planification et établissementmodifier

l’école a été fondée le 4 juillet 1881, en tant que Tuskegee Normal School for Colored Teachers. C’était le résultat d’un accord conclu lors des élections de 1880 dans le comté de Macon entre un ancien Colonel confédéré, W. F. Foster, qui était candidat à sa réélection au Sénat de l’Alabama, et un Leader noir Local, Lewis Adams. W. F., Foster a proposé que si Adams pouvait convaincre avec succès les électeurs noirs de voter pour Foster, s’il était élu, Foster pousserait L’État de L’Alabama à établir une école pour les Noirs dans le comté. À l’époque, la majorité de la population du comté de Macon était noire, donc les électeurs noirs avaient le pouvoir politique. Adams a réussi et Foster a suivi avec l’école. L’école est devenue une partie de l’expansion de l’enseignement supérieur pour les noirs dans les anciens États confédérés après la guerre de Sécession, avec de nombreuses écoles fondées par la northern American Missionary Association., Une école d’enseignants était le rêve de Lewis Adams, un ancien esclave, et George W. Campbell, un banquier, marchand et ancien propriétaire d’esclaves, qui partageaient un engagement envers l’éducation des noirs. Malgré le manque d’éducation formelle, Adams pouvait lire, écrire et parler plusieurs langues. Il était un ferblantier expérimenté, fabricant de harnais, et cordonnier et était un franc-maçon Prince Hall, un leader reconnu de la communauté afro-américaine dans le comté de Macon, Alabama.

Adams et Campbell avaient obtenu 2 000 $de l’État de L’Alabama pour les salaires des enseignants, mais rien pour les terrains, les bâtiments ou l’équipement., Adams, Campbell (remplaçant Thomas Dryer, décédé après sa nomination) et M. B. Swanson formèrent le premier Conseil des commissaires de Tuskegee. Campbell écrit à L’Institut Hampton en Virginie, demandant la recommandation d’un enseignant pour leur nouvelle école. Samuel C. Armstrong, directeur de Hampton et ancien général de L’Union, a recommandé Booker T. Washington, âgé de 25 ans, ancien élève et enseignant à Hampton.

en tant que directeur nouvellement embauché à Tuskegee, Booker T., Washington a commencé les cours pour sa nouvelle école dans une église délabrée et un bidonville. L’année suivante (1882), il achète une ancienne plantation de 100 acres. En 1973, L’Institut Tuskegee, maintenant Université Tuskegee, a fait une interview d’histoire orale avec Annie Lou « Bama » Miller. Dans cette interview, elle a indiqué que sa grand-mère avait vendu les 100 acres de terre d’origine à Booker T. Washington. Cet entretien d’histoire orale se trouve aux archives de L’Université de Tuskegee. Les premiers bâtiments du campus ont été construits sur cette propriété, généralement par des étudiants dans le cadre de leur travail-étude., Au début du 20e siècle, L’Institut Tuskegee occupait près de 2 300 acres.

sur la base de son expérience au Hampton Institute, Washington avait l’intention de former des étudiants aux compétences, à la morale et à la vie religieuse, en plus des matières académiques. Washington a exhorté les enseignants qu’il a formés « à retourner dans les districts de plantation et à montrer aux gens là-bas comment mettre une nouvelle énergie et de nouvelles idées dans l’agriculture ainsi que dans la vie intellectuelle et morale et religieuse du peuple. »La deuxième épouse de Washington, Olivia A., Davidson, a joué un rôle déterminant dans le succès et a aidé à amasser des fonds pour l’école.

progressivement, un programme de vulgarisation rurale a été développé, pour apporter des idées progressistes et de la formation à ceux qui ne pouvaient pas venir sur le campus. Les anciens élèves de Tuskegee ont fondé des écoles et des collèges plus petits dans tout le Sud; ils ont continué à mettre l’accent sur la formation des enseignants.

