i Løbet af sin 2019 TAA Lærebog & Faglig Udviklings Konference, præsentation, “Lærebog Funktioner, Du Måske Ikke Tænker… Men Bør!,”, veteran lærebogsforfatter Kevin Patton delte detaljer om både klassisk – ikke “gammel” – og moderne lærebogsfunktioner til overvejelse, når du designer en læringsoplevelse til dine læsere.start med en udforskning af lærebogen som en del af en læringsoplevelse for den studerende, Patton rådede til at se på smertepunkterne, hvordan de kan adresseres, og hvad der allerede fungerer i klasseværelset. Derfra handler det om at finde de rigtige designelementer til at levere indholdet på en meningsfuld måde for de studerende, der bruger din bog. Nedenfor er ti funktioner til overvejelse.,

klassiske funktioner

klassiske funktioner i lærebøger er “tidstestede, beviste funktioner”, der er “velkendte”, “gode” og “stadig fungerer”. Det er dog nogle gange nyttigt at overveje den bedste måde at bruge disse funktioner med dit emne og publikum.Patton bemærker for eksempel, at kapitelmål i bogen ofte kan være forvirrende for studerende, især når lærere ikke dækker dem alle. Han rådgiver lærerne om, at”en lærebog ikke skal passe som en handske, men snarere passe mere som en mitten, hvor der er vrikkerum til fingrene”., Af denne grund, han stillinger kapitel målsætninger for bogen i online-instruktør ressourcer i stedet for direkte i bogen, er at give instruktørerne en nem måde at kopiere og indsætte, hvad der passer til deres kursus og undervisning indsats. Når de er indarbejdet i pensum, har de studerende kapitelmål, som de virkelig kan bruge til at fokusere deres læring af materialet.Patton foreslår også at se på, hvad forskellige mennesker gør i forskellige discipliner for at se, hvad der kan udnyttes til brug i din egen disciplin. Nøglen er at tænke over, hvordan du kan anvende “et nyt look på en klassisk id.”., Det samme, han siger, er rigtigt, for disse andre klassiske lærebog funktioner:

• Revision spørgsmål
• Problemer
• ordlister
• Kapitel skitserer
• Kapitel resuméer

Et eksempel på, hvordan Patton gælder et frisk look til en klassisk funktion er udvidet med ordlister. En udvidelse af den klassiske ordforråd liste, hans tilgang, der ikke kun omfatter alle de vigtigste udtryk, men han tilføjer detaljer om udtale og fordeling af de gloser for større forståelse, især i hans område af anatomi og fysiologi.,

en anden måde at gøre klassiske funktioner mere effektive, foreslår Patton. tilføjer indlejrede retninger til ting som anmeldelse spørgsmål og kapitel resum .er, som kan henvise til lydfiler eller andre ressourcer til at styrke læringsprocessen for materialet.

moderne funktioner

moderne funktioner, ifølge Patton, “har måske ikke eksisteret i lang tid, men mange mennesker bruger dem”. Nedenfor er flere moderne funktioner, som du måske vil overveje at inkorporere i din lærebog.,

Adaptive læringsplatforme

selvom det ikke er i lærebogen, pakkes adaptive læringsplatforme ofte sammen med lærebogen. Patton siger, at på grund af omkostningsfaktoren er dette noget at tale med din udgiver om, da det ikke passer godt til hver lærebog, men der kan være billigere muligheder.

han foreslår at “starte med ideen om adaptive læringsplatforme, og måske kan du komme til punktet med noget mere brugbart og mere overkommeligt for en bestemt bog og et bestemt marked”.,

Digital bog funktioner

Selv om Patton vidundere “, hvor tæt vi er på at være en all-digital lærebog verden” og er af den opfattelse, at “det aldrig kommer til at ske”, han deler fordele, som han har oplevet med de digitale versioner af lærebøger. Konkret, notetaking og fremhæve funktioner indlejret i de digitale lærebøger er nyttige, og disse højdepunkter og noter kan deles med andre.

som instruktør vil Patton lave noter i den digitale lærebog, der bruges til de kurser, han underviser, og derefter dele disse noter med sine studerende., Han har også overvejet at tilføje noter fra forfatterens perspektiv i sine egne lærebøger.

Case studier

Ifølge Patton, “vi ser flere og flere tilfælde undersøgelser, der bliver indarbejdet i bøger, fordi læring videnskaben fortæller os, at hvis vi starter med nogle ansøgning, så eleverne kan se, hvorfor det er vigtigt, at vi er ved at lære alle, at oplysninger, og derefter arbejde sig igennem det som et puslespil, så er det sådan gamifies ting.”Gamification, Patton notes, er også en moderne strategi for at lære design.,

Blogs og podcasts

I hans lærebøger, Patton bruger podcast teknologi til at producere “audio kapitel oversigter”. Ved at anvende moderne tilgange til en klassisk funktion (kapitel resum .er), kan eleverne do .nloade lydfilerne fra studerendes ressourcer på lærebogens websiteebsted.

se hele præsentationsoptagelsen i Taa Presentations on Demand-biblioteket.

Eric Schmieder er Medlemskab Marketing Manager til TAA., Han har undervist computerteknologi begreber til pensum, efteruddannelse og corporate uddannelse studerende siden 2001. En livslang lærer, lærer, og lærebog forfatter, Eric søger at bruge teknologi på måder, der forbedrer resultaterne i hans daglige processer og i livet for dem, han tjener. Hans nyeste lærebog, Web, Database, og Programmering: En grundlæggende tilgang til data-drevet applikationsudvikling ved hjælp af HTML, CSS, JavaScript, jQuery, MySQL og PHP, Første Udgave, er nu tilgængelig gennem Sentia Udgivelse.