de MCO begrijpt het belang van muziekonderwijs, daarom hebben we een unieke leerbron ontwikkeld voor leraren en ouders. Geschreven door muziekpedagoog Beryl Peters, Ph.D., geven MCO ‘ s Luistergidsen een duidelijke en grondige analyse van het repertoire dat in onze concerten te zien is., Ze bieden een perfecte inleiding op de grote werken van Bach, Beethoven, Britten en verder voor K-8 en 9-12 studenten — met boeiende historische anekdotes en eenvoudige theorie voor jongere studenten, en meer complexe informatie voor oudere studenten. Inderdaad, zo ongeveer iedereen kan een ding of twee leren van onze Mts Future First Listening Gidsen … dus tast in!

MOZART: symfonie nr. 25 In G (K 183 / 173DB)

Mozart (1756-1791) schreef minstens 41 symfonieën en er zijn aanwijzingen dat hij waarschijnlijk nog meer schreef. Hij componeerde nummer 25 in Salzburg tegen het einde van 1773 toen hij nog maar 17 jaar oud was., Symfonie nr. 25 wordt beschouwd als Mozarts eerste “tragische” symfonie en werd geschreven in de Sturm und Drang stijl. De Sturm und Drang (Storm en Stress) beweging in de muziek bevatte dramatische emotionele extremen, vaak vertegenwoordigd door kleine toetsen zoals in deze symfonie, en door dramatische en plotselinge veranderingen in tempo, dynamiek, expressieve muziekelementen, en met effecten zoals het gebruik van tremolo.,

1 kunt u de vorm (organisatiestructuur) van deze symfonie identificeren?, Kun je horen dat het is geschreven in vier verschillende secties, of bewegingen? Deze delen maken gebruik van vormen die typerend zijn voor een symfonie die in deze klassieke periode is geschreven. Het zijn:

1. Allegro con brio (snel en levendig, krachtig)
2. Andante (een trager deel)
3. Menuetto en Trio (een menuetdansvorm)
4. Allegro (snel en levendig)

elk van de vier secties of delen heeft ook een bepaalde vorm. Het eerste en vierde Allegro deel zijn geschreven in sonatevorm., Hoor je twee verschillende thema ‘ s die het orkest aan het begin van deze bewegingen introduceert, die Mozart in de hele beweging op verschillende manieren ontwikkelt en vervolgens aan het einde van de beweging terugkeert? Dit soort compositorische ontwikkeling is kenmerkend voor de klassieke sonatevorm.

het langzamere tweede deel Andante is in de vorm van een opera-aria.

het derde deel is een driedelige dansvorm genaamd menuet en trio. Kun je thema ‘ s horen in het eerste deel van dit deel, dan een contrasterende sectie, en dan de geluiden herhaald uit de eerste sectie weer?, Dit specifieke dansmenuet was niet bedoeld voor mensen om op te dansen. Waarom zou het moeilijk zijn om op dit Menuet te dansen?

2 welke instrumenten kunt u horen in deze symfonie? Hoeveel artiesten spelen er op het podium? Welke strijkinstrumenten hoor je (viool, altviool, cello, contrabas)? Kun je andere instrumenten kiezen? Welke? Mozart schreef deze symfonie voor twee hobo ‘ s, twee fagotten, vier hoorns en strijkinstrumenten.

3 kunt u bepalen welke stemming Mozart probeert te creëren in elke beweging?, Hoe gebruikt Mozart tempo( de snelheid van de muziek), dynamiek (het volume van de muziek) en expressie (muzikale elementen die bepaalde gevoelens of disposities uitdrukken) om verschillende stemmingen te creëren? Hoor je hoe Mozart dramatische muziek maakt in de Sturm und Drang (Storm en Stress) stijl met contrasterende tempo ‘ s en dynamiek en plotselinge veranderingen in tempo en dynamiek? Hoor je dramatische dynamische veranderingen in het vierde en laatste deel? Dan hoor je het eerste deel luidruchtig zijn? Wat voor dynamiek hoor je in het tweede, langzame deel? De derde dansbeweging?,

welke bewegingen gebruiken meestal snelle muziek? Welke beweging gebruikt vooral langzamere Muziek? Kun je horen wanneer het tempo van de muziek verandert en sneller of langzamer wordt? Hoe beïnvloedt dat de stemming van het werk?

wanneer wordt er luid gespeeld? Stilletjes? Wanneer verandert het volume van de muziek? Wanneer wordt de muziek luider (crescendo) of stiller (decrescendo)?

hoort u muzikale klanken die kort klinken (staccato) of zeer glad klinken (legato)? Waar hoor je plotseling harde geluiden (accenten)?

4 Hoe wordt ritme gebruikt in deze symfonie?, Hoor je secties die een vast ritme of beat hebben waar je op kunt tikken?

het openingsdeel begint met een herhaald gesyncopieerd (off-the-beat) 5-notenpatroon dat in de violen en violen wordt gehoord. Hoor je de hobo ‘ s vier lange noten spelen over de gesyncopeerde patronen? Gesyncopeerde ritmische patronen zijn een kenmerk van de Sturm und Drang stijl. Hoor je gesyncopeerde ritmes terugkeren in het laatste, vierde deel?

kunt u herhaalde ritmische patronen in andere bewegingen horen? Viel er een bepaald ritmisch patroon op dat je in deze symfonie kon beluisteren?,