Booker T. Washington leadershipEdit

Presidents of Tuskegee University

Booker T. Washington	1881–1915
Robert Russa Moton	1915–1935
Frederick Douglass Patterson	1935–1953
Luther H. Foster Jr.	1953–1981
Benjamin F. Payton	1981–2010
Charlotte P. Morris (interim)	2010–2010
Gilbert L., Rochon	2010-2013
Matthieu Jenkins (acteur)	2013-2014
Brian L. Johnson	2014-2017
Charlotte P. Morris (par intérim)	2017-2018
Lily D. McNair	2018–présent

Comme un jeune homme libre après la Guerre Civile, Washington a cherché une éducation formelle., Il a travaillé son chemin à travers Hampton Normal and Agricultural Institute (maintenant Hampton University) et a fréquenté le collège au Wayland Seminary à Washington, DC (maintenant Virginia Union University). Il est retourné à Hampton en tant qu’enseignant.

engagé comme directeur de la nouvelle école normale (pour la formation des enseignants) à Tuskegee, Alabama, Booker T. Washington a ouvert son école le 4 juillet 1881, sur le terrain de la Chapelle Butler African Methodist Episcopal Zion Church. L’année suivante, il achète le terrain d’une ancienne plantation, dont il agrandit l’Institut dans les décennies qui suivent.,

L’école a exprimé le dévouement de Washington à la poursuite de l’autonomie. En plus de former des enseignants, il a également enseigné les compétences pratiques nécessaires à ses étudiants pour réussir dans l’agriculture ou d’autres métiers typiques du Sud rural, d’où la plupart d’entre eux venaient. Il voulait que ses étudiants voient le travail comme pratique, mais aussi comme beau et digne. Dans le cadre de leurs programmes travail-études, les étudiants ont construit la plupart des nouveaux bâtiments., De nombreux étudiants ont gagné tout ou partie de leurs dépenses grâce à la construction, à l’agriculture et au travail domestique associés au campus, car ils élevaient du bétail et élevaient des cultures, ainsi que la production d’autres biens.

L’expansion continue de l’éducation des Noirs a eu lieu dans un contexte de violence accrue contre les noirs dans le Sud, après que les démocrates eurent repris le pouvoir dans les gouvernements des États et imposé la suprématie blanche dans la société., Ils ont institué la ségrégation raciale légale et diverses lois Jim Crow, après avoir privé la plupart des noirs de leurs droits par des amendements constitutionnels et des règles électorales de 1890 à 1964. Dans ce contexte, la vision de Washington, telle qu’exprimée dans son discours sur le « compromis D’Atlanta », devint controversée et fut contestée par de nouveaux dirigeants, tels que W. E. B. Du Bois, qui soutenaient que les Noirs devraient avoir la possibilité d’étudier dans des programmes académiques classiques, ainsi que dans des instituts professionnels. Au début du XXe siècle, Du Bois envisageait la montée du « dixième talentueux » à la tête des Afro-Américains.,

Washington a progressivement attiré des érudits notables à Tuskegee, y compris le botaniste George Washington Carver, l’un des professeurs les plus renommés de l’Université.

1881–1900modifier

perçu comme un porte-parole de l’éducation « industrielle » noire, Washington a développé un réseau de riches philanthropes Américains qui ont fait des dons à l’école, tels que Andrew Carnegie (financement d’un bâtiment de bibliothèque), Collis P. Huntington, John D. Rockefeller, Henry Huttleston Rogers, George Eastman et Elizabeth Milbank Anderson. Un des premiers champions du concept de Fonds de contrepartie, Henry H., Rogers a été un contributeur anonyme majeur à Tuskegee et à des dizaines d’autres écoles noires pendant plus de quinze ans. On se demande si son ferme appui à l’éducation » industrielle « était tout à fait sérieux ou du moins en partie une stratégie visant à attirer des donateurs aussi importants, car il pensait que l’idée d’un collège » industriel  » leur plairait. La Publication de l’article « Industrial Education of the Negro » dans un magazine de premier plan conçu pour les lecteurs Afro-Américains est une preuve contre cette affirmation.

grâce aux efforts de recrutement sur l’île et aux contacts avec les États-Unis., militaire, Tuskegee avait une population particulièrement importante d’étudiants Afro-cubains au cours de ces années. Après des recrutements à petite échelle avant l’année scolaire 1898-99, l’université a rapidement gagné en popularité parmi les Afro-cubains ambitieux. Au cours des trois premières décennies de l’existence de l’école, des dizaines D’Afro-cubains se sont inscrits à Tuskegee chaque année, devenant la plus grande population d’étudiants étrangers à l’école.

