los estudiantes de Hoy son nativos digitales. Casi tres de cada cuatro adolescentes tienen acceso a un teléfono inteligente, y muchos estudiantes los llevan a la escuela todos los días. Para algunos maestros, es probablemente más raro ver a un estudiante sin uno que con uno.,

pero ¿los teléfonos celulares en el aula son una buena idea? ¿Sirven como una herramienta de aprendizaje válida o, o son solo otra distracción que contribuye a la desconexión social de los niños?

echamos un vistazo a los argumentos para usar teléfonos celulares en clase, junto con el número de estudiantes con teléfonos y el número de aplicaciones disponibles para ellos.,

propiedad de teléfonos inteligentes

los teléfonos celulares obviamente han recorrido un largo camino desde que el Motorola DynaTAC 8000X de dos libras y 3 3,995 se introdujo por primera vez en 1984. Las generaciones posteriores de teléfonos móviles continuaron evolucionando y se volvieron más asequibles y portátiles, y ahora ofrecen mucho más valor que un medio para llamar a otros.

en la discusión en curso sobre la eficacia de los dispositivos digitales en el aula, las escuelas deben enfrentar el hecho de que los teléfonos inteligentes ya están siendo utilizados por estudiantes de todas las edades., Según un artículo de eMarketer que hace referencia a una encuesta de febrero de 2016 de Flagship Research, «entre los jóvenes de 14 a 18 años encuestados, el 87% dijo que ‘posee y usa’ un teléfono inteligente, es decir, una penetración de aproximadamente una docena de puntos porcentuales más alta que la cifra de eMarketer para los jóvenes de 12 a 17 años.»

claramente, los jóvenes están adquiriendo teléfonos inteligentes a un ritmo asombroso.

disponibilidad de aplicaciones

obtenga esto: el Apple Store tenía 800 aplicaciones el mes de su lanzamiento en julio de 2008. A partir de enero de 2017, tenía 2,2 millones. ¿Cuántas aplicaciones educativas hay?, Según New America, en junio de 2015, había más de 80,000 aplicaciones educativas disponibles en la app store.

De colores a Abc que «La Pequeña locomotora Que sí Pudo,»lo que solía ser enseñado a través de los libros ahora se puede aprender a través de aplicaciones—y eso es sólo para las generaciones más jóvenes. Las aplicaciones para el uso de teléfonos inteligentes desde preescolar hasta la universidad están en su lugar y creciendo.,

¿por qué se deben permitir los teléfonos inteligentes en la escuela

con el uso generalizado de teléfonos inteligentes por estudiantes cada vez más jóvenes, cuáles son las razones prácticas para permitir los teléfonos inteligentes como herramienta de aprendizaje en el aula? Considere estos puntos:

• Los estudiantes aprenden de una manera que se sienten cómodos. Los Smartphones son intuitivos para los jóvenes. Cada vez más estudiantes saben cómo usarlos, y se están convirtiendo en la «herramienta» más utilizada por los adolescentes.
• los Estudiantes pueden obtener respuestas rápidamente. Los teléfonos inteligentes proporcionan la capacidad de obtener respuestas muy rápido., En algunas situaciones, es posible que un estudiante no pida aclaraciones sobre una pregunta que tiene en un aula abierta, porque puede usar su teléfono inteligente para obtener la respuesta que está buscando.
• El Audio y el vídeo pueden dar vida al aprendizaje. Las capacidades de Audio y video de los teléfonos inteligentes pueden poner una voz a John F. Kennedy, una imagen de video dramática al desastre de Hindenburg, y permitir a los estudiantes escuchar la música de Chopin o Al Jolson. Incluso pueden conectar a los estudiantes con otros estudiantes de todo el mundo y expandir su mundo de aprendizaje.
• Acceso a aplicaciones educativas., Equipar su aula con prácticas aplicaciones de aprendizaje lleva el aprendizaje a un nivel superior. Hay muchas aplicaciones educativas disponibles en una amplia gama de temas para todo tipo de estudiantes. Estos ejercicios similares a juegos fomentan la competencia lúdica entre sus estudiantes, al tiempo que mejoran la forma en que aprenden nuevas ideas. Además, a los estudiantes (y a usted, el maestro) les encantará el cambio de la instrucción regular de la conferencia.
• Los Smartphones permiten el aprendizaje social. Los teléfonos inteligentes pueden permitir a los estudiantes trabajar en grupos en proyectos, compartiendo información y descubrimientos., Pueden avanzar hacia un objetivo común, de nuevo, en un formato que se sientan cómodos de usar.

cómo, no si, usar teléfonos inteligentes

Los desafíos de nivelar el campo de juego, mantener el uso y control adecuados y prevenir el abuso con teléfonos inteligentes son similares a los problemas que enfrentan los maestros en el pasado. En ese entonces, estaba pasando una nota; hoy está enviando mensajes de texto. Ambos son bastante evitables, pero eso no significa que los teléfonos deberían estar prohibidos (¡el papel no lo estaba!).

creemos que el enfoque del uso de teléfonos inteligentes en el aula debe cambiar de no si se deben usar, sino cómo usarlos mejor., Si bien los críticos citarán la oportunidad de hacer trampa, socializar sin autorización y problemas de aislamiento social involucrados, el hecho es que los estudiantes usan teléfonos inteligentes todos los días y los usan para aprender. Los maestros pueden ser una fuerza positiva para ayudar a los estudiantes a usarlos adecuadamente en el aula.

nuestro consejo: establezca reglas básicas para los teléfonos inteligentes en su aula, junto con expectativas claras de lo que sucede si se usan de manera inapropiada. Al igual que con cualquier otra cosa, demasiado de algo puede ser algo malo, pero solo lo suficiente, puede ser perfecto para aprender de nuevas maneras.,

amplíe sus conocimientos sobre el aula digital

Aquí hay más artículos para mejorar su comprensión de cómo los dispositivos digitales pueden afectar el aprendizaje:

• conducido a la distracción: el debate sobre dispositivos
• Pros y contras de permitir dispositivos digitales en el aula
• ¿Qué es BYOD? ¿Y Por Qué Deberían Importarle A Los Maestros?

más información: haga clic para ver los recursos relacionados.,

• «iPad in Education,» Apple

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Etiquetas: Tecnología Educativa, Actividades interesantes, los Pros y los Contras