5 Hoe wordt melodie gebruikt in deze symfonie? Hoor je hoge geluiden of toonhoogtes? Hoor je lage geluiden of toonhoogtes? Kun je horen wanneer een melodie plotseling veel hoger springt? Hoor je de grote sprongen in de melodie en de grillige melodische thema ‘ s die geassocieerd worden met de Sturm und Drang stijl in het eerste en vierde deel?

komen de melodieën in dit eerste deel u bekend voor? Je hebt dit eerste deel misschien al gehoord tijdens de opening van de film Amadeus.

hoort u de “Mannheim rocket” aan het begin van dit werk?, Een snel stijgende reeks gebroken akkoordnoten stond bekend als een “Mannheim rocket.”

kunt u twee contrasterende thema ‘ s kiezen in het eerste en vierde deel? Kun je in elk van de vier delen andere melodieën of thema ‘ s uitkiezen? Hoor je melodieën of thema ‘ s die in elke beweging herhaald worden en heel anders klinken? Kun je melodieën of thema ‘ s horen die luider en dramatischer zijn dan anderen? Hoor je thema ‘ s die rustiger en zachter zijn? Hoor je waar Mozart verschillende instrumenten om de beurt dezelfde melodie of delen van de melodie laat spelen?, Het contrast van deze verschillende thema ‘ s helpt bij het creëren van een gevoel van drama in deze symfonie.

6 kunt u verschillende soorten textuur in dit werk horen? Waar hoor je veel instrumenten samen spelen zodat het geluid dik is? Waar hoor je slechts een paar instrumenten spelen? Hoor je welke instrumenten er spelen? Hoor je instrumenten die allemaal dezelfde noten spelen? Wanneer twee of meer instrumenten dezelfde toonhoogte spelen, is het effect bekend als unison. Mozart maakte meer gebruik van Unisono spelen in deze vroege symfonie dan in latere symfonieën., Hoor je de orkestinstrumenten aan het begin van de symfonie luid samen spelen? Hoor je meer Unisono spelen maar rustig uitgevoerd aan het begin van het vierde deel? Waar kun je nog meer Unisono horen spelen?

7 wat voor instrumentaal timbre hoor je? Timbre is de verschillende klankkwaliteiten die te horen zijn, bijvoorbeeld de klanken die de snaarinstrumenten maken als ze samen spelen. Wanneer verandert het timbre van de muziek omdat Mozart verschillende instrumenten toevoegt of wegneemt?,

Hoe verandert het timbre in het tweede langzame deel Andante wanneer de fagotten de violen beantwoorden? Hoe verandert het timbre weer in de Trio-sectie van het derde deel Minuetto en Trio als alleen de blaasinstrumenten samen spelen? Hoor je verschillende instrumenten of instrumentengroepen op verschillende punten in de symfonie heen en weer roepen?, kritisch luistert, observeert en beschrijft de muziek van ervaringen

de Rangen K-8 Waardering

Studenten analyseren, reflecteren op, en met de constructie van betekenis in antwoord op hun eigen en andermans muziek:

• studenten analyseren hun eigen en andermans
• muzikale fragmenten, werken en prestaties
• studenten vormen persoonlijke reacties op en construeren betekenis van hun eigen en andermans muziek

1 Wat is uw onmiddellijke reactie op deze muziek?, Klinkt deze muziek als alle andere muziek die je eerder hebt gehoord? Waar doet deze muziek je aan denken? Heb je nog andere muziek van Mozart gehoord? Zijn muziek is gebruikt in vele films en op TV. Als je andere muziek van Mozart hebt gehoord, is het vergelijkbaar of anders dan Symfonie nr. 25? Misschien kunt u de film Amadeus kijken, over het leven van Mozart, en luisteren naar Symfonie nr. 25 gespeeld aan het begin van de film.

2 Welke bijvoeglijke naamwoorden kunnen de stemming beschrijven die u voelde tijdens het luisteren naar deze symfonie?, Kunt u bepalen welke muzikale elementen die stemming voor u hebben gecreëerd? Wanneer is de stemming veranderd en waarom?

3 welke muzikale elementen vond u interessant? Heb je genoten van de melodieën die je hoorde? Maakten de ritmes, dynamiek of tempo ‘ s die Mozart gebruikte dit werk spannend? Heb je delen van de symfonie gehoord waardoor je je vredig of kalm voelde en zo ja, in welk deel van de symfonie zaten ze? Waren er delen die bijzonder dramatisch klonk voor jou? Zo ja, in welke beweging hoorde je ze en waarom voelden ze je dramatisch?,

4 waren er delen van de symfonie die u niet genoot? Waarom of waarom niet? Kun je bepalen welke muziekelementen je wel of niet van de muziek lieten genieten?

5 verschillende mensen hebben vaak verschillende reacties op dezelfde muziek. Vraag iemand anders die dezelfde muziek hoorde naar zijn reactie op Mozarts Symfonie nr. 25.

6 welke gevoelens leek het dat Mozart probeerde te communiceren met zijn publiek over dit werk? Welke muziekelementen leken hem belangrijk?,

7 is er andere muziek van Mozart die je zou kunnen beluisteren en vergelijken met de klanken en ervaring van Symfonie nr. 25? Mozart schreef slechts twee symfonieën in kleine toetsen. Symfonie nr. 25 is de eerste kleine symfonie en bekend als de kleine g mineur. De tweede kleine symfonie is nummer 40 en ook wel bekend als de grote G mineur.”Kun je luisteren naar Symfonie nr. 40 en het vergelijken met nummer 25 dat vele jaren eerder is geschreven?