La vidéo suivante, à partir de Laurent Fade, présente les grands concepts et les avantages de la pensée critique.,

pensée critique et logique

la pensée critique est fondamentalement un processus de remise en question de l’information et des données. Vous pouvez remettre en question les informations que vous lisez dans un manuel, ou vous pouvez remettre en question ce que dit un politicien, un professeur ou un camarade de classe. Vous pouvez également remettre en question une croyance commune ou une nouvelle idée. Avec la pensée critique, tout et n’importe quoi est sujet à la question et à l’examen dans le but de construire logiquement des perspectives raisonnées.

Qu’est-ce que la logique?

le mot logique vient du grec ancien logike, se référant à la science ou à l’art du raisonnement., En utilisant la logique, une personne évalue les arguments et le raisonnement et s’efforce de distinguer entre le bon et le mauvais raisonnement, ou entre la vérité et le mensonge. En utilisant la logique, vous pouvez évaluer les idées et les revendications des autres, prendre de bonnes décisions et former de bonnes croyances sur le monde.

Questions de logique dans la pensée critique

prenons un exemple simple d’application de la logique à une situation de pensée critique. Dans ce scénario hypothétique, un homme a un doctorat en science politique, et il travaille comme professeur dans un collège local. Son épouse travaille au collège, trop., Ils ont trois jeunes enfants dans le système scolaire local et leur famille est bien connue dans la communauté. L’homme est maintenant candidat à un poste politique. Ses références et son expérience sont-elles suffisantes pour entrer dans la fonction publique? Sera-t-il efficace dans le bureau politique? Certains électeurs pourraient croire que sa vie personnelle et son emploi actuel, à première vue, suggèrent qu’il fera bien dans le poste, et ils voteront pour lui. En vérité, les caractéristiques décrites ne garantissent pas que l’homme fera un bon travail. L’information est quelque peu hors de propos. Quoi d’autre pourriez-vous voulez le savoir?, Que diriez-vous si l’homme avait déjà occupé un poste politique et fait du bon travail? Dans ce cas, nous voulons réfléchir de manière critique à la quantité d’informations adéquate afin de prendre une décision basée sur la logique au lieu d’hypothèses.

Les questions suivantes, présentées dans la Figure 1, ci-dessous, sont celles que vous pouvez appliquer pour formuler une perspective logique et raisonnée dans le scénario ci-dessus ou toute autre situation:

1. Que se passe-t-il? Rassemblez les informations de base et commencez à réfléchir à des questions.
2. Pourquoi est-il important? Demandez-vous pourquoi c’est important et si vous acceptez ou non.,
3. Ce que je ne vois pas? Est-il quelque chose d’important manque?
4. Comment puis-je savoir? Demandez-vous d’où vient l’information et comment elle a été construite.
5. Qui est dit? Quelle est la position de l’orateur et qu’est-ce qui l’influence?
6. Quoi d’autre? Que faire si? Quelles autres idées existent et sont il d’autres possibilités?

la Figure 1

la Résolution de Problème avec la Pensée Critique

Pour la plupart des gens, une journée typique est rempli avec la pensée critique et de résolution de problèmes., En fait, la pensée critique et la résolution de problèmes vont de pair. Ils se réfèrent tous deux à l’utilisation des connaissances, des faits et des données pour résoudre efficacement les problèmes. Mais avec la résolution de problèmes, vous identifiez, sélectionnez et défendez spécifiquement votre solution. Voici quelques exemples d’utilisation de la pensée critique pour résoudre des problèmes:

• votre colocataire était bouleversé et vous a dit des mots méchants, ce qui a mis un frein à la relation. Vous essayez de voir à travers les comportements en colère pour déterminer comment vous pourriez le mieux soutenir le colocataire et aider à ramener la relation à un endroit confortable.,

• Votre club universitaire a été croupissent en raison du manque de participation et des fonds. Le nouveau président du club, cependant, est un majeur en marketing et a identifié certaines stratégies pour intéresser les étudiants à rejoindre et à soutenir le club. La mise en œuvre est à venir.

