Alternative or non-traditional teacher certification werd aanvankelijk geïntroduceerd om kritieke tekorten aan leraren op te vullen. Vandaag, alternatieve certificering is op grote schaal aangenomen als een manier om getalenteerde mensen te werven in alle vakken die een passie voor het onderwijs hebben, maar hebben geen achtergronden in het onderwijs., Volgens een enquête van het National Center for Education Statistics (NCES) over het schooljaar 2015-2016, ongeveer 18% van de openbare school leraren–676.000 individuen–had verdiend hun Onderwijs Licentie door middel van een alternatief certificeringsprogramma.1. Dit is een stijging ten opzichte van het schooljaar 2011-2012, toen 14,6% van de leraren die klaslokalen in openbare scholen leiden, meldde dat ze via een alternatief traject les gingen geven.,2

alternatieve onderwijstrajecten zijn beschikbaar in de meeste staten en bieden mensen die geen onderwijs hebben gevolgd de mogelijkheid om aan de normen van de leraar te voldoen en opvoeders te worden die een vergunning hebben om les te geven in openbare scholen. Als u geïnteresseerd bent om leraar te worden via een alternatieve route, lees dan verder om een overzicht te vinden van de meest voorkomende opties voor alternatieve certificering en links naar onze state-by-state gidsen.,

inhoudsopgave

geaccrediteerde en Online onderwijsscholen

vereisten voor alternatieve Routes voor certificering

in de meeste staten moeten kandidaten voor alternatieve routes ten minste een bachelordiploma hebben, bij voorkeur met een major in het academische onderwerp dat hij of zij zou willen doceren. Deze opleiding stelt individuen in staat om hun overgang naar het klaslokaal te versnellen, als leraar voorbereidingsprogramma ‘ s voor deze kandidaten kunnen worden afgerond in slechts EEN tot twee jaar.,

alternatieve en online lerarenvoorbereidingsprogramma ‘ s kunnen leiden tot een postdoctoraal certificaat of een masterdiploma, afhankelijk van het voltooide programma en de richtlijnen van de staat waarin een kandidaat een diploma nastreeft. Veel staten hebben trajecten die individuen die zijn ingeschreven in een alternatief programma een overgangs-of voorlopig onderwijs certificaat, die studenten in staat stelt om les te geven terwijl het voltooien van hun leraar voorbereiding programma ‘ s. Andere opties kunnen onder meer online alternatieve leraar certificering, die u kan toestaan om een leraar te worden tijdens het werken fulltime.,

na het voltooien van een alternatief onderwijs certificeringsprogramma, moet u slagen voor de examens van uw staat voor toekomstige leraren, die meestal dezelfde examens zijn die traditionele route opvoeders nemen. De Praxis tests zijn de meest gebruikte leraar certificering examens, hoewel sommige staten – waaronder Californië en Texas–hebben verschillende kwalificerende examens ontwikkeld.

alternatieve certificeringseisen per staat

elke staat heeft zijn eigen trajecten en unieke vereisten voor alternatieve lerarencertificering., Bezoek onze gidsen voor staten met alternatieve certificeringsprogramma ‘ s om meer te leren over de beschikbare routes in uw omgeving of lees verder voor een algemeen overzicht van alternatieve routes.,>North Carolina

Algemene Routes naar Alternatieve Onderwijs-Certificering

Elke staat heeft zijn eigen routes en certificering eisen voor degenen die een diploma in een onderwerp buiten het onderwijs en zijn geïnteresseerd in het worden van een leraar., In de overgrote meerderheid van de gevallen, het verdienen van certificering door middel van een alternatieve route zal het invullen van een goedgekeurde leraar voorbereiding programma. Als u overweegt Out-of-state of online alternatieve programma ‘ s, is het belangrijk om te weten dat de meerderheid van de staten vereisen potentiële leraren om een programma dat is goedgekeurd door die staat leraar licentie-of certificatiecommissie, of door de licentie-of certificatiecommissie in de staat waar het programma is gevestigd bij te wonen.,

