Ved nu ved du, at den grundlæggende, ikke-konjugerede form af et spansk verb kaldes en “infinitiv.”Du har sikkert allerede brugt meget tid på at lære at konjugere infinitiver eller ændre dem, så de er enige med deres fag. Men vi konjugerer ikke altid vores infinitiver. Der er en bred vifte af ikke-verbsituationer, hvor vi forlader det infinitive uændret.

men først og fremmest en hurtig påmindelse. Ethvert verb, der har et emne, skal konjugeres:

Yo leo el peridicdico.
ikke: Yo leer el peridicdico.
Jeg læste avisen.,

det er nok på konjugering. Hvornår kan vi lade vores infinitiver være ukonjugerede?

ved Hjælp af Navnemåde som Fag

Jugar B .s .uetbol es muy divertido.at spille basketball er meget sjovt.

El leer es interesante.
læsning er interessant.,

Det ser måske ikke lide det, da de kommer senere i sætningen, men navnemåde, der anvendes med verber som gustar er faktisk emner for:

Me gusta nadar y patinar sobre hielo.
Jeg kan godt lide at svømme og skøjte. / Svømning og skøjteløb er glædeligt for mig.

a ella le fascinina cocinar.
Madlavning fascinerer hende.

ved Hjælp af Navnemåde som Objekter af et Verbum

Hvad er et “objekt af et verb”?, Det er en fancy måde at beskrive en infinitiv, der kommer umiddelbart efter et konjugeret verb. Deber( til bør), poder (at være i stand til), quuerer (at ville), og soler (til normalt) er verber, som er almindeligt efterfulgt af en infinitiv. De kaldes undertiden ” modale verb.”Modale verb skal følges af et andet verb, fordi de ikke giver meget mening alene. Nogle eksempler:

Debes pagar la multa.
du skal betale bøden.

PU Puedo ir al Ba ?o?
kan jeg gå på toilettet?

¿Quiuieres bailar conmigo?
vil du danse med mig?,

Suele mirar televisión después de las clases.
han ser normalt fjernsyn efter skole.

decid reg regresar inmediatamente.
Jeg besluttede at vende tilbage med det samme.Ella espera viajar a Londres.
hun håber at rejse til London.

Preferimos ingen tener tarea.
Vi foretrækker ikke at have lektier.

Intentamos mover la piedra.
vi forsøgte at flytte stenen.

Yo s.nadar muy bien.
Jeg ved, hvordan man svømmer meget godt.

brug af infinitiver med sensoriske verb

Navnemåde kan også bruges direkte efter sanse-verber:

Escucho hablar el poeta.
Jeg lytter til digteren tale.

La v b bailar.
Jeg så hende danse.

Siento calentar el sart .n.
Jeg føler, at stegepanden opvarmes.

Huelo cocinar la sopa.
Jeg lugter suppe madlavning.

brug af infinitiver som genstande af en præposition

når man følger en præposition, skal verb efterlades i det infinitive., Igen modstå trangen til at bruge den nuværende deltager som vi gør på engelsk:

Al llegar entend el el problema.
ved ankomsten forstod jeg problemet.

Siempre come antes de estudiar.
han spiser altid før han studerer.

Ella Sali.despu .s de practicar.
hun forlod efter at have praktiseret.

ti cuidado en revisar tu informe.vær forsigtig med at revidere din rapport.

ordene por og para er også prepostions bruges med infinitiver. Nogle eksempler:

Toma apuntes para entender mejor.,
hun tager noter for at forstå bedre.

Gracias Gracias por ayudarnos!
tak for at hjælpe os!

reglerne for brug af por og para er lang og kompliceret. Læs mere om dem ved brug af Por og Para.

brug af infinitiver i specielle udtryk

Der er mange specielle infinitive konstruktioner på spansk, der bruger en forvirrende række præpositioner (som a, de, en og con). Nogle af dem er noget logiske. Andre giver ingen mening overhovedet., Du vil være meget bedre stillet bare huske hvilke verber gå i hvilken kategori end at forsøge at finde ud af hvorfor.

den første kategori:

Verb + a + infinitiv

hvorfor skal vi sætte et a før nogle infinitiver? Det gør vi bare. Verber almindeligvis optræder i denne kategori er aprender, ayudar, comenzar, empezar, enseñar, ir, og volver. Nogle eksempler:

Aprend a a es .uiar.
Jeg lærte at stå på ski.Ella empe.a a llorar.
hun begyndte at græde.

Mi maestro me Ense.a a hablar Espa .ol.,
Min lærer lærte mig at tale spansk.

Voy a ir al partido mañana.
jeg skal til spillet i morgen.

Él volvi a a leer el poema.
han læste digtet igen.

Den næste kategori på listen:

Verb + de + infinitiv

hvorfor skal vi sætte en de før nogle infinitiver? Det gør vi bare. Verb, der falder ind under denne kategori, er acabar, dejar, tratar, tratarse. Nogle eksempler:

¡Pero acabo de llegar!
men jeg er lige ankommet! / Men jeg er lige kommet!,

Mateo dej de de leer.
Mateo stoppede med at læse.Juana, trata de ser M .s amable.Juana, prøv at være pænere.

La pel .cula se trata de correr en los juegos OL .mpicos.
filmen handler om at køre i De Olympiske Lege.

derefter kommer:

Verb + en + infinitiv

Insistir og pensar er de vigtigste verb i denne kategori. Nogle eksempler:

Ella Ella insiste en pintar!
hun insisterer på at male!

Pienso en estudiar la ley.
Jeg tænker på at studere jura.,

Dette efterfølges af den mærkeligste Kategori endnu:

Verb + con + infinitiv

Acabar, bastar, contar og So .ar er verbene at bekymre sig om i denne kategori. Nogle eksempler:

No me basta con estudiar quinuince minutos.
det er ikke nok for mig at studere femten minutter.

Pues, cuenta con estar aburrido.
nå, regner med at kede sig.

Sue .o con viajar a una playa Caribe .a.
Jeg drømmer om at rejse til en caribisk strand.,

Og den sidste kategori:

Verbum + que + Infinitiv

de verb, der skal huskes her, er tener og haber. Nogle eksempler:

¡Tienes quue seguir las reglas!
du skal følge reglerne!

Hay .ue estudiar.
det er nødvendigt at studere. / Du er nødt til at studere.,

ved Hjælp af Navnemåde som Upersonlig Kommandoer

Du bør konjugat dine kommandoer i henhold til motivet (den person, du kommanderende). Men det er ikke altid muligt. For eksempel, hvis du hænger et tegn i en butik med en kommando på det, har du ingen ID.om, hvem der skal læse det., På grund af dette, ikke-konjugerede navnemåde er ofte offentliggjort som upersonlig kommandoer:

Nej fumar
Ingen rygning

Empujar
Tryk

Nej echar basura
Ingen henkastning

Nej tocar
Don ‘ t touch