Das MCO versteht die Bedeutung der Musikerziehung, weshalb wir eine einzigartige Unterrichtsressource für Lehrer und Eltern entwickelt haben. Geschrieben von der Musikpädagogin Beryl Peters, Ph. D, bieten die Listening Guides von MCO eine klare und gründliche Analyse des Repertoires unserer Konzerte., Sie bieten eine perfekte Grundierung für die großen Werke von Bach, Beethoven, Britten und darüber hinaus für K-8 und 9-12 Studenten — mit einnehmenden historischen Anekdoten und einfache Theorie für jüngere Studenten, und komplexere Informationen für ältere Studenten. In der Tat kann fast jeder ein oder zwei Dinge von unseren MTS Future First Listening Guides lernen … also graben Sie ein!25 IN G-MOLL (K 183 / 173DB)

Mozart (1756-1791) schrieb mindestens 41 Sinfonien und es gibt Hinweise darauf, dass er wahrscheinlich noch mehr schrieb. Er komponierte die Nummer 25 in Salzburg gegen Ende des Jahres 1773, als er erst 17 Jahre alt war., 25 gilt als Mozarts erste „tragische“ Symphonie und wurde im Stil von Sturm und Drang geschrieben. Die Sturm und Drang-Bewegung in der Musik zeigte dramatische emotionale Extreme, die oft durch Molltasten wie in dieser Symphonie dargestellt wurden, und durch dramatische und plötzliche Veränderungen in Tempo, Dynamik, ausdrucksstarken Musikelementen und mit Effekten wie der Verwendung von Tremolo.,

1 Können Sie die Form (Organisationsstruktur) dieser Symphonie identifizieren?, Können Sie hören, dass es in vier verschiedenen Abschnitten oder Bewegungen geschrieben ist? Diese Sätze verwenden Formen, die typisch für eine Symphonie sind, die in dieser klassischen Zeit geschrieben wurde. Sie sind:

1. Allegro con brio (schnell und lebendig, mit Kraft)
2. Andante (eine langsamere Bewegung)
3. Menuetto und Trio (Eine Menuettentanzform)
4. Allegro (schnell und lebendig)

Jeder der vier Abschnitte oder Bewegungen hat auch eine bestimmte Form. Der erste und vierte Allegro-Satz sind in Sonatenform geschrieben., Können Sie zu Beginn dieser Sätze zwei verschiedene Themen hören, die Mozart während des gesamten Satzes auf unterschiedliche Weise entwickelt und dann am Ende des Satzes zurückkehrt? Diese Art der kompositorischen Entwicklung ist charakteristisch für die klassische Sonatenform.

Der langsamere zweite Satz Andante hat die Form einer Opernarie.

Der dritte Satz ist eine dreiteilige Tanzform namens Menuett und Trio. Können Sie Themen im ersten Teil dieses Satzes hören, dann einen kontrastierenden Abschnitt und dann die Geräusche, die sich aus dem ersten Abschnitt wiederholen?, Dieses besondere Tanzmenuett war nicht für Leute gedacht, zu denen man tanzen konnte. Warum sollte es schwierig sein, zu diesem Menuett zu tanzen?

2 Welche Instrumente können Sie in dieser Symphonie hören? Wie viele Darsteller spielen auf der Bühne? Welche Streichinstrumente hören Sie (Violine, Viola, Cello, Kontrabass)? Können Sie andere Instrumente aussuchen? Welche? Mozart schrieb diese Symphonie für zwei Oboen, zwei Fagotte, vier Hörner und Streichinstrumente.