De meeste alternatieve routes voor certificering kunnen worden onderverdeeld in zeven brede categorieën: certificering door middel van een formeel alternatief programma voor de voorbereiding van leraren; overgang naar het onderwijs; Nationale Raad voor professionele onderwijsstandaarden certificering; carrière en technisch onderwijs certificering; emergency en voorlopige onderwijs certificering; in-district opleiding; en onderwijs gelijkwaardigheid en portfolio evaluaties. Deze trajecten zijn niet in alle staten beschikbaar en hebben elk verschillende kwalificaties en stappen naar voltooiing, maar ze hebben wel overeenkomsten., Hoewel de volgorde van de volgende stappen kan veranderen afhankelijk van de gevolgde route, moeten toekomstige leraren in bijna alle gevallen:

1. Een lerarenvoorbereidingsprogramma voltooien dat is goedgekeurd door de staat waarin u een certificaat wilt aanvragen.
2. vraag een voorlopig onderwijscertificaat aan om het onderwijs onder toezicht te voltooien.
3. slagen voor de examens van uw staat voor toekomstige opvoeders.
4. vraag een volledig onderwijscertificaat aan.,

Als u onderzoek doet om leraar te worden via alternatieve routes, moet u contact opnemen met de board of education voor uw staat voor de huidige eisen en beperkingen. Veel staten geven bepaalde soorten onderwijscertificaten niet uit aan kandidaten voor alternatieve routes; bijvoorbeeld, speciaal onderwijs en voorschools onderwijs worden vaak uitgesloten van alternatieve routes omdat degenen die een bachelordiploma in een ander vak hebben niet in staat zullen zijn om te voldoen aan de intensieve cursussen eisen voor deze aantekeningen., Bovendien beperken sommige staten leraren die een alternatieve route volgen tot het geven van les in gebieden met een tekort of op bepaalde niveaus, gewoonlijk secundair (klassen 9-12).

certificering door middel van een formeel alternatief Lerarenvoorbereidingsprogramma

bijna alle staten bieden goedgekeurde alternatieve onderwijscertificeringsprogramma ’s aan (soms universiteitsprogramma’ s genoemd) die postdoctorale lerarenvoorbereiding omvatten. Kandidaten die deze route volgen om een leraar te worden, wonen een lerarenvoorbereidingsprogramma bij, zoals traditionele-route-opvoeders die een vierjarige opleiding verdienen., Het grote verschil tussen deze optie en de traditionele lerarenvoorbereiding is dat alternatieve route voor onderwijskandidaten de voorbereiding voltooien na het behalen van een bachelordiploma, in tegenstelling tot traditionele route-kandidaten die meestal de lerarenvoorbereiding voltooien als onderdeel van een bachelordiploma. De meest voorkomende volgorde van stappen om certificering te verdienen door middel van een formeel alternatief lerarenvoorbereidingsprogramma is:

1. solliciteer op een goedgekeurd alternative route teacher certification program.
2. voltooi het formele cursuswerk dat vereist is voor de leerervaring van de student.,
3. vraag een voorlopig onderwijscertificaat aan om het leerlingonderwijs te voltooien.
4. slagen voor de examens van uw staat voor potentiële opvoeders (merk op dat een groeiend aantal alternatieve programma ‘ s een passerende score op deze examens kan vereisen als voorwaarde voor toelating, wat de volgorde van de stappen kan veranderen).
5. vraag uw professionele onderwijscertificaat aan.,omdat kandidaten die een diploma behalen via alternatieve programma ’s voor de voorbereiding van leraren–online of op de campus–al een bachelordiploma hebben, zijn er veel programma’ s beschikbaar die leiden tot de toekenning van een masterdiploma terwijl afgestudeerden voor een lerarendiploma in aanmerking komen. Master ’s degree programma’ s meestal twee jaar duren om te voltooien, terwijl certificaat-alleen programma ‘ s kunnen worden voltooid in slechts een jaar in veel staten.,door de groeiende acceptatie van alternatieve routes bieden veel scholen nu online alternatieve lerarencertificeringsprogramma ‘ s aan, waaronder algemeen erkende namen zoals de Universiteit van Saint Francis, Kansas State University en de Universiteit van Tennessee in Martin. Net als hun collega ’s op de campus, online alternatieve teacher certification programma’ s meestal een tot twee jaar te voltooien als de student al een bachelor ‘ s degree., U kunt meer lezen over deze scholen en meer dan 30 Online masterprogramma ’s voor nieuwe docenten op onze online master’ s in education guide, die onze unieke ranking van de top scholen die online lesprogramma ‘ s aanbieden bevat.
   

