théorie des systèmes familiaux

la thérapie individuelle traditionnelle a tendance à se concentrer sur les problèmes de manière linéaire, c’est-à-dire « événement » a causé un « problème » B. l’histoire du problème problème et identifier ce qui est nécessaire (déficit) pour qu’une personne aille de l’avant.
La Théorie des systèmes familiaux, en comparaison, considère les problèmes de manière plus circulaire, en utilisant ce qu’on appelle une « perspective systémique »., A et B sont vus d’exister dans le contexte d’une relation dans laquelle chacun influence l’autre (la dynamique de la relation). La compréhension des problèmes nécessite l’évaluation des modèles d’interactions, en mettant l’accent sur ce qui se passe plutôt que sur le pourquoi.
cette approche met l’accent sur la nature bidirectionnelle des relations, et s’éloigne de blâmer une personne pour la dynamique (à l’exception des relations abusives, où la responsabilité est clairement placée avec l’auteur).,
le comportement symptomatique est considéré comme résultant du comportement interdépendant de tous les membres de la famille. Par conséquent, afin de mieux comprendre la situation d’un jeune, son comportement est exploré dans le contexte de son système familial, plutôt que dans l’isolement. L’accent est mis sur le modèle de dynamique au sein du système familial d’un jeune, y compris l’effet de ses comportements 1.

Qu’est-ce qui influence la dynamique familiale?,g utilisation, problèmes de santé mentale, autre handicap

lus d’un côté de l’histoire

les approches de thérapie familiale considèrent qu’il existe de nombreuses versions de l’histoire d’une famille., Chaque personne dans une unité familiale a son propre point de vue sur les questions qui causent des conflits dans une famille et chaque point de vue est considéré par les thérapeutes familiaux comme étant à la fois légitime et imparfait 2.
Il y a une tentative de transcender les dichotomies ‘soit/ou’, et à la place d’embrasser l’idée de ‘both/and’. Cela signifie que lorsqu’il existe deux théories ou idées (ou histoires) différentes sur ce qui s’est passé, il n’est pas nécessaire d’en rejeter une, mais plutôt de voir les deux comme les deux côtés d’une seule pièce.

l’un ne peut exister sans l’autre, et l’un donne sens et Contraste à l’autre., Bien sûr, cela suppose de la bonne volonté de la part des personnes impliquées; le mensonge et/ou le comportement manipulateur nécessitent une approche différente.
lorsqu’on parle à un jeune de sa dynamique familiale, il est important de garder à l’esprit que les autres membres de la famille peuvent avoir des perspectives et des interprétations différentes des événements et des comportements. Le sens donné au comportement est la vérité personnelle pour quelqu’un, et non le vrai sens. Le point de vue de chaque membre de la famille est valable à part entière. ³.,
Il est important de « tenir » une variété de vérités possibles, tout en continuant à explorer les modèles et les voies possibles pour l’avenir. Comprendre les modèles qui maintiennent le problème, y compris les modèles de communication et de langage utilisés pour discuter du problème, permet au travailleur de contester les perceptions des événements. Dans la plupart des cas, les membres de la famille ont une bonne volonté sous-jacente pour travailler sur les problèmes familiaux, bien qu’ils ne sachent peut-être pas comment. Les travailleurs peuvent exploiter cette bonne volonté et l’utiliser pour faciliter un changement positif dans le système familial.,

pratique basée sur les forces avec les familles

Les thérapies traditionnelles se sont concentrées sur les problèmes, les déficits et les « risques ». La pratique basée sur les forces, qui découle de la tradition de la théorie des systèmes familiaux, vise à amener les forces des individus et des systèmes familiaux dans la conscience thérapeutique.
cette approche ne fait pas abstraction de la gravité du risque et/ou de l’abus, mais vise à apporter une image plus précise et équilibrée à la lumière, le cas échéant., Par exemple, il peut s’agir d’explorer comment un comportement ou une dynamique peut être adaptatif ou fonctionnel au sein du système familial, ou peut impliquer de récupérer un comportement particulier sous un jour positif. Cette approche facilite le changement et la croissance en renforçant la confiance en soi, l’optimisme, la motivation et le sentiment d’autonomisation. Une approche fondée sur les forces aide un client à identifier ses capacités d’adaptation et ses forces pour construire une réalité dans laquelle il est capable de faire face plus efficacement., 4
voir: recadrer les sentiments au sujet de la famille

les »rôles »de la famille

Les gens assument différents rôles ou fonctions au sein du système familial. Ces rôles peuvent être le résultat de la dynamique familiale. La façon dont les gens se comportent et interagissent dans leurs rôles peut ne pas être le résultat d’un choix conscient. Certains des rôles les plus courants que les jeunes assument dans une famille comprennent:

« gardien de la paix »
Un jeune peut jouer involontairement le rôle de « gardien de la paix », médiateur et réduisant les tensions entre les parents en conflit., Leur comportement peut être en réponse à leur anxiété inconsciente au sujet de la rupture familiale. Ce rôle peut les amener à rester comme un enfant dans leur famille plutôt que de se diriger vers une indépendance adaptée à leur âge.
le problème comme « rôle »
parfois, les problèmes d’un jeune, par exemple la consommation de drogues, peuvent jouer un « rôle » dans le système familial, distrayant la famille d’autres problèmes. L’un des premiers théoriciens des systèmes familiaux, Minuchin, a identifié que la négociation des contraintes du conjoint à travers l’enfant sert à maintenir le sous-système du conjoint dans une « harmonie illusoire »., Les conjoints peuvent renforcer les comportements déviants chez un enfant afin de lui permettre d’éviter de résoudre ses propres difficultés relationnelles, ce qui permet de maintenir la famille unie. 5
« bouc émissaire »
souvent, un jeune en difficulté est considéré comme le mouton noir ou le mauvais enfant au sein de la famille, tandis que d’autres enfants sont vus chez les bons enfants. Le jeune est devenu le « bouc émissaire » de la famille, ou le « symptôme » visible d’un système familial troublé.,
par exemple, le jeune peut être qualifié de « malade mental », bien qu’il puisse se comporter de manière réellement adaptative et lui permettre de faire face et de fonctionner au sein d’un système familial en difficulté. Si le but ou la fonction de leur comportement est compris dans le contexte de la dynamique familiale, le jeune peut être aidé à faire face de manière moins préjudiciable.
caractéristiques attribuées

l’attitude d’une famille envers un jeune a une influence importante sur son identité et son estime de soi., Le comportement d’un jeune peut, parfois, être en réponse à l’étiquetage ou à l’attribution de caractéristiques par la famille.
par exemple, un jeune peut être appelé « sook » dans une famille où la ténacité émotionnelle est valorisée. Cela peut conduire à certaines réactions de la part du jeune, telles que le « durcissement » ou la gestion de la faible estime de soi d’une manière destructrice. Le jeune bénéficiera grandement d’un travailleur qui l’aidera à identifier ses forces et à souligner la valeur de ses attributs.,
modèles de renforcement

Les Interactions entre les membres de la famille et les comportements entourant un « problème » tel que la consommation de drogues peuvent par inadvertance renforcer ou encourager les comportements problématiques. Un parent peut payer une amende, par exemple, dans le but d’éviter une conséquence négative particulière de la consommation de drogues d’un jeune, comme un dossier de police. Cela peut involontairement « activer » ou encourager la consommation de drogues chez un jeune, car cela peut être vu pour l’empêcher de vivre et d’apprendre des conséquences de ses actes.,
Si les parents sont en mesure de s’entendre ensemble sur une approche à adopter par rapport au comportement d’un jeune, en utilisant la chaleur et les limites fermes, les jeunes réagissent généralement bien.
questions structurelles familiales

les familles forment également des alignements (liens plus étroits) et des hiérarchies (positions de pouvoir), qui peuvent ou non bien servir le jeune. Par exemple, les familles peuvent former des alignements entre les sexes, ou un parent peut s’aligner avec un enfant et avoir une relation plus étroite avec lui qu’avec son partenaire, y compris le partage de secrets de l’autre parent.,
Les Parents doivent partager le pouvoir dans une famille et se soutenir mutuellement dans la prise de décision et la discipline appropriée des enfants. Il y a des moments où un enfant porte le pouvoir dans la famille, par exemple, où il y a un conflit entre les parents, ou quand les parents sont occupés ou non efficaces dans leurs limites avec l’enfant. Ces alignements et hiérarchies inappropriés peuvent avoir une influence négative sur le fonctionnement d’un jeune 6.

1. Becvar, D. et Becvar, R. (2002). Thérapie Familiale: Une Intégration Systémique. Pearson Education Australie.,

2. Becvar, D. and Becvar, R. (2002). Family Therapy: A Systemic Integration. Pearson Education Australia.

3. Becvar & Becvar, op. cit.

4. Becvar & Becvar, op. cit.

5. Minuchin, S. 1974. Families and Family Therapy. London: Tavistock Publications, p. 102.

6. Minuchin, S. (1974) Families and Family Therapy. Cambridge, Mass: Harvard University Press.,