Tuskegee University
Planning and establishmentEdit
geschiedenis klas in Tuskegee, 1902
de school werd opgericht op 4 juli 1881 als de Tuskegee normale School voor gekleurde leraren. Dit was het resultaat van een overeenkomst tijdens de verkiezingen van 1880 in Macon County tussen een voormalige Zuidelijke kolonel, W. F. Foster, die kandidaat was voor herverkiezing in de Senaat van Alabama, en een lokale zwarte leider, Lewis Adams. W. F., Foster stelde voor dat als Adams met succes de zwarte kiezers kon overtuigen om voor Foster te stemmen, als hij gekozen werd, Foster de staat Alabama zou dwingen om een school voor zwarte mensen in de county op te richten. Op dat moment was de meerderheid van de bevolking van Macon County Zwart, dus zwarte kiezers hadden politieke macht. Adams slaagde erin en Foster ging door met de school. De school werd een deel van de uitbreiding van het hoger onderwijs voor zwarten in de Voormalige Geconfedereerde Staten na de Amerikaanse Burgeroorlog, met veel scholen opgericht door de northern American Missionary Association., Een lerarenschool was de droom van Lewis Adams, een voormalige slaaf, en George W. Campbell, een bankier, koopman, en voormalige slavenhouder, die een toewijding deelden aan de opvoeding van zwarten. Ondanks het ontbreken van formeel onderwijs kon Adams meerdere talen lezen, schrijven en spreken. Hij was een ervaren tinsmith, harnas-maker, en schoenmaker en was een Prince Hall vrijmetselaar, een erkend leider van de Afro-Amerikaanse gemeenschap in Macon County, Alabama.Adams en Campbell hadden 2000 dollar van de staat Alabama voor lerarensalarissen, maar niets voor grond, gebouwen of apparatuur., Adams, Campbell (ter vervanging van Thomas Dryer, die stierf na zijn benoeming), en M. B. Swanson vormden Tuskegee ‘ s eerste raad van commissarissen. Campbell schreef naar het Hampton Institute in Virginia, met het verzoek om de aanbeveling van een leraar voor hun nieuwe school. Samuel C. Armstrong, de Hampton principal en een voormalig Union general, aanbevolen 25-jarige Booker T. Washington, een alumnus en leraar in Hampton.
oorspronkelijke campus gebouwen op de Miller plantation, 1882
als de nieuw aangenomen principal in Tuskegee, Booker T., Washington begon lessen voor zijn nieuwe school in een vervallen kerk en shanty. Het jaar daarop (1882) kocht hij een voormalige plantage van 100 hectare groot. In 1973 het Tuskegee Institute, nu Tuskegee University, deed een mondelinge geschiedenis interview met Annie Lou” Bama ” Miller. In dat interview gaf ze aan dat haar grootmoeder de oorspronkelijke 100 hectare grond verkocht aan Booker T. Washington. Dat mondelinge geschiedenisinterview is te vinden in het Tuskegee University archives. De vroegste campus gebouwen werden gebouwd op dat pand, meestal door studenten als onderdeel van hun werk-studie., Aan het begin van de 20e eeuw, het Tuskegee Instituut bezet bijna 2,300 hectare.op basis van zijn ervaring aan het Hampton Institute wilde Washington studenten opleiden in vaardigheden, moraal en religieus leven, naast academische vakken. Washington drong er bij de leraren die hij trainde op aan om “terug te keren naar de plantagedistricten en de mensen daar te laten zien hoe ze nieuwe energie en nieuwe ideeën in de landbouw kunnen stoppen, evenals in het intellectuele, morele en religieuze leven van de mensen.”Washington’ s tweede vrouw Olivia A., Davidson, was instrumenteel voor het succes en hielp geld in te zamelen voor de school.gaandeweg werd een plattelandsuitbreidingsprogramma ontwikkeld om vooruitstrevende ideeën en opleidingen te geven aan degenen die niet naar de campus konden komen. Tuskegee alumni stichtte kleinere scholen en hogescholen in het hele zuiden; ze bleven Lerarenopleiding benadrukken.