   overgang naar onderwijs

   Naast op universiteiten gebaseerde alternatieve leerkrachtenvoorbereidingsprogramma ’s zijn er veel nationale en regionale overgangsprogramma’ s voor alternatieve certificering., Drie van de grootste en bekendste nationale programma ’s zijn de American Board for the Certification of Teacher Excellence (ABCTE), die online alternatieve voorbereidingsprogramma’ s biedt in de 11 staten waar het wordt geaccepteerd; Teach for America, dat is een alternatieve route naar certificering in meer dan 25 staten en metro gebieden; en TNTP Teaching Fellows, die programma ‘ s biedt in acht staten en metro gebieden.,meer lokale programma ‘ s zijn de Academy for Urban School Leadership in Chicago, New York City Teaching Fellows in New York, Het Arkansas Teacher Corps en het Mississippi Teacher Corps.

   deze programma ’s verschillen in twee belangrijke opzichten van universitaire voorbereidingsprogramma’ s. Ten eerste wordt het kwalificerende cursuswerk meestal (maar niet altijd) via het programma aangeboden in plaats van via een formele universiteit., Ten tweede begint de leerervaring van studenten eerder in het programma dan in een vergelijkbaar universitair programma, vaak al in het eerste semester. Om deze redenen, dergelijke programma ’s worden vaak genoemd residency programma’ s of residency-gebaseerde programma ‘ s. Elk programma kan verschillende stappen te voltooien om uw onderwijs certificaat te verdienen., Bovendien, aangezien elke staat heeft verschillende richtlijnen over welke programma ’s zullen worden geaccepteerd, potentiële leraren moeten er zeker van zijn om te controleren met de huidige eisen van hun staat voor alternatieve certificeringsprogramma’ s voordat u zich verbindt aan een van deze programma ‘ s.

   National Board for Professional Teaching Standards Certification

   De National Board for Professional Teaching Standards (NBPTS) is een nationale non-profit organisatie die certificeringen aanbiedt voor ervaren docenten., Nbpts certificering wordt alom gerespecteerd, en in sommige gevallen kan worden gebruikt als een alternatieve route voor het onderwijs. Staten die nbpts certificering op te nemen als een route naar leraar licentie omvatten Alabama en New Hampshire. Waar dit erkend is, zijn de stappen om een diploma van een leraar op staatsniveau te behalen via een nbpts-certificaat:

   1. een bachelor-en / of masterdiploma in het onderwijs of een leerbaar vak te behalen.,
   2. bouw door middel van ten minste drie jaar professionele onderwijservaring een portfolio op waarin geavanceerde professionele onderwijsvaardigheden worden aangetoond, die kunnen worden gedaan in een particuliere school, hogeschool of universiteit, of in een andere onderwijsomgeving waarvoor geen formele lerarencertificering vereist is.
   3. slaag voor het nbpts-examen voor uw gewenste certificaatgebied (en) en dien uw professionele portfolio in.
   4. slagen voor alle examens die nodig zijn voor de lerarendiploma ‘ s in de staat waar u les wilt geven.
   5. vraag een onderwijscertificaat aan via de Staatsraad voor onderwijs.,

   in veel staten voldoet nbpts-certificering niet aan de vereisten voor een alternatieve onderwijsreferentie, maar kan het degenen die houder zijn van de certificering toestaan om door te gaan naar een hoger niveau licentie. Veel staten bevorderen ook een hoger salaris voor nbpts-gecertificeerde instructeurs.

   Alternative Certification in Career and Technical Education

   Career and technical education, of CTE, is een breed gebied dat onderwerpen als landbouw, Bedrijfskunde, informatietechnologie en Gezondheidswetenschappen omvat., Hoewel “carrière en technisch onderwijs leraar” is de voorkeur term voor deze opvoeders, in sommige staten worden ze aangeduid als beroeps -, beroeps -, technische professional, of carrière tech leraren.

   veel staten hebben een alternatieve route voor onderwijsopties die toekomstige leraren in staat stellen om eerdere ervaring en opleiding te vervangen door de typische bacheloropleidingseis., Als gevolg hiervan verschilt de gemeenschappelijke weg om een CTE-leraar te worden via een alternatieve route van andere trajecten:

