Wat is ontvankelijke en expressieve taal?
ontvankelijke taal verwijst naar hoe uw kind taal begrijpt. Expressieve taal verwijst naar hoe uw kind woorden gebruikt om zichzelf uit te drukken.,

jonge kinderen met taalproblemen kunnen:

• slecht oogcontact
• moeilijk interageren met andere kinderen
• beperkte gesproken woordenschat (minder dan 50 woorden op de leeftijd van twee jaar)
• moeilijk aanwijzingen volgen (aanwijzingen in twee stappen op de leeftijd van twee jaar)
• moeilijk communiceren wensen en behoeften

voorschoolse kinderen met taalproblemen kunnen problemen hebben:

• verhalen vertellen op de leeftijd van vier jaar
• met de juiste woorden (bijv., “me” gebruiken voor ” I “zoals” me want it “voor”I want it”)
• nieuwe/nieuwe zinnen produceren – houdt ervan om woorden of zinnen uit films, tv-shows, enz.te herhalen., om met anderen te communiceren
• het beantwoorden van vragen over zichzelf (ex. “Hoe heet je?”, “Hoe oud ben je?”)
• interactie met leeftijdsgenoten

schoolgaande kinderen met taalproblemen kunnen problemen hebben:

• gebruik van de juiste grammatica
• woorden in de juiste volgorde zetten voor vragen en zinnen
• beantwoorden van “wh” vragen (ex., wie, wat, wanneer, waar, waarom)
• het voltooien van academische taken zoals het onthouden van feiten, het rangschikken van verhalen en het organiseren van verbale informatie
• interactie met collega ‘ s

wanneer wordt een spraak-taal evaluatie aanbevolen?
als een gezin zich zorgen maakt over de ontwikkeling van de communicatie van het kind, wordt een consult met een spraak–taalpatholoog aanbevolen. Algemene richtlijnen voor wanneer een evaluatie moet worden gepland, omvatten wanneer een kind:

• geen enkele woorden gebruikt gedurende 15 maanden
• geen 50 woorden of 2-woordzinnen gebruikt (bijv., “meer cookie”) na 24 maanden
• volgt geen aanwijzingen in twee stappen (bijv. “Pak je jas en schoenen”) op de leeftijd van twee jaar.
• wordt 90% van de tijd niet begrepen wanneer iemand van vier jaar oud spreekt of is gemakkelijk gefrustreerd omdat anderen hem/haar niet kunnen begrijpen
• heeft moeite met interactie met collega ‘ s
• heeft moeite met geheugen of probleemoplossende vaardigheden
• toont stotterachtige gespannen herhalingen van woorden of geluiden (bijv., “Ik ik ik ik wa – wil je een koekje”) of produceert woorden die klinken “vast” of “geduwd”, met name als deze gedragingen laatste 6 maanden of langer en/of als het kind een negatieve reactie op zijn/haar toespraak
• Heeft een ruwe, breathy, of gespannen stem
• Geluiden “nasally” of te veel lucht lekt al de neus bij het praten

Wat te verwachten tijdens een taal evaluatie
Tijdens een 60 minuten taal-evaluatie, de logopedist zal informatie verzamelen over uw kind medische geschiedenis, ontwikkelings-mijlpalen, en uw huidige problemen., Afhankelijk van de leeftijd van uw kind en communicatieve vaardigheden, de logopedist kan ook:

• het Verzamelen van een taal monster terwijl uw kind aan het spelen is
• Betrek uw kind in gesprek
• Vraag uw kind om richtingen te volgen van de toenemende complexiteit
• Vraag uw kind om vragen te beantwoorden over de verhalen die hij/zij lezen of gelezen om hem/haar
• het Beheren van de gestandaardiseerde taaltoetsen die gaat meestal het identificeren van foto ‘s, het opvolgen van aanwijzingen, het beantwoorden van vragen, en het beschrijven van foto’ s.,
• Beoordeel de articulatievaardigheden van uw kind

resultaten en aanbevelingen zullen aan het einde van de evaluatie worden besproken. Indien nodig zal taaltherapie worden aanbevolen en zullen thuisactiviteiten worden besproken en gedemonstreerd.

Wat moet u meenemen naar een taalevaluatie

• spraak-taal intake packet
• kopieën van eerdere evaluaties, inclusief het IEP / IFSP als uw kind diensten ontvangt tijdens de geboorte van drie programma ‘ s of op school.,
• Resultaten van een recente gehoortest (indien beschikbaar)

wat te verwachten tijdens taaltherapie
Op basis van de resultaten van de evaluatie van uw kind kan taaltherapie worden aanbevolen. Tijdens de behandeling kan de spraak-taal patholoog werken aan:

• volgende aanwijzingen
• conversatie begrijpen
• beantwoorden van vragen
• verhalen begrijpen
• gebruikmakend van de juiste werkwoordsvormen, voornaamwoorden, meervouden, enz.,
• begrijpen en adequaat reageren op sociale situaties
• Fast ForWord

afhankelijk van de leeftijd en capaciteiten van uw kind, kunnen activiteiten worden voltooid tijdens het spelen of op meer gestructureerde manieren, zoals aan een tafel zitten.

bij kinderen vinden we het erg belangrijk dat gezinnen betrokken zijn bij alle aspecten van de zorg voor hun kind. Afhankelijk van de behoeften van het kind worden ouders aangemoedigd om de sessies te bekijken via monitoren, observatiespiegels of in de therapieruimte., Bovendien zal de spraak-taalpatholoog van uw kind de voortgang bespreken, werkbladen voor de thuispraktijk verstrekken en nuttige therapietechnieken demonstreren om ervoor te zorgen dat maximaal voordeel van therapie wordt ontvangen.,l>