Booker T. Washington ‘ s leadershipEdit
Booker T. Washington
The Oaks, Booker T. Washington ‘ s home on de Tuskegee campus, ca., 1906
| Booker T. Washington | 1881–1915 |
| Robert Russa Moton | 1915–1935 |
| Frederick Douglass Patterson | 1935–1953 |
| Luther H. Foster Jr. | 1953–1981 |
| Benjamin F. Payton | 1981–2010 |
| Charlotte P. Morris (interim) | 2010–2010 |
| Gilbert L., Rochon | 2010-2013 |
| Matthew Jenkins (acting) | 2013-2014 |
| Brian L. Johnson | 2014-2017 | Charlotte P. Morris (interim) | 2017-2018 | Lily D. McNair | 2018–heden |
als een jonge vrije man na de burgeroorlog, Washington zocht een formele opleiding., Hij werkte zich een weg door Hampton Normal and Agricultural Institute (nu Hampton University) en studeerde aan het Wayland Seminary in Washington, DC (nu Virginia Union University). Hij keerde terug naar Hampton als leraar.Booker T. Washington opende zijn school op 4 juli 1881 op het terrein van de Butler Chapel African Methodist Episcopal Zion Church. Het jaar daarop kocht hij het terrein van een voormalige plantage, waaruit hij het instituut in de daaropvolgende decennia uitbreidde.,de school uitte de toewijding van Washington aan het streven naar zelfredzaamheid. Naast het opleiden van leraren, leerde hij ook de praktische vaardigheden die nodig zijn voor zijn studenten om te slagen in de landbouw of andere beroepen typisch voor het platteland zuiden, waar de meeste van hen vandaan kwamen. Hij wilde dat zijn studenten arbeid als praktisch, maar ook als mooi en waardig zagen. Als onderdeel van hun werkstudieprogramma ‘ s bouwden de studenten de meeste nieuwe gebouwen., Veel studenten verdiend alle of een deel van hun uitgaven door de bouw, landbouw, en huishoudelijk werk in verband met de campus, als ze vee gehouden en verhoogde gewassen, evenals het produceren van andere goederen.de voortdurende uitbreiding van het zwarte onderwijs vond plaats tegen een achtergrond van toegenomen geweld tegen zwarten in het zuiden, nadat de Democraten de macht herwon in de staatsregeringen en de blanke suprematie in de samenleving oplegde., Ze stelden juridische rassensegregatie en een verscheidenheid aan Jim Crow-wetten in, nadat ze de meeste zwarten van 1890 tot 1964 hun stemrecht hadden ontnomen door grondwetswijzigingen en verkiezingsregels. Tegen deze achtergrond, Washington ‘ s visie, zoals uitgedrukt in zijn “Atlanta compromis” toespraak, werd controversieel en werd uitgedaagd door nieuwe leiders, zoals W. E. B. Du Bois, die betoogde dat zwarten mogelijkheden moeten hebben voor studie in klassieke academische programma ‘ s, evenals beroepsinstituten. In het begin van de twintigste eeuw, du Bois voor ogen had de opkomst van “de getalenteerde tiende” Afro-Amerikanen te leiden.,Washington trok geleidelijk opmerkelijke wetenschappers naar Tuskegee, waaronder de botanicus George Washington Carver, een van de meest gerenommeerde professoren van de universiteit.Washington ontwikkelde een netwerk van rijke Amerikaanse filantropen die doneerden aan de school, zoals Andrew Carnegie (funding a library building), Collis P. Huntington, John D. Rockefeller, Henry Huttleston Rogers, George Eastman en Elizabeth Milbank Anderson. Een vroege kampioen van het concept van matching funds, Henry H., Rogers was een belangrijke anonieme bijdrager aan Tuskegee en tientallen andere zwarte scholen voor meer dan vijftien jaar. Er is enige discussie over de vraag of zijn sterke steun voor “industriële” onderwijs was volledig serieus of ten minste gedeeltelijk een strategie om zulke grote donoren aan te trekken, als hij dacht dat het idee van een “industriële” college zou een beroep op hen. De publicatie van het artikel “Industrial Education of the Negro” in een toonaangevend tijdschrift ontworpen voor Afro-Amerikaanse lezers is een bewijs tegen deze bewering.
dankzij wervingsinspanningen op het eiland en contacten met de VS, militair, Tuskegee had een bijzonder grote bevolking van Afro-Cubaanse studenten tijdens deze jaren. Na kleinschalige recruitments voorafgaand aan de 1898-99 schooljaar, de universiteit snel aan populariteit gewonnen onder ambitieuze Afro-Cubanen. In de eerste drie decennia van het bestaan van de school, tientallen Afro-Cubanen ingeschreven bij Tuskegee elk jaar, steeds de grootste populatie van buitenlandse studenten op de school.
