¿Qué es el lenguaje receptivo y expresivo?el lenguaje receptivo se refiere a cómo su hijo entiende el lenguaje. El lenguaje expresivo se refiere a cómo su hijo usa las palabras para expresarse.,

los niños pequeños con dificultades del lenguaje pueden tener:

• contacto visual deficiente
• Dificultad para interactuar con otros niños
• un vocabulario hablado limitado (menos de 50 palabras a los dos años de edad)
• Dificultad para seguir instrucciones (instrucciones en dos pasos a los dos años de edad)
• Dificultad para comunicar deseos y necesidades

Los niños en edad preescolar con dificultades del lenguaje pueden tener li> volver a contar historias a los cuatro años de edad

Los niños en edad escolar con dificultades lingüísticas pueden tener dificultades:

• Usar la gramática correcta
• poner las palabras en el orden correcto para las preguntas y oraciones
• responder preguntas «wh» (ej., quién, qué, cuándo, dónde, por qué)
• completar tareas académicas como memorizar hechos, secuenciar historias y organizar información verbal
• interactuar con compañeros

¿Cuándo se recomienda una evaluación del habla y el lenguaje?si una familia está preocupada por el desarrollo de la comunicación de su hijo, se recomienda una consulta con un patólogo del habla y el lenguaje. Las pautas generales para cuándo programar una evaluación incluyen cuando un niño:

• no usa palabras individuales a los 15 meses
• no usa 50 palabras o frases de 2 palabras (ej., «más cookie») por 24 meses
• no sigue las instrucciones de dos pasos (ej. «Obtener su abrigo y zapatos» ) a los dos años de edad.
• no se entiende el 90% del tiempo cuando se habla a los cuatro años de edad o se frustra fácilmente porque otros no pueden entenderlo
• Tiene dificultad para interactuar con sus compañeros
• Tiene dificultad con la memoria o las habilidades para resolver problemas
• demuestra repeticiones tensas de palabras o sonidos, «I i i wa – want a cookie») o produce palabras que suenan» atascadas «o» empujadas», especialmente si estos comportamientos duran 6 meses o más y/o si el niño tiene una reacción negativa a su habla
• Tiene una voz áspera, con respiración o tensa
• suena» nasalmente » o se está filtrando demasiado aire por la nariz al hablar

Qué esperar durante una evaluación del lenguaje
Durante una evaluación del lenguaje de 60 minutos, el patólogo del habla recopilará información sobre la historia clínica de su hijo, los hitos del desarrollo y sus preocupaciones actuales., Dependiendo de la edad y las habilidades de comunicación de su hijo, el patólogo del habla y el lenguaje también puede:

• recoger una muestra de lenguaje mientras su hijo está jugando
• involucrar a su hijo en la conversación
• pídale a su hijo que siga instrucciones de complejidad creciente
• pídale a su hijo que responda preguntas sobre historias que él/ella leyó o le fueron leídas
• administre pruebas de lenguaje estandarizadas que generalmente implican identificar imágenes, seguir instrucciones, responder preguntas y describir imágenes.,
• evalúe las habilidades de articulación de su hijo

los resultados y las recomendaciones se discutirán al final de la evaluación. Si es apropiado, se recomendará la terapia del lenguaje y se discutirán y demostrarán las actividades en el hogar.

Qué llevar a una evaluación de lenguaje

• paquete de admisión de habla y lenguaje
• copias de evaluaciones anteriores, incluido el IEP / IFSP si su hijo está recibiendo servicios a través del programa del nacimiento a los tres años o la escuela.,
• resultados de una prueba de audición reciente (si está disponible)

Qué esperar durante la terapia del lenguaje
Según los resultados de la evaluación de su hijo, se puede recomendar la terapia del lenguaje. Durante el tratamiento, el patólogo del habla y el lenguaje puede trabajar en:

• seguir instrucciones
• Comprender la conversación
• responder preguntas
• Comprender historias
• Usar tiempos verbales, pronombres, plurales, etc. correctos.,
• Comprender y responder adecuadamente a las situaciones sociales
• palabra rápida

dependiendo de la edad y las habilidades de su hijo, las actividades pueden completarse durante el juego o de maneras más estructuradas, como sentarse en una mesa.

en Children’s, creemos que es muy importante que las familias participen en todos los aspectos del cuidado de sus hijos. Dependiendo de las necesidades del niño, se anima a los padres a ver las sesiones a través de monitores, espejos de observación o en la sala de terapia., Además, el patólogo del habla y el lenguaje de su hijo discutirá el progreso, proporcionará hojas de trabajo para la práctica en el hogar y demostrará las técnicas de terapia beneficiosas para garantizar que se reciba el máximo beneficio de la terapia.,l>