3 Können Sie die Stimmung identifizieren, die Mozart in jedem Satz zu erzeugen versucht?, Wie benutzt Mozart Tempo (die Geschwindigkeit der Musik), Dynamik (die Lautstärke der Musik) und Ausdruck (musikalische Elemente, die bestimmte Gefühle oder Dispositionen ausdrücken), um verschiedene Stimmungen zu erzeugen? Können Sie hören, wie Mozart dramatische Musik im Sturm und Drang-Stil mit kontrastierenden Tempi und Dynamiken und plötzlichen Tempo-und Dynamikänderungen kreiert? Hören Sie dramatische dynamische Veränderungen im vierten und letzten Satz? Hörst du den ersten Satz laut? Welche Art von Dynamik hören Sie im zweiten, langsamen Satz? Der dritte Tanzsatz?,

Welche Bewegungen verwenden meist schnelle Musik? Welche Bewegung verwendet meist langsamere Musik? Können Sie hören, wenn sich das Tempo der Musik ändert und schneller oder langsamer wird? Wie wirkt sich das auf die Stimmung der Arbeit aus?

Wann hört man laut gespielte Musik? Leise? Wann ändert sich die Lautstärke der Musik? Wann wird die Musik lauter (crescendo) oder leiser (decrescendo)?

Hören Sie musikalische Klänge, die kurz klingen (Staccato) oder sehr sanft klingen (Legato)? Wo hört man plötzlich laute Geräusche (Akzente)?

4 Wie wird Rhythmus in dieser Symphonie verwendet?, Hörst du Abschnitte, die einen stetigen Rhythmus oder Beat haben, auf den du tippen könntest?

Der Eröffnungssatz beginnt mit einem wiederholten synkopierten (off-the-Beat) 5-Ton-Muster, das in den Violinen und Bratschen zu hören ist. Können Sie hören, wie die Oboen vier lange Noten über die synkopierten Muster spielen? Synkopierte rhythmische Muster sind ein Merkmal des Sturm und Drang Stils. Können Sie hören, wie synkopierte Rhythmen im letzten, vierten Satz zurückkehren?

Können Sie wiederholte rhythmische Muster in anderen Bewegungen hören? Hat sich für Sie ein bestimmtes rhythmisches Muster herausgestellt, auf das Sie in dieser Symphonie hören konnten?,

5 Wie wird Melodie in dieser Symphonie verwendet? Hören Sie hohe Töne oder Tonhöhen? Hören Sie niedrige Töne oder Tonhöhen? Kannst du hören, wenn eine Melodie plötzlich viel höher springt? Hören Sie die großen Sprünge in der Melodie und die zackigen melodischen Themen, die mit dem Sturm und Drang-Stil im ersten und vierten Satz verbunden sind?

Klingen Ihnen die Melodien dieses ersten Satzes vertraut? Vielleicht haben Sie diesen ersten Satz bei der Eröffnung des Films Amadeus gehört.

Können Sie die „Mannheimer Rakete“ zu Beginn dieser Arbeit hören?, Eine schnell aufsteigende Reihe gebrochener Akkordnoten wurde als „Mannheimer Rakete“ bezeichnet.“

Können Sie im ersten und vierten Satz zwei gegensätzliche Themen auswählen? Können Sie in jedem der vier Sätze andere Melodien oder Themen auswählen? Können Sie Melodien oder Themen hören, die sich in jedem Satz wiederholen und ganz anders klingen? Können Sie Melodien oder Themen hören, die lauter und dramatischer sind als andere? Hörst du, du bist so ruhiger und sanfter? Hören Sie, wo Mozart verschiedene Instrumente abwechselnd die gleiche Melodie oder Teile der Melodie spielen lässt?, Der Kontrast dieser verschiedenen Themen hilft, ein Gefühl von Drama in dieser Symphonie zu schaffen.

6 Können sie hören verschiedene arten von textur in diese arbeit? Wo hört man viele Instrumente zusammen spielen, so dass der Klang dick ist? Wo hört man nur ein paar Instrumente spielen? Können Sie hören, welche Instrumente spielen? Hören Sie Instrumente, die alle zusammen die gleichen Noten spielen? Wenn zwei oder mehr Instrumente die gleiche Tonhöhe spielen, wird der Effekt als unisono bezeichnet. Mozart nutzte das Unisono-Spielen in dieser frühen Symphonie mehr als in späteren Symphonien., Können Sie die Orchesterinstrumente zu Beginn der Symphonie gemeinsam lautstark unisono spielen hören? Können Sie mehr unisono spielen hören, aber zu Beginn des vierten Satzes leise gespielt haben? Wo sonst kann man unisono spielen hören?