1900–1915Edit
George Washington Carver (front row, center) poseert met collega faculteit Tuskegee Institute in deze ca., 1902 foto genomen door Frances Benjamin Johnston.Washington ontwikkelde een belangrijke relatie met Julius Rosenwald, een zelfgemaakte man die de top bereikte van Sears, Roebuck and Company in Chicago, Illinois. Hij was al lang bezorgd over het gebrek aan educatieve middelen voor zwarten, vooral in het zuiden. Na een ontmoeting met Washington stemde Rosenwald ermee in om zitting te nemen in de Raad van bestuur van Tuskegee. Hij werkte ook samen met Washington om de financiering te stimuleren om lerarenscholen zoals Tuskegee en Hampton institutes op te leiden.,Washington was een onvermoeibare fondsenwerver voor het Instituut. In 1905 begon hij een schenking campagne, het inzamelen van geld over heel Amerika in 1906 voor de 25ste verjaardag van de instelling. Samen met rijke donoren gaf hij op 23 januari 1906 een lezing in Carnegie Hall in New York, genaamd de Tuskegee Institute Silver Anniversary Lecture, waarin Mark Twain sprak.vanaf 1912 creëerde Rosenwald modelscholen op het platteland en stimuleerde het de bouw van nieuwe scholen in het zuiden., Tuskegee architecten ontwikkelden de modelplannen en sommige studenten hielpen de scholen bouwen. Rosenwald creëerde een fonds, maar vereiste gemeenschappen om matching fondsen in te zamelen, om lokale samenwerking tussen zwarten en blanken aan te moedigen. Rosenwald en Washington stimuleerden de bouw en exploitatie van meer dan 5.000 kleine gemeenschapsscholen en ondersteunden middelen voor het onderwijs aan zwarten op het hele platteland in het zuiden tot in de jaren dertig. ondanks zijn reizen en wijdverbreid werk bleef Washington directeur van Tuskegee., Bezorgd over de gezondheid van de opvoeder moedigde Rosenwald hem aan om zijn tempo te vertragen. In 1915 overleed Washington op 59-jarige leeftijd aan hoge bloeddruk. Bij zijn dood, Tuskegee ‘ s schenking overschreden US $ 1,5 miljoen. Hij werd begraven op de campus bij de kapel.
Tuskegee, in samenwerking met kerkelijke missieactiviteiten, werken aan het opzetten van industriële opleidingsprogramma ‘ s in Afrika.
1915-1940Edit
Tuskegee Institute, c., 1916
de jaren na de Eerste Wereldoorlog betwistten de basis van het Tuskegee Instituut. Onderwijs werd nog steeds gezien als een kritische roeping, maar de Zuidelijke samenleving veranderde snel. Aangetrokken door de groei van de industriële banen in het noorden, met inbegrip van de snelle uitbreiding van de Pennsylvania Railroad, lijden banenverlies als gevolg van de boll weevil en toenemende mechanisatie van de landbouw, en vlucht buiten-legaal geweld, honderdduizenden landelijke zwarten verplaatst van het zuiden naar het noorden en het Midwesten industriële steden in de grote migratie. Een totaal van 1.,In deze periode zijn er 5 miljoen verplaatst. In het zuiden vond industrialisatie plaats in steden als Birmingham, Alabama en andere bloeiende gebieden. De programma ‘ s van Tuskegee, gebaseerd op een agrarische economie, moesten veranderen. Tijdens en na de Tweede Wereldoorlog, migratie naar het noorden voortgezet, met Californië toegevoegd als een bestemming vanwege de defensie-industrie. Een totaal van 5 miljoen zwarten verhuisde uit het zuiden van 1940-1970.,tussen 1932 en 1972 werkte Tuskegee Institute samen met de regering van de Verenigde Staten in het Tuskegee syfilis experiment waarbij de effecten van opzettelijk onbehandelde syfilis werden bestudeerd. Deze experimenten zijn berucht geworden voor misleidende studie deelnemers, Afro-Amerikaanse mannen, door hen te vertellen dat ze werden behandeld voor syfilis terwijl in feite onderzoekers waren alleen het toezicht op de progressie van de ziekte., Syfilis is een slopende ziekte die de slachtoffers met permanente neurologische schade en gruwelijke littekens kan verlaten (zie granulomateuze gummas). Penicilline werd ontdekt in 1927 en het werd gebruikt voor de behandeling van menselijke ziekte door de vroege jaren 1940. in 1947 was het uitgegroeid tot de gouden standaard in de behandeling