L’attachement fait référence à la capacité de former des liens émotionnels et des relations empathiques et agréables avec d’autres personnes, en particulier les membres proches de la famille. L « attachement précaire au début de la vie peut entraîner des problèmes d » attachement et des difficultés à nouer des relations tout au long de la vie. Parce que l’intervention précoce s’avère souvent la plus efficace, les enfants qui montrent des signes de problèmes d’attachement peuvent bénéficier de parler à un thérapeute.,

• théorie et recherche de l’attachement
• comprendre les problèmes d’attachement
• Trouble réactif de l’attachement (RAD)
• Comment la psychothérapie peut aider à résoudre les problèmes d’attachement
• exemples de cas

théorie et recherche de l’attachement

Le psychologue du développement John Bowlby a initialement décrit le concept L’attachement, selon Bowlby, n’est pas un événement ponctuel, mais un processus qui commence avec la naissance et s’étend dans les premières années de la vie., La relation d’un enfant avec l’aidant principal, qui est souvent la mère, peut affecter le style d’attachement de l’enfant tout au long de la vie, et les attachements précaires peuvent souvent interférer avec les futures relations amoureuses.

Les enfants développent généralement des liens sains et sécurisés avec les mères qui répondent avec compétence et régulièrement aux besoins de l’enfant, par exemple en le nourrissant lorsque l’enfant pleure., Il y a eu beaucoup moins de recherches sur le processus d’attachement entre le père et l’enfant, mais des études préliminaires indiquent que le processus est similaire, avec peut-être plus d’accent sur le jeu.

les chercheurs mesurent souvent l’attachement avec le test de situation étrange, développé par la psychologue du développement Mary Ainsworth. Dans cet essai, une mère laisse son enfant avec des chercheurs, qui observent les réactions de l’enfant., Les enfants avec des attaches sécurisées ont montré un fort attachement à la mère, tandis que les enfants avec des attaches précaires ont montré une variété de réactions inhabituelles et malsaines, y compris se mettre en colère contre la mère à son retour.

comprendre les problèmes D’attachement

le lien d’attachement, ou le premier lien d’un nourrisson avec l’aidant principal, généralement la mère, est essentiel à l’attachement ultérieur. Un faible lien d’attachement peut entraîner des perturbations du développement social et émotionnel. Les problèmes d’attachement résultent généralement d’une séparation précoce des parents, d’une hospitalisation prolongée, d’incidents de traumatisme, de cas de négligence ou d’une enfance autrement troublée. Ces problèmes peuvent avoir une incidence sur la capacité d’un enfant à former des attaches saines et sûres plus tard dans la vie., L’attachement est lié à la confiance et à l’empathie, et lorsque les attachements ne sont pas développés tôt dans la vie, un enfant peut ne pas apprendre à faire confiance et ne pas développer de conscience.

des études montrent qu’entre 35% et 45% de tous les enfants aux États-Unis éprouvent une sorte de problème d’attachement, tandis qu’environ 35% des enfants adoptés aux États-Unis ont reçu un diagnostic de trouble de l’attachement. Beaucoup de ceux qui développent des problèmes d’attachement ne sont jamais diagnostiqués ou traités, de sorte que le nombre réel d’enfants touchés est inconnu., Les problèmes d’attachement sont plus susceptibles de se développer chez les nourrissons maltraités, principalement en raison de la négligence ou du transfert de l’enfant d’un fournisseur de soins à un autre. Des soins prolongés en établissement, une hospitalisation de longue durée ou une autre séparation des parents peuvent également entraîner le développement de problèmes d’attachement, tout comme un comportement incohérent de la part des soignants.

Les signes d’attachement non sécurisé peuvent inclure:

• éviter le contact visuel.
• éviter tout contact physique.
• rejet du toucher ou tentatives de connexion émotionnelle.
• pleurs fréquents et inconsolables.,
• Une tendance à l’auto-confort.
• Un manque d’intérêt dans les jouets ou le jeu interactif.

Reactive Attachment Disorder (RAD)

reactive Attachment Disorder (RAD) est une maladie grave et diagnostiquée qui se développe dans l’enfance, généralement entre 9 mois et 5 ans. Les critères diagnostiques du Manuel diagnostique et statistique (DSM) indiquent que les enfants atteints de RAD ne recherchent pas souvent le réconfort des aidants face à la détresse ou n’y répondent pas, établissant un modèle de comportement constamment retiré., Un enfant peut également ne pas répondre émotionnellement et socialement aux autres et être irritable, triste ou craintif, sans raison apparente. Les enfants atteints de cette maladie peuvent ne pas aimer l’affection physique, avoir des problèmes de colère et de contrôle et éprouver des difficultés à montrer de l’affection.