7 Welche instrumentalen Klangfarben hören Sie? Timbre sind die verschiedenen Klangqualitäten, die zu hören sind, zum Beispiel die Arten von Klängen, die die Streichinstrumente machen, wenn sie zusammen spielen. Wann ändert sich das Timbre der Musik, weil Mozart verschiedene Instrumente hinzufügt oder wegnimmt?,

Wie verändert sich das Timbre im zweiten langsamen Satz Und wann antworten die Fagotte auf die Violinen? Wie verändert sich das Timbre im Trioabschnitt des dritten Satzes Menuetto und Trio wieder, wenn nur die Blasinstrumente zusammen spielen? Hören Sie verschiedene Instrumente oder Instrumentengruppen an verschiedenen Stellen in der Symphonie gemeinsam hin und her rufen?, kritisch hört, beobachtet und beschreibt Musikerlebnisse

Klasse K-8 Bewertung

Die Schüler analysieren, reflektieren und konstruieren Bedeutung als Reaktion auf ihre eigene und die Musik anderer:

• Die Schüler analysieren ihre eigenen und andere
• Musikausschnitte, Werke und Performances
• schüler bilden persönliche Antworten auf und konstruieren Bedeutung aus ihrer eigenen und anderen Musik

1 Was ist Ihre unmittelbare Antwort auf diese Musik?, Klingt diese Musik wie jede andere Musik, die Sie zuvor gehört haben? Woran denken Sie bei dieser Musik? Hast du noch andere Musik von Mozart gehört? Seine Musik wurde in vielen Filmen und im Fernsehen. Wenn Sie andere Musik von Mozart gehört haben,ist es ähnlich oder anders als die Symphonie Nr. Vielleicht könnten Sie den Film Amadeus über das Leben Mozarts sehen und die zu Beginn des Films gespielte Symphonie Nr.

2 Welche Adjektive könnten die Stimmung beschreiben, die Sie beim Hören dieser Symphonie empfunden haben?, Können Sie erkennen, welche musikalischen Elemente diese Stimmung für Sie geschaffen haben? Wann hat sich die Stimmung verändert und warum?

3 Welche musikalischen Elemente haben Sie genossen oder interessant gefunden? Hast du die Melodien genossen, die du gehört hast? Haben die von Mozart verwendeten Rhythmen, Dynamiken oder Tempi dazu beigetragen, diese Arbeit spannend zu machen? Haben Sie Teile der Symphonie gehört, in denen Sie sich friedlich oder ruhig fühlten, und wenn ja, in welchem Teil der Symphonie befanden sie sich? Gab es Teile, die für Sie besonders dramatisch klangen? Wenn ja, in welcher Bewegung haben Sie sie gehört und warum haben sie sich für Sie dramatisch gefühlt?,

4 Gab es Teile der Symphonie, die Ihnen nicht gefallen haben? Warum oder warum nicht? Können Sie feststellen, welche Musikelemente Sie genießen oder nicht genießen die Musik?

5 Verschiedene Menschen haben oft unterschiedliche Reaktionen auf die gleiche Musik. Fragen Sie jemanden, der dieselbe Musik gehört hat,nach seiner Antwort auf Mozarts Sinfonie Nr.

6 Welche Gefühle schien Mozart seinem Publikum über dieses Werk mitzuteilen? Welche Musikelemente schienen ihm wichtig zu sein?,

7 Gibt es noch andere Musik von Mozart, die Sie hören und mit den Klängen und Erfahrungen der Symphonie Nr. Mozart schrieb nur zwei Sinfonien in Moll. Sinfonie Nr. 25 ist die erste Moll-Symphonie und bekannt als die “ kleine g-Moll. 40 und manchmal auch als „große g-Moll“ bekannt.“Kannst du die Symphonie Nr. 40 hören und mit der vor vielen Jahren geschriebenen Nr. 25 vergleichen?