Pas på: Tilføj i Teen Piger kan overflade i gymnasiet
da min datter havde sit første panikanfald som nybegynder i gymnasiet, var jeg uforberedt på den rejse, vi var ved at gå i gang med. Angrebet skete, da hun stod op for at udføre. Men hun havde optrådt, siden hun kunne gå, så timingen af det gav ingen mening.
Jeg troede det hele var en anomali, et resultat af min høje opnå datter lægge for meget pres på sig selv til at lykkes.
jeg var forkert.,
søgning efter svar
da hun fortsatte med at have panikanfald, efterfulgt af næsten lammende angst, ville vi søge efter svar. Til sidst opdagede vi, at hun led af Attention Deficit Disorder (ADD), noget vi allerede havde behandlet år tidligere med sin yngre søster. Noget vi aldrig drømt vores ældre datter ville kæmpe med så godt.
min yngre datters vanskeligheder begyndte med både akademiske kampe og dagdrømmer, der holdt hende fra at forbinde i klasseværelset., Denne kombination af klassiske symptomer førte os hurtigt til en diagnose af ADD. Det var let at genkende, og vi fandt det tidligt, så når hun kom ind i gymnasiet, vidste hun, hvordan hun skulle administrere sin ADD.
ikke en typisk diagnose
ikke så med min ældre datter, som altid var foran kurven i alle milepæle for udvikling og uddannelse. Læring var altid kommet så let for hende, og hun havde aldrig brug for at lægge en stor indsats for at gøre det godt. Så vi var tabt, da hendes angst begyndte, spekulerer på, om det var pubertet, overgangen til gymnasiet, eller noget andet.,
hendes angstanfald blev efterfulgt af, at hendes karakterer faldt.
lærere rapporterede, at hun var en dygtig studerende, der gjorde det godt i klassen, men hvis arbejde blev vendt sent eller forsvandt helt.
først beskyldte vi hendes akademiske problemer i hendes sociale liv. Vi jordede hende gentagne gange, indtil barnet næppe så dagens lys—og hun vendte stadig ikke sit arbejde. Jeg kryber, når jeg tænker over det nu.
hun begyndte at sove mere og mistede interessen for sine venner og hendes fritidsaktiviteter., Vi blev bekymrede nok til at søge hjælp fra vores børnelæge, der diagnosticerede hende med både depression og angst. Hvordan kunne vores tidligere glade gå Heldig, høj opnå, boblende datter kæmper med depression?
da vi arbejdede for at få hendes depression under kontrol, blev hendes 5-årige bror diagnosticeret med ADHD (Attention Deficit / Hyperactivity Disorder). Hans psykiater påpegede, at det at vide, at vores yngre datter havde ADD, havde gjort hans ADHD lettere at diagnosticere, da ADD har en tendens til at køre i familier.
med det gik en pære på for os., Kunne vores førstefødte kæmpe med det samme? Hendes børnelæge sendte hende straks til en fuld oparbejdning, og snart efter blev hun diagnosticeret med ADD.
hun havde fløjet under radaren i så mange år, fordi hun var så stærk fagligt.
hun havde ikke brug for at studere for at lykkes, og der var minimal hjemmearbejde indtil gymnasiet. Det havde simpelthen ikke taget meget opmærksomhed for hende at gøre det godt.
high school Honours og AP klasser bragte større krav, og hun havde brug for at arbejde hårdere for at lykkes. Hun kunne ikke fokusere sin opmærksomhed i klassen, og hun havde næsten ingen organisatoriske færdigheder., Håndtering af flere lærere, kurser, og ekstracurriculars forlod hende tabt. Hun kunne ikke klare det mere.
Tilføj vores reaktion—vi troede, at hun var doven og valgte ikke at lykkes—og hun virkelig spiralede nedad. Hun begyndte at tro, at fortællingen om sig selv, fordi vi ikke var klar over, at udiagnostiseret ADD kunne være problemet.
mens diagnosen betød nye forhindringer, var det også en lettelse, fordi vi allerede var bekendt med ADD strategier og løsninger.
hvad jeg ville ønske, jeg havde kendt
Jeg ville ønske, at jeg havde vidst, at ADD kan præsentere hos ældre børn.,
eller at to millioner gymnasier diagnosticeres med ADD hvert år.
På trods af at jeg har grader i både regelmæssig og specialuddannelse, troede jeg stadig, at de fleste studerende er diagnosticeret ved slutningen af grundskolen. Jeg var ikke klar over høje opnå studerende som min datter kan kæmpe med ADD, indtil det ikke længere er muligt for dem at styre.
Vi brugte så meget tid på at jage de forkerte løsninger, fordi vi bare ikke vidste fakta.,
Heldigvis var vi i stand til at finde den rigtige behandling til vores datter, som omfattede medicin. Panikanfaldene faldt, og hendes akademikere forbedrede sig meget over tid. Hun forstår nu, hvordan hendes hjerne fungerer, og ved, hvordan man bruger mestringsstrategier til at håndtere stressede situationer. Vi ser hende lære at navigere verden på en ny måde. Jeg er så taknemmelig for, at vi fandt svaret, fordi at få en nøjagtig diagnose af ADD har gjort hele forskellen for vores pige.