Articles

czym jest nauka i technologia?

zagłębiając się w bardzo szerokie tematy nauki i techniki, można by sądzić, że badanie etymologii słowa rzuci trochę światła na definicję takich słów.

jednak technologia lub idea postępu technologicznego istnieje od dawna, jak tekhnologia lub *teks-na- (internetowy słownik etymologiczny). Tak jak termin” nazwa ” dotyczy znaczenia tego słowa i jego zastosowania w społeczeństwie., Ogólność takich pojęć stanowi problem, który można rozwiązać tylko poprzez zbadanie obecnego użycia tego terminu i zastosowanie go do przeszłości w celu rozszerzenia i zmiany jego znaczenia

Historia odgrywa dużą rolę w tym, co możemy zdefiniować jako technologię, nie tylko myśląc o pochodzeniu słowa, ale także o tym, co stanowi coś jako technologię. Na przykład jako David E., Nye omawia w” Can we Define Technology ” prymitywne narzędzia używane przez Homo erectus wydają się być miejscem narodzin technologii, ponieważ odbiegaliśmy od pracy w celu uzyskania niezbędnych przepisów, aby ewoluować społecznie(technologia ma znaczenie: pytania do życia). Zagłębiając się w przeszłość i stosując obecne użycie przez społeczeństwo terminu technologia, Nye był w stanie nie tylko rozszerzyć opis technologii, ale także umieścić jej początki w naszym społeczeństwie., Jeśli technologia może być postrzegana jako dowolne narzędzie, które można wykorzystać do ułatwienia działalności, wówczas parasol termin staje się szerszy, jednocześnie pozwalając nam na definicję, która ma sens.

starając się zrozumieć szeroką definicję technologii możemy przyjrzeć się, jak filozofowie nauki próbowali zdefiniować podobnie szeroką dziedzinę nauki w czasie. Karl Popper odgrywa ogromną rolę w definiowaniu nauki, ponieważ jego „problem demarkacji” dostarcza filozoficznych środków do odróżniania nauki od innych przedmiotów (przypuszczenia i obalenia: wzrost wiedzy naukowej)., Jednak wielu innych filozofów nauki, takich jak Thomas Kuhn, uważa, że teoria demarkacji Poppera skupia się zbytnio na fałszowaniu teorii, a nie na pogłębianiu odkrycia naukowego (profesor Lijing Jiang). Ten dyskurs między liderami filozofii wyznacza zaskakujące objawienie, czy nauka może być zdefiniowanym podmiotem, czy też istnieją pewne tematy, które mieszczą się między dwoma przedmiotami.

Jeśli dyskurs między filozofami nauki był tak nieskończony, to jak zacząć definiować technologię, środek postępu naukowego., Jako stale rosnąca dziedzina można sobie wyobrazić, że definicja terminu będzie nadal kształtowana i zmieniana w czasie, aby dostosować się do potrzeb społeczeństwa. Tak jak technologia została wynaleziona pod pozorem konieczności, będzie ona nadal angażować, wraz ze swoim znaczeniem, do zaspokojenia przyszłych potrzeb.

Źródła:

David Nye, „Czy możemy zdefiniować technologię?”Technology Matters: Questions to Live With(the MIT Press, 2007), 1-16.

Karl Popper, selections from „Science: Conjectures and Refutations,” in Conjectures and Refutations: The Growth of Scientific Knowledge (London: Routledge 1963), PP. 33-39.,

profesor Lijing Jiang, ” Understanding S, T, And S „(wykład), Colby College, Waterville, Maine, 10 września 2018.