   1. verdienen een associate ’s of bachelor’ s degree, of licensure in een goedgekeurde carrière en technisch onderwijs vak (de eisen variëren sterk per vakgebied).
   2. Verdienen formele werkervaring in het veld om onderwezen te worden (ten minste vijf jaar is een algemene vereiste).zorg voor een formeel aanbod van werk in een schooldistrict en vraag een voorlopig CTE-certificaat aan.
   3. Tijdens het lesgeven, een lerarenvoorbereidingsprogramma voltooien.,
   4. slagen voor alle examens die de staat nodig heeft om les te geven in het(de) gewenste vak (en).
   5. vraag een regelmatig onderwijscertificaat aan zodra aan alle eisen van de voorlopige licentie is voldaan.in landen met een ernstig tekort aan leraren in één of meer vakgebieden (vaak wetenschap, wiskunde en Engels als tweede taal) of in schooldistricten met een laag inkomen, worden ook wel beperkte onderwijscertificaten of-licenties, nood-en voorlopige certificaten genoemd., Deze certificaten kunnen degenen die voldoende opleiding en ervaring hebben en kunnen aantonen diepe kennis op een inhoud gebied om les te geven zonder het voltooien van een alternatieve leraar voorbereiding programma. Deze vormen van alternatieve leervergunningen zijn over het algemeen beperkt in duur (één schooljaar is gebruikelijk), kunnen niet worden verlengd, en in de meeste staten kunnen niet worden gebruikt als een weg naar volledige licentie. Echter, in staten die portfolio evaluatie of ervaring gelijkwaardige trajecten, onderwijs in het kader van dit type certificaat kan individuen helpen bij het starten van hun onderwijsloopbaan., De stappen om dit type certificaat te behalen zijn meestal:
      1. voltooi het minimumonderwijs dat vereist is voor het vakgebied (meestal een bachelordiploma).
      2. zorgen voor een aanbod van werk in een schooldistrict dat te kampen heeft met een tekort aan leraren.laat het schooldistrict namens u een verzoek indienen voor een nood-of voorlopig onderwijscertificaat bij de Staatsraad voor onderwijs.
      3. aanvullende eisen aan het afgegeven certificaat invullen, zoals onderwijstests.,
      4. Teach als een voorlopige opvoeder gedurende de tijd dat het afgegeven certificaat geldig is.in staten die de omzetting van voorlopige certificaten in gewone certificaten toestaan, slagen voor de vereiste examens van uw staat voor opvoeders en verdienen een aanbeveling voor volledige licentie van de school district superintendent of een andere erkende ambtenaar alvorens een reguliere certificaat aan te vragen. U kunt ook worden verplicht om een professionele ontwikkelingsplan te voltooien.,

      in-District Training Route naar Licensure

      hoewel minder gebruikelijk dan de hierboven beschreven routes, hebben sommige staten wel trajecten die Lerarenopleiding binnen een schooldistrict omvatten, of met aanvullend cursuswerk in plaats van een voltijds lerarenvoorbereidingsprogramma, die leiden tot een alternatief onderwijscertificaat. Individuen kunnen een voorlopig of beperkt certificaat ontvangen om les te geven tijdens het voltooien van een onderwijs mentorschap en trainingsprogramma., In staten die deze aanpak mogelijk te maken, de school district kan aanbevelen degenen die uitblinken in het onderwijs praktijk en voltooi het mentorschap en trainingsprogramma voor volledige licentie. Om een onderwijscertificaat te verdienen via een alternatieve route in het district, moet je meestal de volgende stappen uitvoeren:

      1. verdien een bachelordiploma in het vak dat je wilt onderwijzen of een bachelordiploma dat het minimum aantal semesteruren bevat dat nodig is om het gewenste vak te onderwijzen.
      2. solliciteer naar een trainingsprogramma in het district en word aangenomen als een tijdelijke of beperkte opvoeder.,
      3. Begin met onder toezicht lesgeven terwijl u de voorbereiding van leraren in het district en/of een formeel plan voor professionele ontwikkeling nastreeft.
      4. slaag voor de vereiste examens van uw staat voor het gewenste certificaatgebied.
      5. zodra aan alle vereisten is voldaan, moet u een reguliere onderwijslicentie aanvragen.Delaware, Iowa, Kentucky, Maine, Mississippi, New Hampshire, Oklahoma, en South Carolina hebben variaties van deze route naar licentie.,
         

