Der Prozess des Lernens durch das Beobachten anderer wird beobachtendes Lernen genannt. Beobachtendes Lernen wird als eine Form des sozialen Lernens klassifiziert. Anstelle anderer Lernformen wie klassischer Konditionierung und operanter Konditionierung ist keine Verstärkung erforderlich. Stattdessen sind soziale Modelle wie ein Elternteil, Lehrer, Geschwister oder ein Freund für beobachtendes Lernen erforderlich.

Es ist ein wichtiger Teil der Sozialisation, und kann jeden einen Punkt im Leben., Aber es ist meistens in der Kindheit üblich, dass Kinder verschiedene Verhaltensweisen und Aktivitäten lernen, indem sie Gleichaltrige, Familienmitglieder und andere Autoritätspersonen in ihrem Leben beobachten. Beobachtendes Lernen wird auch als stellvertretende Verstärkung, Modellierung und Formgebung bezeichnet.

Zum Beispiel: Ein Kind lernt, mit anderen Menschen zu interagieren, indem es seine Eltern beobachtet. Die Eltern lehren diese Verhaltensweisen nicht direkt. Aber das Kind ahmt dennoch verschiedene Handlungen nach, indem es andere beobachtet. In der Psychologie bedeutet das genau beobachtendes Lernen.,

Wie beobachtungslernen Funktioniert?

Albert Bandura ist der Psychologe, der am meisten mit dem Begriff Beobachtungslernen verbunden ist. Bandura zeigte mit seinen Forschern, dass Menschen von Natur aus beobachtungsfähig sind. In einer Studie wurde festgestellt, dass sogar Kinder, die nur wenige Tage alt sind, Gesichtsausdrücke imitieren können.

Wenn Sie sich jemals mit Säuglingen befasst haben, haben Sie Kinder gesehen, die versuchten, lustige Ausdrücke nachzuahmen, was in der Psychologie ein Teil des Beobachtungslernens ist.,

Banduras berühmtes Experiment Bobo doll Experiment zeigte deutlich, dass aggressive und gewalttätige Handlungen eines Erwachsenen von den anwesenden Kindern leicht nachgeahmt wurden.

Nach seinen Erkenntnissen waren Kinder eher geneigt, die Handlungen eines Erwachsenen zu replizieren, wenn der Erwachsene ungestraft blieb oder Belohnungen für ihre gewalttätigen Handlungen erhielt. In den Fällen, in denen Erwachsene für ihr aggressives Verhalten bestraft wurden, wiederholten Kinder jedoch seltener dasselbe Verhalten.,

Phasen des beobachtenden Lernens

Aufmerksamkeit

Aufmerksamkeit ist der Schlüssel für Beobachter, da sie das Verhalten nicht replizieren können, ohne auf ihre Umgebung zu achten. Auch die Erwartungen der Beobachter und die emotionale Erregung gegenüber der jeweiligen Handlung spielen eine Schlüsselrolle.

Memory

Einfach ein Verhalten zu beobachten reicht nicht aus. Der Beobachter sollte sich auch körperlich und geistig an die jeweilige Handlung erinnern oder sie einstudieren können. Dies hängt von der Fähigkeit des Beobachters ab, Informationen zu strukturieren und zu codieren.,

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Nach der Beobachtung sollte der Beobachter auch in der Lage sein, das Verhalten sowohl physisch als auch intellektuell zu reproduzieren.

Motivation

Motivation ist ein weiterer wichtiger Aspekt des Lernens. Ohne Motivation ist das Individuum nicht in der Lage, gelerntes Verhalten zu erzeugen.

Dreidimensionale Veränderung durch beobachtendes Lernen im Verhalten eines Individuums

• Individuum interpretiert die Situation anders und könnte darauf reagieren.
• Veränderung wird durch die direkten Erfahrungen des Individuums verursacht, anstatt geboren zu werden.,
• Die Veränderung ist meist dauerhaft.

Faktoren, die das Beobachtungslernen beeinflussen

Bandura hat auch bestimmte Faktoren gefunden, die die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass ein Verhalten nachgeahmt wird. Sie sind:

• Verhaltensweisen, die von Menschen beobachtet werden, die dem Beobachter gegenüber warm und pflegend sind.
• Wenn das Verhalten belohnt wird.
• Wenn die Nachahmung von Verhaltensweisen in der Vergangenheit lohnend war.
• Mangelndes Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten oder Kenntnisse.
• Wenn Verhaltensweisen von Autoritätsfiguren ausgeführt werden.,
• Gleichgesinnte gleichen Alters und Geschlechts.
• Verhaltensweisen von Menschen, die einen höheren sozialen Status haben und die wir bewundern.
• Wenn die Situation verwirrend, ungewohnt oder mehrdeutig ist, scheint die Nachahmung des Verhaltens anderer die sicherste Wette zu sein.

Reale Anwendungen für beobachtendes Lernen

Das Konzept des beobachtenden Lernens ist auf einigen Ebenen immer noch nicht schlüssig, insbesondere weil die breite Öffentlichkeit das Phänomen nicht so genau kennt, wie es sein sollte.,

Eines der lang anhaltenden Argumente ist, dass Gewalt und aggressives Verhalten in Filmen, Fernsehprogrammen und Videospielen in gewissem Sinne schädlich sind oder nicht, dass gesehenes Verhalten von Kindern und Erwachsenen gleichermaßen nachgeahmt werden kann. Bandura hat bereits gezeigt, dass Kinder in seinem berühmten Experiment wahrscheinlich aggressive Verhaltensweisen imitieren, die in einem Filmclip zu sehen sind.

Die Debatte wird seit Jahren geführt., Es ist nicht so, dass Filme und Spiele jemals verboten werden, aber psychologische Untersuchungen haben gezeigt, dass gewalttätige Handlungen in Filmen und Spielen wahrscheinlich aggressive Gedanken, Verhaltensweisen und Gefühle in den Betrachter locken. Forscher weisen auch darauf hin, dass das Beobachten von Sexualverhalten auch zu Nachahmung führen kann. Nicht jeder, der gewalttätige Inhalte im Fernsehen sieht, landet später in seinem Leben in Gefängnissen, aber beobachtendes Lernen ist wirksam, ob es uns gefällt oder nicht.,

Beobachtendes Lernen als positive Kraft

Beobachtendes Lernen kann und wurde als positive Kraft zur Verbesserung der Welt eingesetzt. TV-Programme werden auf das Publikum ausgerichtet, um gesundes Verhalten auf der ganzen Welt zu fördern. Themen wie Umweltverschmutzung, Familienplanung, Übertragung werden auch durch Fernsehprogramme dargestellt, um das Bewusstsein zu schärfen.

Observational Learning ist ein leistungsfähiges Werkzeug, das breite Palette von Anwendungen hat., Obwohl der Einsatz von Verstärkung, Bestrafung und direktem Unterricht in den Sinn kommt, wenn wir über das Konzept des Lernens nachdenken, findet subtil, sogar versehentlich, viel Lernen statt, nur indem wir die Ereignisse um uns herum beobachten. Andere Anwendungen des beobachtenden Lernens werden in Bildung, Beratung, Arbeitstrainings und Psychotherapie gesehen.