van syfilis en vaak slechts één intramusculaire dosis nodig om de ziekte volledig te elimineren. De onderzoekers waren goed op de hoogte van deze informatie en om hun experimenten voort te zetten, kozen ze ervoor om de levensreddende behandeling te weigeren., De onderzoekers gingen actief af te schrikken studie deelnemers van het verkrijgen van penicilline van andere artsen. De patiënten kregen te horen dat ze ” slecht bloed hadden.”Dit experiment werd uitgevoerd door de U. S. Public Health Service in samenwerking met het Tuskegee Institute. Dit was een directe schending van de eed van Hippocrates; echter, geen enkele onderzoeker, noch de Tuskegee universiteit werd wettelijk gestraft. Academisch onderzoek heeft aangetoond dat de studie een lange termijn, schadelijke effecten op de gezondheid van zwarte mannen en bijgedragen aan het wantrouwen van medische professionals onder zwarte mannen.,wo IIEdit
Tuskegee University Chapel (1969)
in 1941 richtte de U. S. Army Air Corps een trainingsprogramma op aan Tuskegee Institute, waarbij gebruik werd gemaakt van Moton Field, ongeveer 6,4 km van het campuscentrum.. De afgestudeerden werden bekend als de Tuskegee vliegers. De Tuskegee Airmen National Historic Site op Moton Field werd opgenomen in het National Register of Historic Places in 1998. Het Amerikaanse leger, de luchtmacht en de marine hebben R. O. T. C. programma ‘ s op de campus vandaag.,verschillende presidenten hebben Tuskegee bezocht, waaronder Franklin D. Roosevelt. Eleanor Roosevelt was ook geïnteresseerd in het Instituut en de luchtvaartschool. In 1941 bezocht ze Tuskegee Army Air Field en werkte ze om Afro-Amerikanen de kans te geven als piloten in het leger. Ze correspondeerde met F. D. Patterson, de derde president van het Tuskegee Institute, en gaf regelmatig haar steun aan programma ‘ s.de bekende architect Paul Rudolph kreeg in 1958 de opdracht om een nieuw masterplan voor de campus te maken., In 1960 kreeg hij, samen met de samenwerking van John A. Welch en Louis Fry, de opdracht voor een nieuwe kapel, misschien wel het belangrijkste moderne gebouw gebouwd in Alabama.
de naoorlogse decennia waren een tijd van voortdurende expansie voor Tuskegee, die nieuwe programma ’s en afdelingen toevoegde, met graduate programma’ s op verschillende gebieden om de opkomst van professionele studies te weerspiegelen. Bijvoorbeeld, de School van diergeneeskunde werd toegevoegd in 1944. Werktuigbouwkunde werd toegevoegd in 1953, en een vierjarig programma in de architectuur in 1957, met een zesjarig programma in 1965.,in 1985 kreeg Tuskegee Institute de status van universiteit en werd omgedoopt tot Tuskegee University.in juli 2020 doneerde filantroop MacKenzie Scott $20 miljoen aan de universiteit. Haar donatie is het grootste geschenk in Tuskegee ‘ s geschiedenis.,>
Tuskegee, Alabama
32°25′49″N 85°42′28″W / 32.,43028°N 85.70778°WCoordinates: 32°25’49″N 85°42’28″W / 32.43028°N 85.70778°W
Robert Robinson Taylor
Griekse Revival, Queen Anne
Tuskegee Institute National Historic Site
op 15 oktober 1966
23 juni 1965
In 1965 Tuskegee University werd het uitgeroepen tot National Historic Landmark voor de betekenis van de academische programma ‘ s, haar rol in het hoger onderwijs voor Afro-Amerikanen, en de status in de Verenigde Staten geschiedenis. Het Congres gaf toestemming voor de oprichting van het Tuskegee Institute National Historic Site.
De National Historic Site omvat de Oaks, Booker T., Washington ‘ s huis en het George Washington Carver Museum. Aangezien de landmark aanduiding niet een beperkt gebied definieerde, wordt aangenomen dat het district de hele Tuskegee University campus op het moment hebben opgenomen.Punten van “special historic interest,” vermeld in de landmark beschrijving omvatten:
- The Oaks (Washington ‘ s Home)
- Booker T. Washington monument, Lifting the Veil of Ignorance statue by Charles Keck
- Grave of Booker T., Washington Graf van George Washington Carver het George Washington Carver Museum het Tuskegee Airmen National Historic Site bevindt zich in Moton Field, in Tuskegee, Alabama.