1900–1915modifier

Washington a développé une relation majeure avec Julius Rosenwald, un self-made man qui s’est élevé au sommet de Sears, Roebuck and Company à Chicago, Illinois. Il s’inquiétait depuis longtemps du manque de ressources éducatives pour les noirs, en particulier dans le Sud. Après avoir rencontré Washington, Rosenwald a accepté de siéger au Conseil d’administration de Tuskegee. Il a également travaillé avec Washington pour stimuler le financement pour former des écoles d’enseignants telles que les instituts Tuskegee et Hampton.,

Washington a été une collecte de fonds infatigable pour l’Institut. En 1905, il a lancé une campagne de dotation, amassant des fonds dans toute l’Amérique en 1906 pour le 25e anniversaire de l’institution. Avec de riches donateurs, il a donné une conférence au Carnegie Hall à New York le 23 janvier 1906, appelée Conférence D’anniversaire D’argent du Tuskegee Institute, dans laquelle Mark Twain a pris la parole.

à partir d’un programme pilote en 1912, Rosenwald crée des écoles rurales modèles et stimule la construction de nouvelles écoles dans le Sud., Tuskegee architects a développé les plans modèles, et certains étudiants ont aidé à construire les écoles. Rosenwald a créé un fonds, mais a exigé des communautés de recueillir des fonds de contrepartie, pour encourager la collaboration locale entre les noirs et les blancs. Rosenwald et Washington ont stimulé la construction et l’exploitation de plus de 5 000 petites écoles communautaires et des ressources de soutien pour l’éducation des Noirs dans les zones rurales du Sud dans les années 1930.

malgré ses voyages et son vaste travail, Washington a continué à diriger Tuskegee., Préoccupé par la santé de L’éducateur, Rosenwald l’encourage à ralentir son rythme. En 1915, Washington est décédé à l’âge de 59 ans, à la suite d’une pression artérielle élevée. À sa mort, la dotation de Tuskegee dépassait 1,5 million de dollars américains. Il a été enterré sur le campus près de la chapelle.

de Tuskegee, en coopération avec l’activité missionnaire de l’eglise, de l’installation industrielle, les programmes de formation en Afrique.

1915–1940Edit

Les années qui suivent la Première Guerre mondiale remettent en question la base de L’Institut Tuskegee. L’enseignement était encore considéré comme un appel critique, mais la société du Sud changeait rapidement. Attirés par la croissance des emplois industriels dans le Nord, y compris l’expansion rapide du Pennsylvania Railroad, subissant des pertes d’emplois à cause du charançon de boll et de la mécanisation croissante de l’agriculture, et fuyant la violence extra-légale, des centaines de milliers de noirs ruraux se sont déplacés du Sud vers les villes industrielles du Nord et du Un total de 1.,5 millions ont déménagé au cours de cette période. Dans le Sud, l’industrialisation se produisait dans des villes telles que Birmingham, Alabama et d’autres régions en plein essor. Les programmes de Tuskegee, basés sur une économie agricole, ont dû changer. Pendant et après la Seconde Guerre mondiale, la migration vers le Nord a continué, avec la Californie ajoutée comme destination en raison de ses industries de défense. Au total, 5 millions de Noirs ont quitté le sud de 1940 à 1970.,

Tuskegee syphilis experimentmodifier

de 1932 à 1972, L’Institut Tuskegee a collaboré avec le gouvernement des États-Unis dans L’expérience Tuskegee syphilis par laquelle les effets de la syphilis délibérément non traitée ont été étudiés. Ces expériences sont devenues tristement célèbres pour tromper les participants à l « étude, hommes Afro-Américains, en leur disant qu » ils étaient traités pour la syphilis alors qu  » en fait les chercheurs ne surveillaient que la progression de la maladie., La Syphilis est une maladie débilitante qui peut laisser à ses victimes des lésions neurologiques permanentes et des cicatrices horribles (voir gommes granulomateuses). La pénicilline a été découverte en 1927 et elle était utilisée pour traiter les maladies humaines au début des années 1940. en 1947, elle était devenue l’étalon-or dans le traitement de la syphilis et ne nécessitait souvent qu’une dose intramusculaire pour éliminer complètement la maladie. Les chercheurs étaient bien au courant de cette information et afin de poursuivre leurs expériences, ils ont choisi de retenir le traitement de sauvetage., Les chercheurs ont procédé à dissuader activement les participants à l’étude d’obtenir de la pénicilline d’autres médecins. On a dit aux patients qu’ils avaient « du mauvais sang. »Cette expérience a été menée par le service de santé publique des États-Unis en collaboration avec L’Institut Tuskegee. C’était une violation directe du serment D’Hippocrate; cependant, pas un seul chercheur, ni L’Université Tuskegee n’a été légalement puni. La recherche universitaire a montré que l’étude avait un long terme, des effets néfastes sur la santé des hommes noirs et a contribué à la méfiance des professionnels de la santé chez les hommes noirs.,

