Articles

hvor mange fly er på himlen?

Realtidstrafikken afslører rejsemønstre, der forekommer på tidsskalaer langt hurtigere end arternes migration.Real-time lufttrafik afslører moderne rejsemønstre, der forekommer på tidsskalaer langt hurtigere end arternes migration i den naturlige verden. Illustrerende flyvninger, der blev overtaget to dage i September 2013, viser dette klip hyppigheden af flyflyvninger, der ankommer til og afgår fra lufthavne over hele verden.,

Guiding spørgsmål

  • hvor mange fly tror du er i himlen på ethvert tidspunkt?
  • hvor langt flyver de fjerneste fly? Hvorfor vises deres stier buede i dette klip?
  • tror du, at folk rejser mere på fly nu, end de gjorde for 50 år siden? Hvorfor? Hvor skal de hen?
  • har fly nogen indflydelse på miljøet? Hvad får et fly til at gå/Hvad brænder det? Er der nogen biprodukter af dette brændstof?,

Se nordamerikanske fly Udsigt Europæiske flyvninger

Prøve Lektion, som Direkte Integrerer Videnskab, Visualisering

Fly, Tog eller Cykler: at Være en Low-impact Rejsende
tilslutning af regioner i hele verden er gjort muligt ved flyrejser og andre transportmidler kommer med miljømæssige omkostninger, såsom øget co-emissioner fra afbrænding af fossile brændstoffer. I denne aktivitet vil eleverne blive omdannet til strategisk lav-impact verdens rejsende.,

Vis lektion

forbindelser til standarder

næste Generation af Videnskabsstandarder disciplinære Kerneideer

  • ESS3.C: menneskelige påvirkninger på jordsystemer:
    • (5) menneskelige aktiviteter inden for landbrug, industri og hverdag har haft store effekter på jord, vegetation, vandløb, hav, luft og endda det ydre rum. Men enkeltpersoner og samfund gør ting for at hjælpe med at beskytte jordens ressourcer og miljøer.,
    • (6-8) typisk som menneskelige populationer og per capita forbrug af naturressourcer stigning, så gør de negative virkninger på jorden, medmindre de involverede aktiviteter og teknologier er konstrueret på anden måde.
    • (9-12) forskere og ingeniører kan yde store bidrag ved at udvikle teknologier, der producerer mindre forurening og affald, og som udelukker økosystemforringelse.
  • ESS3.,D: globale klimaændringer:
    • (6-8) menneskelige aktiviteter, såsom frigivelse af drivhusgasser fra forbrænding af fossile brændstoffer, er vigtige faktorer i den aktuelle stigning i jordens gennemsnitlige overfladetemperatur (global opvarmning). At reducere niveauet af klimaændringer og reducere menneskelig sårbarhed over for uanset hvilke klimaændringer der sker, afhænger af forståelsen af klimavidenskab, tekniske evner og andre former for viden, såsom forståelse af menneskelig adfærd og anvendelse af denne viden klogt i beslutninger og aktiviteter.
  • ETS1.,A: Definition og Afgrænsning af Tekniske Problemer:
    • (9-12), Menneskeheden står over for store globale udfordringer i dag, såsom behovet for forsyninger af rent vand og mad eller energi at minimere forurening, som kan løses gennem teknik. Disse globale udfordringer kan også have manifestationer i lokalsamfundene.

Californiens miljøprincipper og begreber

  • princip IV: udveksling af stof mellem naturlige systemer og menneskelige samfund påvirker begge menneskers langsigtede funktion.,
    • koncept a: studerende skal vide, at virkningerne af menneskelige aktiviteter på naturlige systemer er direkte relateret til mængderne af forbrugte ressourcer og mængden Og egenskaberne ved de resulterende biprodukter.
    • koncept B: studerende skal vide, at biprodukter fra menneskelige aktiviteter ikke let forhindres i at komme ind i naturlige systemer og kan være gavnlige, neutrale eller skadelige i deres virkning.,igen i atmosfæren, dannes under respiration, der er produceret i økologisk nedbrydning, der anvendes af planter i fotosyntese, og dannes, når enhver form for brændstof, der indeholder kulstof, der er brændt
    • klimaforandringer: en regional ændring i temperatur og langsigtede vejr mønstre
    • fossile brændstof: en kulbrinte depositum, såsom olie, kul eller naturgas, der stammer fra levende løbet af et tidligere geologiske tid, og som anvendes til brændstof
    • drivhusgasser: gasser i Jordens atmosfære til at absorbere og stråle tilbage varmen nær overfladen af planeten

    Hvordan Har Lærerne Brugt denne Video Klip?,

    “hvor hurtigt krydser skibe havet, og hvor mange fly der er på himlen er gode videoer til at vise moderne transport. Studerende får en stor visuel på menneskelig påvirkning ved at se alle disse lys og hvad de repræsenterer. Habitat earth-videoen er et godt overblik, der binder i mange fag og giver et stillads for studerende at bygge indhold på. Fly, tog eller cykler hænger sammen med vores enhed om menneskelig påvirkning og klimaændringer.,”- 6th Grade Science lærer fra Stockton, CA

    “jeg ville elske at bruge nogle af de videoer og vejledende spørgsmål som en måde at give forbindelser til den virkelige verden fænomen.”- High School Life and Physical Science Student Lærer Fra Berkeley, CA

    har du en ID?, du gerne vil have os til at skrive på denne side? Email os.

    Visualiseringer baseret på aggregerede data giver en unik mulighed for at engagere jeres elever i forskellige Videnskabelige Praksis, der er fremhævet i den Næste Generation Science-Standarder, herunder at stille spørgsmål, analysere og fortolke data og konstruere forklaringer., Som et eksempel, Akademi pædagoger udviklet prøve aktiviteter som denne og denne ene.

    Udforske flere måder at bruge video i undervisningen

    Andre Relaterede Aktiviteter

    Fossile Brændstoffer (karakterer 4-8)
    I disse to hurtige aktiviteter, de studerende vil udforske to konsekvenser af afbrænding af fossile brændstoffer: luftforurening og drivhuseffekt.

    carbon Cycle Rollespil (kvaliteter 4-12)
    Hvordan bevæger den endelige mængde kulstof på denne planet sig rundt i miljøet, fra et sted til et andet? Hvordan interagerer geosfæren, biosfæren, hydrokfæren og atmosfæren?, I denne aktive demonstration vil eleverne modellere kulstofcyklussen og overveje, hvordan menneskelige handlinger spiller en rolle.

    Carbon Cycle plakat (kvaliteter 4-12)
    arbejder i grupper, kan eleverne skabe enkle illustrationer af, hvordan kulstof strømmer mellem biosfæren, hydrokfæren, atmosfæren og litosfæren. Brug de medfølgende materialer til at fortælle historien om, hvordan menneskelig aktivitet kan bidrage til globale klimaændringer.

    anbefalede ressourcer

    videnskabsnyheder: visualisering af globale rejser
    Hvordan opretter animatorer klip som denne?, Med bare tal, GPS-koordinater, regneark og et par stillbilleder!

    Lille Fugl, Lange Migration
    Forskerne bekræftet, at blackpool sanger—en lille, 12-gram fugl—kan migrere ufatteligt store afstande, og gøre turen næsten helt over det åbne hav.

    Science News: Kom til Kulstof Negativ
    Denne artikel argumenterer for, at vi kunne faktisk gå carbon negative ved at vedtage metoder, der omfatter bioenergi med carbon capture, skovrejsning, vådområder, restaurering, og forbedret arealforvaltning.