         Pedagogische equivalentie en Portefeuilleevaluaties

         alternatieve routes op basis van pedagogische equivalentie of portefeuilleevaluaties zijn niet typisch, maar worden aangeboden in een select aantal staten. In staten waar het wordt aangeboden, stelt de onderwijs-equivalentietraject potentiële opvoeders in staat om ervaring lesgeven in particuliere of post-middelbare scholen (waar een onderwijsvergunning is meestal niet vereist) te vervangen door de gebruikelijke eis van het voltooien van professionele leraar voorbereiding., Degenen die diploma ‘ s behalen op basis van gelijkwaardigheid, verdienen meestal:

         1. een bachelordiploma in hun gewenste vakgebied (meestal met inbegrip van ten minste enkele cursussen in onderwijs/onderwijs).
         2. leerervaring opdoen (drie jaar is een veelvoorkomende vereiste) in een omgeving waar geen staatsleraarscertificering vereist is, zoals in een particuliere school, charterschool, hogeschool of universiteit.
         3. slagen voor de vereiste examens van uw staat voor opvoeders.
         4. vraag een regelmatig onderwijscertificaat aan.,

         staten die deze optie hebben zijn onder andere Arkansas, Nevada, New Hampshire en Wisconsin.

         Portfolio-evaluaties zijn een minder gebruikelijk alternatief met betrekking tot onderwijs-equivalentietrajecten. Staten die portfolio evaluaties accepteren vereisen meestal kandidaten om aan te tonen door middel van onderwijservaring dat ze voldoen aan de staat normen voor opvoeders zonder afgestudeerd te zijn aan een leraar voorbereidingsprogramma en een geschreven portfolio van werk bewijzen onderwerp en onderwijs vaardigheden kennis in overeenstemming met de staat normen in te dienen., Staten met licentie door portfolio evaluatie zijn Maryland, Minnesota, New Mexico, en Vermont. De stappen om licentie door portfolio evaluatie meestal spiegelen die van het onderwijs door equivalentie route, hierboven, met de toegevoegde stap van het indienen van een formele portfolio voor het aanvragen van uw onderwijs certificaat.

         Additional Resources

         • American Board for the Certification of Teacher Excellence (ABCTE): biedt een online lerarenvoorbereidingsprogramma voor geselecteerde endorsement areas dat is goedgekeurd voor onderwijslicenties in 15 staten.,
         • Teach for America (TFA): een alternatief programma voor lerarenvoorbereiding voor degenen met een bachelordiploma met een GPA van 2,5 of meer dat in veel staten wordt geaccepteerd als een route naar licensure.
         • Association for Career & Technical Education (ACTE): National association for career and technical education professionals that provides networking, advocacy, and continuing education.
         • National Association for Alternative Certification (NAAC): ondersteunt programma ‘ s die alternatieve trajecten bieden om leraar te worden.,
         • National Council on Teacher Quality( NCTQ): Nationale DenkTank die onderzoek en belangenbehartiging levert op het gebied van onderwijskwesties, alsook periodieke evaluaties van programma ‘ s voor de voorbereiding van leraren.
         • troepen aan leraren: verleent subsidie en andere steun aan militaire veteranen die overstappen op een loopbaan als klaslokaal.

         Veelgestelde vragen

         vraag: Wat is een alternatief certificeringsprogramma?,

         antwoord: een alternatief certificeringsprogramma biedt een alternatieve weg naar het onderwijs voor degenen die al een bachelordiploma hebben behaald, maar geen vierjarige opleiding hebben behaald of een lerarenvoorbereidingsprogramma hebben voltooid. Een alternatief certificeringsprogramma duurt meestal een tot twee jaar om te voltooien en kan resulteren in een certificaat of master ‘ s degree. Het voltooien van ten minste een aantal formele onderwijs is meestal een vereiste voor alternatieve leraar licensure.

         vraag: Hoe krijg ik een alternatief onderwijscertificaat?,

         antwoord: de volgorde van de stappen om een alternatief onderwijscertificaat te krijgen verschilt per staat. Echter, in de meeste gevallen, uw eerste stap zal zijn om geaccepteerd te worden in een door de staat goedgekeurde alternatieve certificeringsprogramma. Volgende, zult u waarschijnlijk voltooien sommige cursussen voorafgaand aan het nemen van een leraar certificatie-examen dat moet worden doorgegeven om te beginnen met de student onderwijs (of in sommige alternatieve programma ‘ s, steeds een fulltime leraar van record onder toezicht)., Na het voltooien van deze onderwijservaring, u kan nodig zijn om verdere teacher certification examens passeren voordat u zich aanmeldt voor uw volledige onderwijs certificaat. Bekijk onze alternatieve certificatiegidsen per staat voor meer informatie over mogelijke alternatieve routes voor uw omstandigheden.

