tot 50% van de kinderen tussen 3 en 6 jaar en 20% tussen 6 en 12 jaar ervaren ‘frequente’ nachtmerries (American Psychiatric Association, 2000; Nielsen et al ., 2000; Siegel, 2009). Fisher et al (2014) rapporteerden dat de persistentie van nachtmerries tijdens de voorschoolse en schooljaren (2,5 tot 9 jaar van de leeftijd) werd prospectief geassocieerd met psychotische ervaringen op de leeftijd van 12 jaar. deze associatie gehouden ongeacht familie tegenspoed, emotionele of gedragsproblemen, IQ, en potentiële neurologische problemen., Nachtmerries en nachtmerries hebben de neiging om bij sommige kinderen aan te houden. Simard et al (2008) rapporteerden dat moeders’ ratings van de slechte dromen van hun kinderen gaf prevalentie van frequente slechte dromen op 1,3% tot 3,9%. De beste voorspeller van het hebben van een slechte droom op de leeftijd van 5 en 6 jaar was hun eerdere aanwezigheid op 29 maanden. Vragenlijst gebaseerde nachtmerrie en slechte droom studies tonen meestal aan dat nachtmerrie frequentie is het hoogst tussen de leeftijden van vijf tot tien, en is gerelateerd aan andere slaapstoornissen, Trek angst, emotionele problemen, en gedragsproblemen later in het leven.,

ondanks de enorme prevalentie van nachtmerries en nachtmerries bij kinderen en de zeer goed gedocumenteerde geassocieerd met angst en slechte gezondheid voor deze kinderen later in het leven, is er zeer weinig financiering voor of onderzoek naar de slaap en dromen van kinderen. Bij mijn weten zijn er geen longitudinale studies gedaan naar slaap/dromen processen en het ontstaan en onderhoud van nachtmerries bij kinderen. De laatste longitudinale studie van de dromen van kinderen werd gedaan in de jaren ’80 in Europa en in de jaren ’70-‘ 80 in Amerika., Geen van deze studies had betrekking op nachtmerrie mechanismen en beide waren aantoonbaar ten minste gedeeltelijk gebrekkig. Bijvoorbeeld, in de Foulkes’ study (Foulkes, 1999) de auteur kreeg geen duidelijke of uitgebreide rapporten van dromen van kinderen tot middelbare kindertijd –toch weet elke ouder dat kinderen zo jong als 2 dromen kunnen melden. Ze kunnen daarom het beste worden beschouwd als een eerste uitstap naar de kwestie van de slaap en dromen van kinderen en de relatie van de slaap en dromen van kinderen tot hun functioneren overdag.

The Fisher et al.,, het vinden hierboven opgemerkt dat aanhoudende nachtmerries in de vroege kindertijd psychotische ervaringen in latere kinderjaren kan voorspellen is een bijzonder belangrijke bevinding in mijn ogen. Vergelijkbare relaties ontstaan tussen terugkerende nachtmerries bij volwassenen en een reeks neuropsychiatrische aandoeningen. Dus volgens mij is er een causaal sterke relatie tussen nachtmerries en psychiatrische stoornissen. Waarom zouden nachtmerries dan mechanistisch gerelateerd zijn aan neuropsychiatrische stoornissen?,

de algemene opvatting is dat nachtmerries het gevolg zijn van emotioneel trauma en emotioneel trauma de ultieme oorzaak is van psychiatrische stoornissen. Maar veel mensen ervaren intense of ernstige emotionele trauma ‘ s en ontwikkelen nooit psychiatrische stoornissen. Sommige wetenschappers denken dat psychose in essentie de irruptie is van REM dromen in wakend bewustzijn. De neurochemie van REM-slaap bootst op een bepaalde manier de neurochemische aberraties na die geassocieerd worden met psychose., Maar er is slechts twijfelachtig bewijs van het binnendringen van REM slaap in wakende toestanden bij patiënten met schizofrenie die ook hallucinaties ervaren. Een andere mogelijkheid is dat nachtmerries een mislukking in het geheugen consolidatie proces vertegenwoordigen en het is dat cognitieve dysfunctie die de opkomst van psychose verklaart. Als er frequente herhaalde nachtmerries dan de gevolgen van de geheugendisfunctie groeien in de tijd totdat het systeem chronisch wordt overbelast met een achterstand van herinneringen nog steeds te wachten om te worden geïntegreerd in lange termijn geheugen winkels., Die achterstand van niet-geïntegreerde herinneringen vertegenwoordigt op zijn beurt cognitief verlies voor het individu zoals hij of zij moet opereren zonder de informatie in die herinneringen. De achterstand moet verder ergens in het cognitieve systeem” hangen ” en ze gebruiken zeer waarschijnlijk kostbare en schaarse cognitieve middelen en interfereren met andere lopende cognitieve operaties., Wanneer de terugkerende nachtmerries zich voordoen in de kindertijd, wanneer het kind op school is en probeert allerlei nieuwe informatie te leren, zal het onvermogen om nieuwe herinneringen op te doen en nieuwe informatie te integreren in het cognitieve systeem catastrofaal zijn. Dus is het cruciaal om iets te doen voor deze kinderen zodra nachtmerries worden “frequente” op zijn minst moeten we nieuwe longitudinale studies van normaal dromen en abnormaal dromen bij kinderen initiëren.

Foulkes, D. (1999)., Dromen van kinderen en de ontwikkeling van bewustzijn. Cambridge MA: Harvard University Press

Nielsen TA, Laberge L, Paquet J, Tremblay RE, Vitaro F, Montplaisir J. Development of disturbing dreams during adolescence and their relation to anxiety symptoms.

slaap. 2000 Sep 15; 23 (6): 727-36. Beoordeling.

Simard V, Nielsen TA, Tremblay RE, Boivin M, Montplaisir JY. Longitudinale studie van slechte dromen bij voorschoolse kinderen: prevalentie, demografische correlaties, risico en beschermende factoren. Slapen. 2008 Jan;31 (1): 62-70.

Siegel, A., (2009)., Dromen en nachtmerries van kinderen: opkomende Trends in onderzoek dromen. Journal of the Association for the Study of Dreams: Special Issue: Children ‘ s Dreams and Nightmares: Emerging Trends in Research. Washington DC: American Psychological Association. Vol 15 3 (2009)147-154.