tout sur la syllabe ouverte
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ensuite, dans ma série de syllabes, je passe en revue la syllabe ouverte – Quelle est la syllabe ouverte et comment enseigner les syllabes ouvertes en utilisant les méthodes multisensorielles et Orton-Gillingham.
Si vous avez manqué les messages Syllabes précédents, vous pouvez les trouver ici.
qu’est-ce qu’une syllabe ouverte?,
Une syllabe ouverte est une syllabe avec une longue voyelle où la voyelle est ouverte, il n’y a pas de consonne après. Voir le graphique ci-dessous pour des exemples de syllabes ouvertes.
ce qui se passe dans une syllabe ouverte, c’est qu’il n’y a pas de consonne après la voyelle, donc la voyelle peut dire son nom (le son long). Rappelez-vous que dans une syllabe fermée, il y a une consonne après la voyelle qui oblige la voyelle à faire le son court. Dans la syllabe ouverte, la voyelle est gratuit.,
mots de syllabe ouverte
Les syllabes ouvertes se trouvent souvent dans les mots avec plus d’une syllabe, bien qu’il existe certains mots d’une syllabe qui sont des syllabes ouvertes comme a, moi, I.
2 mots de syllabe
o/pen ca/ter fi/ber be/hind men/u
3 mots de syllabe
fe/ver/ish en/a/ble ar/gu/ment ra/di/o
enseignement des syllabes ouvertes
Il est très important que les élèves prennent l’habitude de marquer les voyelles et les consonnes lorsque apprendre les syllabes., Cela les aide vraiment à voir les modèles de syllabes, surtout lorsque vous entrez dans des mots multisyllabes.
pour marquer une voyelle ouverte, mes élèves utilisent le macron, le tiret juste au-dessus de la voyelle (photo ci-dessous). C’est ce que vous verrez dans le dictionnaire afin qu’il les aide à apprendre ce symbole. De cette façon, quand ils recherchent des mots qu’ils ne connaissent pas, ils peuvent comprendre comment les prononcer à partir de la liste du dictionnaire.
Quand faut-il enseigner la syllabe ouverte?,
Vous devriez enseigner les syllabes ouvertes avec ou après les syllabes fermées en première ou deuxième année. Il est facile d’utiliser les mots CVC que les étudiants connaissent déjà et il suffit de retirer la dernière consonne pour l’ouvrir. En outre, les élèves connaîtront de nombreux mots de syllabes ouvertes comme moi, moi et A.
procédure d’introduction des syllabes ouvertes:
Il est vraiment utile d’utiliser une bonne liste de mots de syllabes ouvertes. J’aime vraiment celui dans la façon d’enseigner L’orthographe.
- commencez par utiliser des syllabes absurdes telles que: a, mi, dro, mu, bo, dre, pie, sla, pre, etc.,
demandez aux élèves de marquer chaque voyelle longue avec un macron et de les lire à haute voix.
2. Travaillez sur des mots avec des syllabes ouvertes telles que: cra / zy, du/ty, e/go, bo/nus, po/lo, etc.
encore une fois, demandez aux élèves de marquer les voyelles ouvertes avec un macron et de lire les mots à haute voix.
3. Travaillez sur des mots avec des syllabes fermées et ouvertes telles que: va/cant, a/pron, be/gan, po/et, ha/ven, bo/nus, etc.
demandez aux élèves de marquer les syllabes fermées et ouvertes avec le Bref et le macron, puis ils devraient lire le mot à haute voix.,
assurez-vous d’utiliser beaucoup de visuels comme le codage couleur (voyelle rouge, consonnes noires par exemple), les tuiles de lettre, les cartes de phonogramme et les affiches comme celle ci-dessous lors de la pratique.
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Ouvrir Syllabe Activités
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je recommande fortement d’utiliser des syllabes non-sens pour travailler sur la syllabe ouverte. C’est la meilleure façon de voir si un élève comprend vraiment la syllabe et décode couramment.
d’autres idées incluent le tri des syllabes, jouer à des jeux de mémoire en utilisant des cartes mémoire de syllabes ouvertes et jouer à des jeux où les élèves doivent lire des syllabes ouvertes à haute voix.
je vais créer des ressources pour tous ces bientôt alors restez à l’écoute! En attendant, abonnez-vous à ma liste accédez à tous mes cadeaux d’alphabétisation!,
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