         vraag: Hoe word ik leraar als ik al een bachelordiploma heb?

         antwoord: de meeste staten bieden alternatieve trajecten aan die specifiek zijn ontworpen voor degenen die een ander onderwerp hebben gevolgd en leraar willen worden zonder onderwijs of onderwijskunde., Om leraar te worden als je niet de grote in het onderwijs, in de meeste staten moet je een alternatieve leraar voorbereiding programma te voltooien. Deze programma ’s moeten meestal worden goedgekeurd door de Raad van onderwijs van de staat en leiden tot een post-graduate certificaat of een master’ s degree plus licentie. Veel staten hebben online alternatieve programma ‘ s goedgekeurd om werkende professionals een zekere mate van flexibiliteit in het invullen van de eisen mogelijk te maken.

         vraag: kunt u uw onderwijscertificaat online krijgen met een alternatief certificeringsprogramma?,

         antwoord: ja, veel staten hebben alternatieve certificeringsprogramma ‘ s goedgekeurd waar het vereiste cursuswerk gedeeltelijk of volledig online is voltooid. Dit is een geweldige optie voor degenen die geïnteresseerd zijn in het worden van een leraar tijdens het werken fulltime. Sommige online alternatieve certificeringsprogramma ‘ s bereiden u ook voor op de overgang naar het werken fulltime als leraar, terwijl u de vereisten voor een alternatief onderwijs credential te voltooien. Neem contact op met de Raad van onderwijs van uw staat voor gedetailleerde informatie over uw opties.

         vraag: Hoe word ik leraar als ik geen diploma heb?,

         antwoord: om een leraar zonder diploma te worden, is de aanbevolen route het voltooien van een bachelordiploma dat een lerarenvoorbereidingsprogramma omvat. Echter, als je meerdere jaren professionele ervaring in een carrière en technisch onderwijs vak, kunt u in staat zijn om deze ervaring te vervangen door de typische diploma eis en uitgegroeid tot een carrière en technisch onderwijs leraar. Er zijn ook “career switcher” programma ‘ s in sommige staten voor degenen die willen overstappen naar de klas. Neem contact op met uw staat teacher licensing agency voor de huidige richtlijnen en opties.,

         vraag: Hoe word ik leraar als ik een master heb?

         antwoord: als u al een masterdiploma hebt behaald, maar geen diploma hebt behaald in het onderwijs, kunt u in aanmerking komen voor versnelde of intensieve lerarenvoorbereiding als een dergelijk programma in uw staat beschikbaar is. U kunt ook in staat zijn om les te geven in particuliere scholen om ervaring op te doen om toe te passen voor leraar licentie door portfolio zonder het voltooien van extra onderwijs., Staten die alternatieve routes die kunnen versnellen licensure specifiek voor degenen die al hebben voltooid een graduate onderwijs zijn Arkansas, Delaware, Indiana, Kentucky, Louisiana, Minnesota, Mississippi, Missouri, Nevada, New Hampshire, New Mexico, New York, en Vermont.

         vraag: Hoe krijg ik les na het behalen van een diploma in een ander vak?

         antwoord: het zou u misschien verbazen te horen dat de traditionele weg om leraar te worden op de middelbare school, bestaat in het behalen van een bachelordiploma in een leerbaar vak, niet in het onderwijs., Dit betekent dat als je een bachelordiploma hebt in een vak als wiskunde, Engels of wetenschap, het waarschijnlijk makkelijker is dan je denkt om over te stappen naar lesgeven. Het voltooien van een alternatief certificeringsprogramma zal u helpen voldoen aan de voorbereiding van de leraar eisen als je al de kennis die nodig is om het onderwerp(s) die u studeerde in uw bachelor ‘ s degree te onderwijzen.

