‚ Warum willst du diese Hautfarbe?,‘

Beobachten Sie, wie Kinder mit Anderson Cooper und Soledad O ‚ Brien am heutigen „AC360“ 10 pm ET über den Test auf rassistische Vorurteile sprechen

(CNN) – Ein weißes Kind betrachtet ein Bild eines schwarzen Kindes und sagt, sie sei schlecht, weil sie schwarz ist. Ein schwarzes Kind sagt, ein weißes Kind ist hässlich, weil er weiß ist. Ein weißes Kind sagt, ein schwarzes Kind ist dumm, weil sie dunkle Haut hat.

Dies ist kein Schulhofkampf, der eine rassische Wendung nimmt, kein Überbleibsel des“ Jim Crow “ Südens; Das sind amerikanische Schulkinder im Jahr 2010.,

Fast 60 Jahre nachdem die amerikanischen Schulen vom wegweisenden Brown v. Board of Education-Urteil desegregiert wurden und mehr als ein Jahr nach der Wahl des ersten schwarzen Präsidenten des Landes, haben weiße Kinder eine überwältigende weiße Voreingenommenheit, und schwarze Kinder haben auch eine Voreingenommenheit gegenüber Weiß, so eine neue Studie im Auftrag von CNN.

Die renommierte Kinderpsychologin und Universitätsprofessorin Margaret Beale Spencer, eine führende Forscherin auf dem Gebiet der Kinderentwicklung, wurde von CNN als Beraterin eingestellt., Sie entwarf die Pilotstudie und setzte ein Team von drei Psychologen ein, um sie umzusetzen: zwei Tester zur Durchführung der Studie und ein Statistiker zur Analyse der Ergebnisse.

Ihr Team testete 133 Kinder aus Schulen, die ganz spezifische wirtschaftliche und demografische Anforderungen erfüllten. Insgesamt nahmen acht Schulen teil: vier im Großraum New York City und vier in Georgia.,

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In jeder Schule testeten die Psychologen Kinder aus zwei Altersgruppen: 4 bis 5 und 9 bis 10.,

Da es sich hierbei um eine Pilotstudie und keine vollständig finanzierte wissenschaftliche Studie handelt, waren Stichprobengröße und Rassenauswahl begrenzt. Aber laut Spencer war es zufriedenstellend, schlüssige Ergebnisse zu liefern. Eine Pilotstudie ist normalerweise der erste Schritt bei der Erstellung einer größeren wissenschaftlichen Studie und spricht häufig mit allgemeinen Trends, die mehr Forschung erfordern.

Voll-doll-Studie Ergebnisse

Spencer-test hat genau neu erstellen das Wahrzeichen Doll Test aus den 1940er Jahren. Die tests, durchgeführt von Psychologen Kenneth und Mamie Clark, die entworfen wurden, um zu Messen, wie segregation betroffen sind Afro-amerikanische Kinder.,

Die Clarks baten schwarze Kinder, zwischen einer weißen Puppe und-weil zu dieser Zeit keine braunen Puppen zur Verfügung standen-einer braun gestrichenen weißen Puppe zu wählen. Sie stellten schwarzen Kindern eine Reihe von Fragen und stellten fest, dass sie überwiegend Weiß gegenüber Braun bevorzugten. Die Studie und ihre Schlussfolgerungen wurden im Fall Brown v. Board of Education von 1954 verwendet, was zur Auflösung amerikanischer Schulen führte.,

1947 Puppentestergebnisse

In der neuen Studie stellten Spencers Forscher den jüngeren Kindern eine Reihe von Fragen und ließen sie auf eines von fünf Zeichentrickbildern antworten, die sich in der Hautfarbe von hell bis dunkel unterschieden. Den älteren Kindern wurden die gleichen Fragen mit denselben Zeichentrickbildern gestellt und dann eine Reihe von Fragen zu einem Farbbalkendiagramm gestellt, das helle bis dunkle Hauttöne zeigte.,

Die Tests zeigten, dass weiße Kinder als Ganzes mit einer hohen Rate von dem, was Forscher „weiße Voreingenommenheit“ nennen, reagierten und die Farbe ihrer eigenen Haut mit positiven Attributen und dunklerer Haut mit negativen Attributen identifizierten. Spencer sagte sogar schwarze Kinder, als Ganzes, haben eine gewisse Neigung zum Weiß, aber weit weniger als weiße Kinder.

„Alle Kinder auf der einen Seite sind den Stereotypen ausgesetzt“, sagte sie. „Was hier wirklich wichtig ist, ist, dass weiße Kinder diese Stereotypen viel stärker lernen oder aufrechterhalten als die afroamerikanischen Kinder., Daher sind die weißen Jugendlichen in ihren Antworten in Bezug auf Einstellungen, Überzeugungen, Einstellungen und Vorlieben noch stereotyper als die afroamerikanischen Kinder.“

Spencer sagt, dass dies passieren könnte, weil “ insbesondere Farbeltern die zusätzliche Last hatten, als Interpretationskeil für ihre Kinder zu fungieren. Eltern müssen neu gestalten, was Kinder erleben … und die Tatsache, dass weiße Kinder und Familien sich nicht auf diesem Niveau der Elternschaft engagieren müssen, denke ich, deutet auf ein Anspruchsniveau hin., Sie können mehr Zeit mit Rechtschreibung, Mathematik und Lesen verbringen, da Sie nicht die zusätzliche Aufgabe haben, Nachrichten, die Kinder von der Gesellschaft erhalten, grundsätzlich neu zu gestalten.“

iReport: Wohin gehen wir von hier?

Spencer war auch überrascht, dass sich die Vorstellungen von Kindern über Rasse größtenteils nicht entwickeln, wenn sie älter werden. Die Studie zeigte, dass sich die Vorstellungen von Kindern über die Rasse vom 5.bis zum 10.,

“ Die Tatsache, dass es keine Unterschiede zwischen jüngeren Kindern gab, die sehr spontan sind, weil sie entwicklungsfähig sind, im Vergleich zu älteren Kindern, die nachdenklicher sind, da sie in ihrem Denken sind, war ich ein wenig überrascht, dass wir keine Unterschiede gefunden haben.“

Spencer sagte, dass die Studie auf wichtige Trends hinweist, aber nicht das endgültige Wort für Kinder und Rasse ist. Sie kommt zu dem Schluss, dass selbst 2010 „wir immer noch in einer Gesellschaft leben, in der dunkle Dinge abgewertet und weiße Dinge geschätzt werden.,“

Jill Billante und Chuck Hadad von CNN haben zu diesem Bericht beigetragen.

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