známá jako “ malá g moll.“Druhá menší symfonie je č. 40 a někdy známá jako“ velká g moll.“Můžete poslouchat Symfonii č. 40 a porovnat ji s č. 25 napsanou o mnoho let dříve?