• votre projet de classe d’art final vous met au défi de conceptualiser la forme de nouvelles manières. Le dernier jour de classe où les élèves présentent leurs projets, vous décrivez les techniques que vous avez utilisées pour remplir le devoir. Vous expliquez pourquoi et comment vous avez choisi cette approche.,

• votre professeur de mathématiques voit que la classe ne saisit pas tout à fait un concept. Elle utilise un questionnement intelligent pour dissiper l’anxiété et vous guider vers une nouvelle compréhension du concept.

• Vous avez un entretien d’embauche pour un poste que vous sentez que vous ne sont que partiellement qualifiés, si vous voulez vraiment le travail, et vous êtes excité à la perspective. Vous analysez comment vous allez expliquer vos compétences et vos expériences de manière à montrer que vous êtes un bon partenaire pour l’employeur potentiel.,
• Vous allez bien à l’université, et la plupart de vos frais de scolarité et de subsistance sont couverts. Mais il y a des écarts entre ce que vous voulez et ce que vous sentez que vous pouvez vous permettre. Vous analysez vos revenus, vos économies et votre budget pour mieux calculer ce dont vous aurez besoin pour rester au collège et maintenir le niveau de dépenses souhaité.

liste de contrôle pour la résolution de problèmes

la résolution de problèmes peut être un processus efficace et gratifiant, surtout si vous êtes organisé et conscient des étapes et des stratégies critiques., N’oubliez pas d’assumer les attributs d’un bon penseur critique: si vous êtes curieux, réfléchi, à la recherche de connaissances, ouvert au changement, sondant, organisé et éthique, votre défi ou problème sera moins un obstacle, et vous serez en bonne position pour trouver des solutions intelligentes.,SLA

• utilisez les faits recueillis et les preuves pertinentes
• soutenez et défendez les solutions considérées comme valides
• Défendez votre solution

pensée critique et créative

la pensée critique et créative (décrite plus en détail au chapitre 6: théories de l’apprentissage) se complètent lorsqu’il s’agit de résoudre des problèmes., Les mots suivants, par le Dr Andrew Robert Baker, sont extraits de son essai « penser de manière critique et créative”. Le Dr Baker éclaire certaines des nombreuses façons dont les étudiants seront exposés à la pensée critique et créative et comment elle peut enrichir leurs expériences d’apprentissage.

évaluer L’Information avec la pensée critique

L’évaluation de l’information peut être l’une des tâches les plus complexes auxquelles vous serez confronté au collège. Mais si vous utilisez les quatre stratégies suivantes, vous serez sur le chemin du succès:

1. Lire pour comprendre
2. examiner les arguments
3. clarifier la pensée
4. cultiver des « habitudes d’esprit”

Lire pour comprendre

lorsque vous lisez, prenez des notes ou marquez le texte pour suivre votre pensée sur ce que vous lisez., En établissant des liens et en posant des questions en réponse à ce que vous lisez, vous surveillez votre compréhension et améliorez votre compréhension à long terme du matériel. Vous voudrez marquer des arguments importants et des faits clés. Indiquez où vous êtes d’accord et en désaccord ou si vous avez d’autres questions. Vous n’avez pas nécessairement besoin de lire chaque mot, mais assurez-vous de comprendre les concepts ou les intentions derrière ce qui est écrit. Voir le chapitre sur les stratégies de lecture Active pour des conseils supplémentaires.,

Examiner les Arguments

Lorsque vous examinez des arguments ou allégations qu’un auteur, conférencier, ou de toute autre source est prise, votre but est d’identifier et d’examiner les faits. Vous pouvez utiliser la stratégie spectrum of authority à cette fin. La stratégie spectrum of authority vous aide à identifier la fin « chaude” d’un argument—sentiments, croyances, influences culturelles et influences sociétales—et la fin « froide” d’un argument—influences scientifiques. Les arguments les plus convaincants équilibrent les éléments des deux extrémités du spectre., La vidéo suivante explique cette stratégie plus en détail:

clarifier la pensée

lorsque vous utilisez la pensée critique pour évaluer l’information, vous devez clarifier votre pensée pour vous-même et probablement pour les autres. Bien faire cela est principalement un processus de poser et de répondre à des questions de sondage, telles que les questions logiques discutées précédemment. Concevez vos questions en fonction de vos besoins, mais assurez-vous de couvrir un terrain adéquat. Quel est le but? À quelle question essayons-nous de répondre? Quel point de vue est exprimé? Quelles hypothèses faisons-nous ou d’autres?, Quels sont les faits et les données que nous connaissons, et comment savons-nous d’eux? Quels sont les concepts avec lesquels nous travaillons? Quelles sont les conclusions, et ont-elles un sens? Quelles en sont les implications?

