en voksende mængde videnskabelig forskning antyder, at den menneskelige hjerne forbliver i stand til forandring og tilpasning i alle aldre. Hvad dette betyder for voksne og ældre børn med SPD er, at de også kan drage fordel af intervention for deres sensoriske udfordringer., at tolerere en stærk, lys, lugt eller lyde

Hvad Gør Behandlingen Se ud?,

effektive tjenester til voksne og ældre unge omfatter direkte terapi, hjemmeprogrammer, uddannelse og / eller indkvartering. Mange voksne klarer sig godt med evaluering og konsultation til behandling. Vi sætter ikke voksne i det samme udstyr, Vi bruger med børn, men vi giver den konsultation, de har brug for for at behandle sig selv., Ofte kan vi forberede et hjemmeprogram ved hjælp af noget udstyr såsom interaktiv metronom derhjemme, integrerede Lyttesystemer derhjemme, proprioceptive aktiviteter (resistiv vægtbærende) og andre aktiviteter designet til at hæve voksengrænsen til sensation og normalisere hans/hendes reaktioner.

Ved direkte behandling forbedrer terapi sensorisk behandling og reducerer sensoriske symptomer. Specifikke sensoriske input såsom taktil stimulering, bevægelse, auditive input og/eller andre sensoriske oplevelser udnyttes til at normalisere klientens specifikke symptomer.,

voksne, der aldrig før har oplevet højder, berøring eller bevægelse med komfort, kan blive meget mere succesrige og glade under disse aktiviteter.

hjemmeprogrammer kan bruges med en vis begrænset direkte behandling til at hjælpe med at reducere de negative symptomer, der er forbundet med SPD. Uddannelse om SPD og de sensoriske systemer, der kan bidrage til personlig indsigt i, hvordan ens egen sensorisk forarbejdning forskelle påvirker læring, relationer og social deltagelse., Denne forståelse lægger et fundament, så den voksne kan udvikle indkvartering til sansebaserede forskelle, hvilket ændrer SPD ‘ s negative indvirkning på den voksnes daglige liv.

voksne kan være forældre til børn med SPD (SPD er for det meste genetisk) eller kan være ældre personer, der aldrig har haft forhold og sensorisk baseret intervention.

vores erfaring

siden vi åbnede STAR Institute ‘ s ungdoms-og voksenprogram, har vi set en række voksne med subtile autismespektrumforstyrrelser, som aldrig blev korrekt diagnosticeret eller behandlet som børn., Disse personer har levet livet så godt de kunne, men aldrig følt “normal.”De har gjort deres bedste og har på nogle måder været i stand til at opnå succes professionelt. For eksempel har flere været læger, advokater og ingeniører. Andre har fundet mere aktive servicerelaterede job som rådgivning, socialt arbejde eller administration af et program. Selvom deres erhverv har været forskellige, hvad der er ekstraordinært er deres manglende opfyldelse personligt og den triste manglende evne til at have tilfredsstillende personlige liv., En negativ reaktion på berøring og lyd i særdeleshed, og nogle gange en lav tærskel for at vestibulære sensation (ubehag ved bevægelse/frygt for højder) har resulteret i atypiske personlige relationer og manglende glæde i spontane liv. Deres livspartnere klager over vredeproblemer, utilfredshed med individernes evne til at empati og forstå andre, mens de ikke forstår de voksnes behov for plads.

dette skyldes ofte “kamp eller flyvning” – svar hos den voksne, som fortolkes forkert af andre., Gennem en kombination af aktiviteter, der er designet til at hæve personens sensoriske tærskel og psykoeducation, kan mange voksne opnå fred og opfyldelse.Sensation og følelser er uigenkaldeligt forbundet, således at de fleste voksne med betydelige sensoriske problemer også har udviklet mestringsstrategier, der inkluderer følelsesmæssigt afvigende adfærd. Dette kan omfatte tilbagetrækning fra visse situationer og mennesker, eller i nogle tilfælde aggression, når de udfordres. Vi har usædvanligt veluddannede psykologer på personale, der specialiserer sig i voksne med sensoriske og følelsesmæssige udfordringer., Disse psykologer kan hjælpe voksne med at forstå deres egen adfærd og kan hjælpe par med at håndtere nedfaldet af reaktioner på sensorisk input, som er atypisk og påvirker det følelsesmæssige system.