malgré le fait que, comme L’a dit Shakespeare, « Le stylo est plus puissant que l’épée », le stylo lui-même ne suffit pas àfaire un écrivain efficace. En fait, bien que nous puissions tous nous considérer comme le prochain Shakespeare, inspirationalone n’est pas la clé d’une rédaction efficace. Vous voyez, LES conventions DES ESSAIS anglais sont plus formulaïques que vous pourriez penser-et, à bien des égards, cela peut être aussi simple que de compter jusqu’à cinq.,

L’essai de cinq paragraphes

bien que les articles académiques plus avancés soient une catégorie qui leur est propre, l’essai de base du lycée ou du collège a la structure normalisée de cinq paragraphes qui suit:

paragraphe 1: Introduction
paragraphe 2: Corps 1
paragraphe 3: Corps 2
paragraphe 4: Corps 3
Paragraphe5: Conclusion

bien que cela puisse sembler le lecteurpour naviguer dans les idées mises en avant dans un essai., Vous voyez, si votre essai a la même structure que tous les autres, toutle lecteur devrait être en mesure de trouver rapidement et facilement les informations les plus pertinentes pour eux.

Introduction

le but principal de l’introduction est de présenter votre position (ceci est également connu sous le nom de « thèse » ou »argument ») sur la question en question, mais les paragraphes introductifs efficaces sont bien plus que cela., Avant même d’adhérer à cette déclaration de thèse, par exemple, l’essai devrait commencer par un « crochet » qui attire l’attention du lecteuret leur donne envie de lire. Des exemples de crochets efficaces incluent des citations pertinentes (« aucun homme n’est une île ») oudes statistiques surprenantes (« trois médecins sur quatre déclarent que… »).

ce n’est qu’alors, avec l’attention du lecteur « accrochée », que vous devriez passer à la thèse. La thèse doit être une explication claire et en une phrase de votre position qui ne laisse aucun doute dans l’esprit du lecteur sur le côté que vous vous trouvez depuis le début de votre essai.,

Après la thèse, vous devez fournir un mini-plan qui prévisualise les exemples que vous utiliserez pour soutenir votre thèse dans le reste de l’essai. Non seulement cela indique au lecteur à quoi s’attendre dans les paragraphes à venir, mais cela lui donne également une compréhension plus claire de ce qu’est l’essai.

enfin, la conception de la dernière phrase de cette manière présente l’avantage supplémentaire de déplacer le lecteur de manière transparente vers le premierparagraphe du corps du papier. De cette façon, nous pouvons voir que l’introduction de base n’a pas besoin d’être beaucoup plusque trois ou quatre phrases., Si le vôtre est beaucoup plus, vous pourriez envisager d’édition un peu!

Voici, à titre d’exemple, un paragraphe introductif à un essai en réponse à la question suivante:

« apprenons-nous davantage en découvrant que nous avons commis des erreurs ou de nos actions réussies? »

« Aucun homme n’est une île », et, en tant que tel, il est constamment influencée par ses expériences. Les gens apprennent en faitet, en conséquence, apprennent beaucoup plus de leurs erreurs que de leur succès. Pour preuve, considérezexemples de la science et de l’expérience quotidienne.,

Le Corps des Paragraphes

Au milieu paragraphes de l’essai sont collectivement connus comme le corps paragraphes et, comme mentionné ci-dessus, le mainpurpose d’un corps paragraphe est de préciser les exemples à l’appui de votre thèse.

pour le premier paragraphe de corps, vous devez utiliser votre argument le plus fort ou votre exemple le plus significatif, à moins qu’un autre point de départ plus évident (comme dans le cas des explications chronologiques) ne soit requis., La première phrase de cetteparagraphe devrait être la phrase thématique du paragraphe qui se rapporte directement aux exemples énumérés dans Leini-contour du paragraphe introductif.

un paragraphe d’une phrase qui cite simplement L’exemple de « George Washington » ou de « LeBron James » ne suffit cependant pas. Non, à la suite de cela, un essai efficace suivra cette phrase en expliquant au lecteur, indetail, qui ou ce qu’est un exemple et, plus important encore, pourquoi cet exemple est pertinent.

même les exemples les plus célèbres ont besoin de contexte., Par exemple, la vie de George Washington était extrêmement complexe-en utilisantsim comme exemple, Avez-vous l’intention de vous référer à son honnêteté, à sa bravoure ou peut-être même à ses dents en bois? Le lecteur a besoinPour le savoir et c’est votre travail en tant qu’écrivain de peindre l’image appropriée pour eux. Pour ce faire, c’est une bonne idée de fournir au lecteur cinq ou six faits pertinents sur la vie (en général) ou l’événement (en particulier) que vous croyez illustre le plus clairement votre point.

après Avoir fait cela, vous devrez expliquer exactement pourquoi cet exemple prouve votre thèse., L’importance de cette étape ne peut être sous-estimée (bien qu’elle puisse être clairement soulignée); c’est, après tout, la raison pour laquelle vous donnez l’exemple en premier lieu. Scellez l’accord en indiquant directement pourquoi cet exemple est pertinent.