cultiver des « habitudes D’esprit”

Les »habitudes d’esprit” sont les engagements personnels, les valeurs et les normes que vous avez sur le principe de la bonne pensée. Tenez compte de vos engagements intellectuels, de vos valeurs et de vos normes. Abordez-vous les problèmes avec un esprit ouvert, un respect de la vérité et une attitude interrogatrice?, Certaines bonnes habitudes à avoir lorsque vous réfléchissez de manière critique sont d’être réceptif à ce que vos opinions changent, d’avoir du respect pour les autres, d’être indépendant et de ne pas accepter quelque chose est vrai jusqu’à ce que vous ayez eu le temps d’examiner les preuves disponibles, d’être juste d’esprit, d’avoir du respect pour une raison, d’avoir un esprit curieux, de ne pas faire d’hypothèses et de toujours, surtout, remettre en question vos propres conclusions-en d’autres termes, développer une éthique de travail intellectuelle. Essayez de travailler ces qualités dans votre vie quotidienne.,

CRAAP Test

en 2010, un manuel utilisé dans les classes de quatrième année en Virginie est devenu une grande nouvelle pour toutes les mauvaises raisons. Le Livre, notre Virginie par Joy Masoff, avait attiré l’attention d’un parent qui aidait son enfant à faire ses devoirs, selon un article du Washington Post. Carol Sheriff était historienne pour le Collège de William et Mary et comme elle travaillait avec sa fille, elle a commencé à remarquer des erreurs historiques flagrantes, dont la moindre était un passage qui décrivait comment des milliers d’Afro-Américains se sont battus pour le Sud pendant la guerre civile.,

Une enquête plus approfondie sur le livre a révélé que, bien que l’auteur ait écrit des manuels sur une variété de sujets, elle n’était pas une historienne de formation. Les recherches qu « elle avait faites pour écrire notre Virginie, et en particulier les informations qu » elle comprenait sur les soldats confédérés noirs, a été fait par Internet et inclus des sources créées par des groupes comme les fils des Anciens Combattants Confédérés, une organisation qui promeut des vues de l « histoire qui mettent l » accent sur le rôle de l  » esclavage dans,

comment un livre avec des erreurs comme celles-ci en est-il venu à être utilisé dans le cadre du programme et qui était en faute? Était-ce Masoff pour avoir utilisé des sources non fiables pour ses recherches? Est-ce les éditeurs qui ont permis la publication du livre avec ces erreurs intactes? Est-ce le conseil scolaire qui a approuvé le livre sans en examiner de plus près l’exactitude?

Il y a un certain nombre de problèmes en jeu dans le cas de notre Virginie, mais il ne fait aucun doute que l’évaluation des sources est une partie importante du processus de recherche et ne s’applique pas seulement aux sources Internet., L’utilisation de sources inexactes, non pertinentes ou mal documentées peut affecter la qualité de votre propre travail. Être capable de comprendre et d’appliquer les concepts qui suivent est crucial pour devenir un utilisateur plus averti et créateur d’informations.

lorsque vous commencez à évaluer les sources, que devriez-vous considérer? Le test CRAAP est une série d’éléments d’évaluation courants que vous pouvez utiliser pour évaluer l’actualité, la pertinence, L’Autorité, L’exactitude et l’objectif de vos sources., Le test CRAAP a été développé par des bibliothécaires de L’Université D’État de Californie à Chico et il vous donne un bon ensemble d’éléments à rechercher lors de l’évaluation d’une ressource. Considérons ce que chacun de ces éléments évaluatifs signifie.