selon le DSM, cette affection est rare: dans la population générale, elle survient probablement chez moins de 1% des enfants. Dans les populations d’enfants maltraités, la RAD se produit à un taux d’environ 10%., Le seul facteur de risque connu pour la condition est la négligence sociale grave, mais dans la majorité des cas de négligence, RAD ne se développe pas. Si les soins s’améliorent suite à la négligence, cette condition est moins susceptible de se développer.

comment la psychothérapie peut aider avec les problèmes D’attachement

Les problèmes d’attachement qui ne sont pas résolus peuvent interférer avec la capacité de maintenir des relations de toute nature plus tard dans la vie., Les enfants qui ont des problèmes d « attachement peuvent souvent bénéficier de la thérapie, comme dans la thérapie, ils peuvent être en mesure d » apprendre à quoi ressemblent des relations saines, explorer des moyens de former des liens constructifs avec les aidants naturels, et développer des moyens de faire face aux symptômes qui ont résulté de leurs problèmes d  » attachement précoce.

la thérapie par le jeu est souvent efficace pour les enfants atteints de RAD. Un enfant atteint de cette maladie peut suivre une thérapie avec le soignant, et le traitement se concentre généralement sur le renforcement de sa relation et sur le développement d’un attachement sain.,

Les adultes qui n’ont jamais abordé de problèmes d’attachement et qui voient le résultat de problèmes d’attachement dans leur vie pourraient, dans le traitement, identifier et explorer les pertes précoces, pleurer les liens d’enfance qui n’ont pas été vécus et se refermer tout en apprenant à développer des attachements sains et à accepter l’amour, Grâce à la thérapie, les adultes qui ont connu des problèmes d’attachement peuvent devenir en mesure de construire des liens plus forts avec des amis, des enfants et des partenaires.,

exemples de cas

• problèmes d’attachement dans adopted son: Shawn, 6 ans, est amené en thérapie par ses nouveaux parents adoptifs, qui l’ont adopté du système de placement familial l’année dernière. Bien qu « il ait été aimant et doux au début, il avait également été impulsif, sujette à des rafales soudaines d » agression, et affiché un comportement sexualisé, mais ils ont négligé cela, en supposant que les comportements s « amélioreraient à mesure qu » il s  » habituait à une vie stable. Au lieu de cela, les choses se sont détériorées rapidement., Les parents de Shawn disent au thérapeute qu « il est agressif avec ses frères et sœurs plus âgés, est impossible à discipliner, est souvent en difficulté à l » école, et mouille le lit tous les soirs. Il semble en colère sans raison et ne permet à personne de le réconforter. Ses parents craignent de devoir l’envoyer dans un foyer de groupe pour enfants ayant des problèmes de comportement., Le thérapeute reconnaît les signes de problèmes d’attachement, et au lieu d’essayer de changer le comportement de Shawn avec renforcement et punition, comme le font les soignants de Shawn, le thérapeute travaille à créer des expériences d’attachement positives en thérapie entre les parents et Shawn. En outre, le thérapeute aide les parents à comprendre la motivation derrière les comportements de Shawn, et ils explorent des moyens de fournir des expériences parentales facilitant l’attachement à la maison. Après plusieurs mois, les résultats commencent à apparaître. Shawn accepte les câlins et est moins facilement déclenché., Au lieu de frapper ses frères et sœurs lorsqu’il est bouleversé, il pleure et demande de l’aide. Parce que son comportement était un symptôme d’ambivalence émotionnelle intense, lorsque la parentalité positive a abordé la question, les symptômes ont commencé à s’estomper.
• problèmes D’intimité dans le mariage: Mei, 32 ans, est mariée et a des problèmes d’intimité. Sa vie sexuelle avec son mari a commencé à s’aggraver presque immédiatement après leur lune de miel, et elle admet que le problème est le sien; elle est repoussée par les invitations sexuelles de son mari, et elle a peur de le toucher au lit de quelque manière que ce soit., Elle se sent en colère contre lui sans raison qu « elle peut identifier et sent qu » elle aimerait vivre  » des vies séparées. »Cependant, la pensée du divorce la terrifie, et elle ne veut pas cela. Mei ne peut pas expliquer ses sentiments, mais un examen de son enfance révèle des cas de négligence grave Mei avait pensé qu « elle s » en était remise. La thérapie révèle que Mei a des craintes intenses de rejet et d’être enveloppé ou dominé par les autres., Grâce à un travail sur les compétences de communication et en faisant l’expérience de la catharsis (libération émotionnelle) en présence, dans un premier temps, du thérapeute et, plus tard, de son mari, Mei est capable de développer un lien qui se sent en sécurité avec son mari, et elle peut commencer à réparer son mariage.