I de sidste to århundreder, verden har set mange ændringer og udviklinger i psykologi. Disse ændringer har været gavnlige for at hjælpe fagfolk med bedre at forstå menneskelig adfærd og tankemønstre. De har også hjulpet med at kaste lys over forhold, der plejede at virke mystiske. Disse er fem af de mest indflydelsesrige ikoner inden for psykologi.

B. F., Skinner

efter at have tjent sin ph.d. i 1931 gennemførte Burrhus Frederic Skinner forskning med Harvard University indtil 1936. Derefter blev han lærer og underviste i psykologi på flere universiteter, indtil han gik på pension. Selvom han hovedsageligt var lærer, var han også en akademiker, en opfinder og en velkendt forfatter. Hans mest bemærkelsesværdige arbejde var ” ud over frihed og værdighed.”Som opfinder var hans mest populære opfindelser Skinner bo.og air crib., Han vandt Scholar Hall of Fame a .ard i 1997 sammen med flere andre prestigefyldte priser i 1990 ‘ erne for sine mange strålende teorier og opfindelser.

Sigmund Freud

Sigmund Freud var en af de mest strålende psykologer i historien. Han blev inviteret til at deltage i universitetet i Viennaien i en alder af 17, Og han uddannede sig der med en ph.d. i neurologi. Selvom han var mest kendt for sin teori om psykoseksuel udvikling, havde Freud også bemærkelsesværdige teorier om udviklingen af bevidste og ubevidste sind, forsvarsmekanismernes koncept og drømmetydning., Han udviklede også den strukturelle model af personlighed, der omfattede id, ego og superego. Freud var kendt for sin fremragende evne til at bruge enkle analogier til at opsummere komplekse teorier.

Jean Piaget

Jean Piaget var en Sch .ei .isk psykolog, hvis karriere bestod hovedsagelig af forskning og undervisning. Han underviste på flere universiteter og tjente på flere Sch .ei .iske forskning råd. I sin forskning og teoriudvikling fokuserede Piaget på den kognitive udvikling af børn., Han troede, at børn flyttede gennem fire separate faser, da de voksede, hvilket omfattede de sensorimotoriske, præoperative, konkrete operationelle og formelle operationelle faser. Piaget udviklede også ideen om, at børn bruger skemaer som symboler til at organisere viden og forstå verden.

Albert Bandura

i det meste af sin karriere underviste Albert Bandura på Stanford University. Hans arbejde afspejlede et holistisk perspektiv på menneskelig kognition, og han troede, at menneskelig adfærd var påvirket af belønninger, svar, signaler og drev., Aggression var en af de menneskelige adfærd, der var af særlig interesse for Bandura. I et af hans mest berømte eksperimenter observerede han børns adfærd, efter at de så forskellige typer film. Børnene havde en Bobo dukke foran sig, og børnene, der så videoer med fysisk skade, ramte dukken, mens dem, der ikke så den type video, opførte sig bedre.

Erik Erikson

Erik Erikson tilbragte det meste af sin karriere som børnepsykolog og lærer. I sin tidlige barndom kæmpede Erikson med at udvikle sin identitet., Måske var det det, der førte ham til senere at danne sin udviklingsteori, som omfattede otte faser. Teorien er meget udbredt i dag og er en af de mest berømte udviklingspsykologiske teorier. I hvert af de otte faser er der konflikter, som et Menneske skal møde, og oplevelser eller eksterne faktorer påvirker, om de bevæger sig fremad i udvikling eller forbliver stillestående. I løbet af sit liv brugte han meget tid på at hjælpe udfordret ungdom.