Seconde Guerre Mondialedit

en 1941, dans un effort pour former des aviateurs noirs, L’US Army Air Corps a établi un programme de formation à L’Institut Tuskegee, en utilisant Moton Field, à environ 4 miles (6,4 km) du centre du campus. Les diplômés sont devenus connus comme les aviateurs Tuskegee. Le lieu historique national des aviateurs de Tuskegee à Moton Field a été inscrit au Registre national des lieux historiques en 1998. L’armée américaine, L’armée de l’air et la Marine ont des programmes R. O. T. C. sur le campus aujourd’hui.,

de nombreux présidents ont visité Tuskegee, y compris Franklin D. Roosevelt. Eleanor Roosevelt s’intéressait également à l’Institut et à son école aéronautique. En 1941, elle a visité Tuskegee Army Air Field et a travaillé pour que les Afro-Américains aient la chance d’être pilotes dans l’armée. Elle correspond avec F. D. Patterson, le troisième président du Tuskegee Institute, et apporte fréquemment son soutien à des programmes.

PostwarEdit

Le célèbre architecte Paul Rudolph a été chargé en 1958 de produire un nouveau plan directeur du campus., En 1960, il reçoit, avec le partenariat de John A. Welch et Louis Fry, la commande d’une nouvelle chapelle, peut-être le bâtiment moderne le plus important construit en Alabama.

Les décennies d’après-guerre ont été une période d’expansion continue pour Tuskegee, qui a ajouté de nouveaux programmes et départements, ajoutant des programmes d’études supérieures dans plusieurs domaines pour refléter la montée des études professionnelles. Par exemple, son école de médecine vétérinaire a été ajoutée en 1944. Le génie mécanique a été ajouté en 1953, et un programme de quatre ans en Architecture en 1957, avec un programme de six ans en 1965.,

en 1985, L’Institut Tuskegee a obtenu le statut d’université et a été renommé Université Tuskegee.

en juillet 2020, le philanthrope MacKenzie Scott a fait don de 20 millions de dollars à l’Université. Son don est le plus important de l’histoire de Tuskegee.,>

Nearest city

Tuskegee, Alabama

Coordinates

32°25′49″N 85°42′28″W / 32.,43028°N 85.70778°Wcoordonnées: 32°25’49″N 85°42’28″W / 32.43028°n 85.70778°W

construit

architecte

Robert Robinson Taylor

style architectural

Renaissance grecque, Queen Anne

site web

lieu historique national du Tuskegee Institute

nrhp référence no.,

dates importantes

ajouté à NRHP

15 octobre 1966

désigné LNH

23 Juin, 1965

en 1965, l’université Tuskegee a été déclarée monument historique national pour l’importance de ses programmes universitaires, son rôle dans l’enseignement supérieur pour les afro-américains et son statut dans l’histoire des États-Unis. Le Congrès a autorisé la création du lieu historique national de L’Institut Tuskegee.

le lieu historique national comprend The Oaks, Booker T., La maison de Washington et le Musée George Washington Carver. Comme la désignation de point de repère ne définissait pas une zone limitée, le district aurait inclus l « ensemble du campus de l » Université Tuskegee à l  » époque.Les Points d ‘ »intérêt historique spécial », notés dans la description du monument, comprennent:

• The Oaks (La Maison De Washington)
• Booker T. Washington monument, Lifting the Veil of Ignorance statue de Charles Keck
• tombe de Booker T., Washington
• tombe de George Washington Carver
• Le Musée George Washington Carver

Le Lieu historique national des aviateurs de Tuskegee se trouve à Moton Field, à Tuskegee, en Alabama.