         vraag: Is er een alternatief traject voor de certificering van basisonderwijs?,

         antwoord: terwijl de meeste staten zich richten op alternatieve trajecten in het secundair onderwijs, aangezien degenen die al een bachelordiploma hebben dan Les kunnen geven in het onderwerp van hun hoofdvak, zijn er Staten die het basisonderwijs opnemen in hun alternatieve routes naar de lerarenvoorbereiding., Staten die specifiek erkennen alternatieve basisonderwijs certificering routes zijn Arizona, Arkansas, Colorado, Connecticut, Florida, Georgia, Idaho, Illinois, Louisiana, Maryland, Massachusetts, Minnesota, Mississippi, Montana, New Jersey, North Carolina, Ohio, Pennsylvania, South Carolina, Washington, en Wisconsin. Er zij echter op gewezen dat sommige staten geen wederkerigheid toestaan voor alternatieve routes voor certificering in het basisonderwijs (of andere gebieden).

         vraag: Kan ik lesgeven terwijl ik gecertificeerd ben?,

         antwoord: ja, veel staten hebben alternatieve lerarencertificeringsprogramma ‘ s goedgekeurd die zijn ontworpen om studenten in staat te stellen deel – of fulltime les te geven terwijl ze het vereiste voorbereidingswerk van de leraar voltooien. Afhankelijk van het programma en de richtlijnen van uw staat, kunt u een semester of twee van de cursus af te ronden en/of neem een basis onderwijs kennis test voorafgaand aan uw klaslokaal plaatsing. Neem contact op met uw State board of education voor alle details over de goedgekeurde programma ‘ s beschikbaar.

         Vraag: zijn alternatieve certificeringsprogramma ’s net zo goed als traditionele programma’ s?,

         antwoord: alternatieve certificeringsprogramma ‘ s zijn niet zonder hun controverses, maar aan de andere kant, ook de traditionele methoden van lerarenvoorbereiding niet., Vaak geciteerde negatieven van tegenstanders van alternatieve certificeringsprogramma ’s zijn onder meer dat er te veel opties in sommige staten en niet genoeg zekerheid van kwaliteit als gevolg; dat de focus op onderwijsmethoden in plaats van de inhoud kennis in alternatieve en graduate programma’ s laat opvoeders onder voorbereid in hun onderwerpen; en dat het beginnen van student onderwijs of klassikale leiderschap voorafgaand aan het voltooien van ten minste een semester van formele cursussen leidt tot een ontoereikende onderwijservaring., Supporters zijn tegen dat meer opties voor alternatieve trajecten Staten in staat stellen om meer leraren te werven in gebieden waar veel vraag naar is en dat onderwerptests en de gemeenschappelijke eis dat kandidaten een bachelordiploma in het gewenste inhoudsgebied hebben als toelatingsvoorwaarde strenger zijn dan vergelijkbare traditionele programma ‘ s., Met name, hoewel er geen methodologische studie die de resultaten van alle traditionele programma ’s te vergelijken met alle alternatieve programma’ s is uitgevoerd, heeft de Nationale Raad voor de kwaliteit van de leraar (NCTQ) gepubliceerd 2018 enquãate die 567 traditionele graduate programma ‘s, 129 alternatieve route programma’ s, en 18 residenties om deze programma ‘ s te rangschikken op een “A tot F” rubriek op basis van factoren, waaronder student onderwijs, inhoud kennis opgenomen in het curriculum, en toelatingscriteria.,3 6% van de traditionele graduate programma ’s en 6% van de alternatieve leraren voorbereiding programma’ s kreeg een “A”, terwijl slechts 2% van de traditionele graduate programma ‘ s kreeg een “B,” in vergelijking met 19% van de alternatieve programma ‘ s.3 echter, meer alternatieve programma ‘ s (61%) kreeg een “F” dan traditionele afgestudeerde degenen (26%).3 De bottom line is dat net als undergraduate programma ‘s, de kwaliteit van alternatieve certificeringsprogramma’ s kan sterk variëren per instelling.

         1., National Center for Education Statistics, Characteristics of Public School Teachers Who Completed Alternative Route to Certification Programs: https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator_tlc.asp
         2. National Center for Education Statistics, “Number of teachers and percentage of teachers who reported that they entred teaching through an alternative certification program, by selected school and teacher characteristics: 2007-08 and 2011-12”: https://nces.ed.gov/surveys/sass/xls/sass1112_2014_01_t1n.xlsx
         3. National Council on Teacher Quality 2018 Teacher Prep Review: https://www.nctq.org/dmsView/2018_Teacher_Prep_Review_733174