Voici un exemple de paragraphe corps de continuer à l’essai commencé ci-dessus:

Prenez, par exemple, Thomas Edison. Le célèbre inventeur américain a pris de l’importance à la fin du 19ème siècleen raison de ses succès, Oui, mais même il a estimé que ces succès étaient le résultat de ses nombreux échecs., Il n’a pas réussi son travail sur l’une de ses inventions les plus célèbres, l’ampoule, lors de son premier essai ni même sur son premier essai. En fait, il lui a fallu plus de 1 000 tentatives pour fabriquer la première ampoule à incandescence, mais en cours de route, il a appris tout un tas de choses. Comme il l’a dit lui-même,  » je n’ai pas échoué mille fois, mais au lieu de cela, j’ai réussi à mille façons que cela ne fonctionnerait pas. »Ainsi, Edison a démontré à la fois dans la pensée et l’action à quel point les erreurs peuvent être instructives.,

un mot sur les Transitions

Vous avez peut-être remarqué que, bien que le paragraphe ci-dessus s’aligne assez étroitement avec le contour fourni, il y a une grande exception: les premiers mots. Ces mots sont un exemple de phrase transitoire – d’autres incluent »en outre », « en outre », mais aussi « par contraste » et « d’autre part » – et sont la marque d’une bonne écriture.

Les phrases de transition sont utiles pour montrer au lecteur où une section se termine et une autre commence., Il peut être utile de les voir comme l’équivalent écrit des types de signaux parlés utilisés dans les discours formels qui signalent la fin d’un ensemble d’idées et le début d’un autre. En substance, ils conduisent le lecteur d’une section du paragraphe deun autre.

pour illustrer davantage cela, considérons le deuxième paragraphe du corps de notre exemple d’essai:

de la même manière, nous sommes tous comme Edison à notre manière. Chaque fois que nous apprenons une nouvelle compétence – que ce soit faire du vélo,conduire une voiture ou cuisiner un gâteau – nous apprenons de nos erreurs., Peu, voire aucun, sont prêts à passer des roues d’entraînement au marathon en une seule journée, mais ces premières expériences (ces soi-disant erreurs) peuvent nous aider à améliorer notre performance au fil du temps. Vous ne pouvez pas faire un gâteau sans casser quelques œufs et, de même, nous apprenons en faisant et en doinginevitably signifie faire des erreurs.

espérons que cet exemple fournit non seulement un autre exemple de paragraphe de corps efficace, mais illustre également comment les phrases transitoires peuvent être utilisées pour les distinguer.,

la Conclusion

bien que le paragraphe de conclusion Vienne à la fin de votre essai, il ne doit pas être considéré comme une réflexion après coup. Comme le paragraphe final est représente votre dernière chance de faire valoir votre cas et, en tant que tel, devrait suivre un format extrêmement rigide.

Une façon de penser à la conclusion est, paradoxalement, comme une deuxième introduction car elle contient en fait beaucoup des mêmes caractéristiques. Bien qu’il n’ait pas besoin d’être trop long – quatre phrases bien conçues devraient suffire-il peutfaire ou casser et essai.,

Les conclusions efficaces s’ouvrent par une transition finale (« en conclusion », « à la fin », etc.) et une allusion au »crochet » utilisé dans le paragraphe d’introduction. Après cela, vous devez immédiatement fournir un retraitement de votre thesisstatement.

cela devrait être la quatrième ou la cinquième fois que vous avez répété votre thèse, alors que vous devriez utiliser une variété de choix de mots dans les paragraphes du corps, il est acceptable d’utiliser une partie (mais pas la totalité) de la langue originale que vous avez utilisée dans l’introduction., Cet effet d’écho renforce non seulement votre argument, mais le lie également bien au deuxième élément clé de la conclusion: Un bref (deux ou trois mots suffisent) examen des trois points principaux du corps de l’article.

Après avoir fait tout cela, le dernier élément – et la dernière phrase de votre essai – devrait être une « déclaration globale » ou un »appel à l’action » qui donne au lecteur des signaux que la discussion est terminée.

en fin de compte, une chose est claire: les erreurs font beaucoup plus pour nous aider à apprendre et à nous améliorer que les succès., Comme peuvent l’attester les exemples de la science et de l’expérience quotidienne, si nous traitons chaque erreur non pas comme un faux pas mais comme une expérience d’apprentissage, les possibilités d’auto-amélioration sont illimitées.

plus de conseils pour faire briller votre essai

la planification paie

bien que cela puisse sembler une perte de temps – en particulier pendant les examsoù le temps est serré – il est presque toujours préférable de réfléchir un peu avant de commencer votre essai. Cela devrait vous permettre de trouver les meilleures idées de soutien – plutôt que simplement les premières qui vous viennent à l’esprit – et de les positionner en conséquence dans votre essai.,

votre meilleure idée de soutien – celle qui fait le plus fortement votre cas et, simultanément, sur laquelle vous avez le plus de connaissances – devrait aller en premier. Même les essais les mieux écrits peuvent échouer à cause d’arguments placés de manière inefficace.

viser la variété

Les phrases et le vocabulaire de complexité variable sont l’une des caractéristiques d’une écriture efficace. Lorsque vous écrivez,essayez d’éviter d’utiliser les mêmes mots et expressions encore et encore. Vous n’avez pas besoin d’être un thésaurus ambulant, mais une petite variance peut faire scintiller la même idée.,

si on vous demande « argent », vous pouvez essayer « richesse » ou « richesses. »Dans le même temps, évitez de commencer les phrases thedull modèle de » sujet + verbe + objet direct. »Bien que des exemples de ceci soient plus difficiles à donner, considérez notre écrivancetout au long de cet article comme un grand exemple de variété de structure de phrase.

Pratique! La pratique! La pratique!

en fin de compte, cependant, rappelez-vous qu’une bonne écriture ne se produit pas par accident., Bien que nous nous soyons efforcés d’expliquer tout ce qui entre dans la rédaction d’essais efficaces de manière aussi claire et concise que possible, c’est beaucoup plus facile dans l’histoire que dans la pratique.

en conséquence, nous vous recommandons de vous entraîner à écrire des exemples d’essais sur divers sujets. Même s’ils ne sont pas des pièces maîtresses au début, un peu de pratique régulière va bientôt changer cela – et vous rendre mieux préparé quand il vient à la vraie chose.