Currency

l’une des étapes les plus importantes et les plus intéressantes à suivre lorsque vous commencez à rechercher un sujet est de sélectionner les ressources qui vous aideront à construire votre thèse et à soutenir vos assertions., Certains sujets vous obligent à accorder une attention particulière à l’actualité de votre ressource—parce qu’ils sont sensibles au temps, parce qu’ils ont tellement évolué au fil des ans, ou parce que de nouvelles recherches sortent si fréquemment sur le sujet. Lors de l’évaluation de la devise d’un article, tenez compte des points suivants:

• quand l’article a-t-il été écrit et à quelle fréquence la publication dans laquelle il se trouve sort-elle?
• y a-t-il des preuves d’informations nouvellement ajoutées ou mises à jour dans l’élément?
• Si l’information est datée, est-elle toujours adaptée à votre sujet?,
• à quelle fréquence les informations changent-elles sur votre sujet?

pertinence

comprendre quelles ressources sont les plus applicables à votre sujet et pourquoi elles sont applicables peut vous aider à vous concentrer et à affiner votre thèse. De nombreux sujets sont vastes et la recherche d’informations à leur sujet produit un large éventail de ressources. Réduire votre sujet et vous concentrer sur des ressources spécifiques à vos besoins peut aider à réduire les piles d’informations et vous aider à vous concentrer sur ce qui est vraiment important à lire et à consulter., Lors de la détermination de la pertinence, tenez compte de ce qui suit:

• l’élément contient-il des informations pertinentes pour votre argument ou votre thèse?
• lisez l’introduction, La thèse et la conclusion de l’article.
• Scannez les titres principaux et identifiez les mots-clés de l’article.
• pour les ressources du livre, commencez par l’index ou la table des matières—Quelle est la portée de l’élément? Utiliserez-vous une partie ou la totalité de cette ressource?
• Les informations présentées soutiennent-elles ou réfutent-elles vos idées?
• Si l’information réfute vos idées, comment cela changera-t-il votre argument?,
• Le matériel vous fournit – il des informations à jour?
• Quel est le public visé par le matériel?

Autorité

mieux comprendre la source de vos informations vous aide à déterminer quand, comment et Où utiliser ces informations. Votre auteur est-il un expert en la matière? Ont-ils personnellement l’argument qu’ils font? Quels sont les antécédents de l’auteur ou du producteur d’information? Lorsque vous déterminez l’autorité de votre source, tenez compte des éléments suivants:

• quelles sont les informations d’identification de l’auteur?,
• Quel est le niveau d’éducation, d’expérience et/ou de profession de l’auteur?
• Qu’est-ce qui qualifie l’auteur pour écrire sur ce sujet?
• quelles affiliations l’auteur a-t-il? Ces affiliations pourraient-elles affecter leur position?
• quelle organisation ou organisme a publié l’information? Est-il autorité? A-t-il une position ou un parti pris explicite?

exactitude

déterminer d’où vient l’information, Si des preuves appuient l’information et si l’information a été examinée ou soumise à un arbitrage peut vous aider à décider comment et s’il faut utiliser une source., Lorsque vous déterminez l’exactitude d’une source, tenez compte des points suivants:

• La source est-elle bien documentée? Comprend-il des notes de bas de page, des citations ou une bibliographie?
• l’information contenue dans la source est-elle présentée comme un fait, une opinion ou une propagande? Sont des préjugés clair?
• Pouvez-vous vérifier les informations les références citées dans la source?
• l’information est-elle écrite clairement et exempte d’erreurs typographiques et grammaticales? La source a-t-elle l’air d’être éditée avant la publication?, Un papier propre et bien présenté n’indique pas toujours la précision, mais signifie généralement au moins que plus d’yeux ont été sur l’information.

but

savoir pourquoi l’information a été créée est une clé de l’évaluation. Comprendre la raison ou le but de l’information, Si l’information a des intentions claires, ou si l’information est un fait, une opinion ou une propagande vous aidera à décider comment et pourquoi utiliser l’information:

• Le but de l’auteur est-il d’informer, de vendre, de persuader ou de divertir?
• la source a-t-elle un biais ou un préjugé évident?,
• l’article est-il présenté de plusieurs points de vue?
• l’auteur omet-il des faits ou des données importants qui pourraient réfuter leur argument?
• Le langage de l’auteur est-il informel, blagueur, émotionnel ou passionné?
• l’information Est clairement étayée par des preuves?

lorsque vous vous sentez submergé par les informations que vous trouvez, le test CRAAP peut vous aider à déterminer quelles informations sont les plus utiles à votre sujet de recherche. La façon dont vous réagissez à ce que vous découvrez en utilisant le test CRAAP dépendra de votre sujet., Peut-être que vous voulez utiliser deux ressources ouvertement biaisées pour informer un aperçu des arguments typiques dans un domaine particulier. Peut-être que votre sujet est historique et que la monnaie signifie les cent dernières années plutôt que les une ou deux dernières années. Utilisez le test CRAAP, être bien informé sur votre sujet, et vous serez sur votre chemin pour évaluer l’information efficacement et bien!

Regardez cette brève vidéo pour un résumé de l’utilisation du test CRAPP lors de l’évaluation de vos sources.,

se développer en tant que penseur critique

• réfléchir et pratiquer: réfléchissez toujours à ce que vous avez appris. Est-il vrai de tous les temps? Comment êtes-vous arrivé à vos conclusions?,
• utilisez le temps perdu: il est certainement important de prendre le temps de se détendre, mais si vous trouvez que vous vous livrez trop à une bonne chose, pensez à utiliser votre temps de manière plus constructive. Déterminez quand vous faites de votre mieux et essayez d’apprendre quelque chose de nouveau pendant cette partie de la journée.
• redéfinissez votre façon de voir les choses: il peut être très inintéressant de toujours penser de la même manière. Mettez-vous au défi de voir les choses familières de nouvelles manières. Mettez-vous à la place de quelqu’un d’autre et considérez les choses sous un angle ou une perspective différente., Si vous essayez de résoudre un problème, énumérez toutes vos préoccupations: ce dont vous avez besoin pour le résoudre, qui peut vous aider, quels sont les obstacles possibles, etc. Il est souvent possible de recadrer un problème comme une opportunité. Essayez de trouver une solution là où il semble n’y en avoir aucune.
• analysez les influences sur votre pensée et dans votre vie: Pourquoi pensez – vous ou ressentez-vous comme vous le faites? Analysez vos influences. Pensez à qui dans votre vie vous influence. Ressentez-vous ou réagissez-vous d’une certaine manière à cause de la convention sociale, ou parce que vous croyez que c’est ce qu’on attend de vous?, Essayez de sortir des moisissures qui peuvent vous contraindre.
• Exprimez-vous: la pensée critique implique également de pouvoir vous exprimer clairement. Le plus important pour vous exprimer clairement est d’indiquer un point à la fois. Vous pourriez être enclin à argumenter chaque pensée, mais vous pourriez avoir un plus grand impact si vous vous concentrez uniquement sur vos arguments principaux. Cela aidera les autres à suivre votre pensée clairement. Pour des idées plus abstraites, supposez que votre public peut ne pas comprendre. Fournissez des exemples, des analogies ou des métaphores où vous le pouvez.,
• Améliorez votre bien-être: il est plus facile de penser de manière critique lorsque vous prenez soin de votre santé mentale et physique. Essayez de prendre des pauses d’activité tout au long de la journée pour atteindre 30 à 60 minutes d’activité physique chaque jour. La planification de l’activité physique dans votre journée peut aider à réduire le stress et augmenter la vigilance mentale. Aussi, faites votre travail le plus difficile quand vous avez le plus d’énergie. Pensez à l’Heure de la journée où vous êtes le plus efficace et avez le plus d’énergie. Prévoyez de faire votre travail le plus difficile pendant ces périodes., Et assurez-vous de demander de l’aide si vous estimez avoir besoin d’aide pour votre santé mentale ou physique (voir maintien de votre santé mentale et physique pour plus d’informations).