por Graham W. Bishai y Dianne Lee

Como los administradores de Harvard han tomado nuevas medidas para apoyar a los estudiantes de primera generación y de bajos ingresos, más del 16 por ciento de los estudiantes de primer año son los primeros en sus familias en asistir a la Universidad, según la encuesta anual de Crimson de estudiantes entrantes.

La primavera pasada, El Decano de la Universidad Rakesh Khurana rechazó una propuesta para crear un «programa puente» para que estos estudiantes hagan la transición a la Universidad., Después de la protesta pública, la Universidad anunció en marzo que contrataría a un «defensor de estudiantes de bajos ingresos de primera generación» para asesorar a estos estudiantes en su transición a la vida en Harvard.

en agosto, la universidad también anunció que pilotaría un nuevo programa de pre-orientación, no el programa Bridge rechazado, sino un programa similar para ayudar a los estudiantes de primer año «de comunidades históricamente marginadas» a comenzar en la Universidad.

en la encuesta, los estudiantes de primera generación fueron mucho más propensos a reportar un ingreso familiar más bajo que los estudiantes que no reportaron ser de primera generación. Solo 2.,El 2 por ciento de los estudiantes de primera generación informó que sus padres ganan más de 2 250,000 por año, mientras que alrededor del 41.8 por ciento de los estudiantes que tenían al menos un padre asiste a la Universidad reportó un ingreso familiar superior a 2 250,000.

alrededor del 41 por ciento de los encuestados de primera generación informaron que provenían de un hogar que ganaba 4 40,000 o menos por año, mientras que solo el 5.9 por ciento de los encuestados cuyos padres fueron a la Universidad provenían de una familia con este nivel de ingresos.,

cada año, mientras los estudiantes entrantes se preparan para viajar a Cambridge para comenzar su tiempo en la Universidad, The Crimson envía un correo electrónico a cada miembro de la clase pidiéndoles que participen en una encuesta. El cuestionario anónimo les hace varias preguntas que van desde su puntuación en el SAT y sus puntos de vista religiosos hasta sus opiniones sobre los asuntos políticos y del campus actual. De los aproximadamente 1,700 miembros de la clase, 853 estudiantes de primer año respondieron, lo que representa aproximadamente el 50 por ciento de la clase. El Crimson no ajustó los resultados de la encuesta para cualquier posible sesgo de selección.,

esta primera pieza de la mirada de tres partes de Crimson en la clase de 2021 examina la composición de la clase de primer año de la Universidad entrante, analizando información demográfica que incluye etnia, género, familia y escuela secundaria de los encuestados, así como la ayuda financiera y las estadísticas de admisión.

Demografía

Al igual que en años anteriores, los miembros encuestados de la clase entrante de Harvard son en gran parte blancos, heterosexuales y ricos. La mayoría de los encuestados—el 53%—se identificaron como mujeres, mientras que el 46,6% se identificaron como hombres., Alrededor del 0.4 por ciento identificado como transgénero.

• 52.1 por ciento de los estudiantes encuestados dijeron que son blancos, 23.8 por ciento de los encuestados identificados como Asiáticos, 11.4 por ciento como negros o afroamericanos, 10.2 por ciento como hispanos o latinos, 1.7 por ciento como indios americanos o nativos de Alaska, y 0.8 por ciento como isleños del Pacífico.
• El 82.5 por ciento de los encuestados dijo que se identifica como heterosexual, el 5.6 por ciento dijo que es gay y el 7.9 por ciento dijo que es bisexual. Aproximadamente el 3 por ciento informó que están cuestionando su orientación sexual.,
• El 80 por ciento de los encuestados que dijeron ser homosexuales eran hombres, mientras que los estudiantes que se identificaron como Bisexuales tenían más probabilidades de identificarse como mujeres, con el 62 por ciento de los encuestados Bisexuales siendo mujeres.

la clase de Harvard proviene en gran parte de las costas, con una pluralidad— 39.4 por ciento—de estudiantes procedentes del noreste. Los estados del suroeste—Arizona, Nuevo México, Texas y Oklahoma-enviaron menos estudiantes que cualquier otra región, con el 6.9 por ciento de los encuestados provenientes de esos estados. Uno de cada ocho estudiantes proviene de fuera de los Estados Unidos y sus territorios.

• alrededor del 10 por ciento de los estudiantes de primer año encuestados provienen de áreas rurales, un aumento de 8.,7 por ciento de los encuestados en la clase de 2020. La mayoría—el 61.3 por ciento-de los estudiantes de primer año encuestados provenían de un área suburbana, mientras que el 28.5 por ciento provenía de áreas urbanas.

cuestiones monetarias

los resultados de la encuesta muestran una correlación entre el origen étnico de un estudiante de primer año y la cantidad de dinero que sus padres ganan en un año. Los estudiantes blancos tenían casi el doble de probabilidades que los encuestados negros de provenir de familias que ganaban más de 2 250,000 por año. Entre los estudiantes que se identifican como blancos, el 42 por ciento informó provenientes de familias que ganan más de $250,000 por año.,

• entre los encuestados Hispanos Y Latinos, el 24 por ciento informó que provenía de familias que ganaban más de 2 250,000 por año. El 22 por ciento de los afroamericanos encuestados y el 35 por ciento de los estudiantes asiáticos informaron este mismo nivel de ingresos de los padres.
• Los encuestados negros y latinos también eran más propensos que los encuestados blancos y asiáticos a provenir de un hogar con un ingreso parental anual de 4 40,000 o menos. 17.6 por ciento de los afroamericanos encuestados reportaron un ingreso anual combinado de los padres de 4 40,000 o menos, mientras que este nivel de ingresos representó 13.,5 por ciento de los encuestados latinos o hispanos, 9.2 por ciento de los encuestados blancos que identifican, y 7.8 por ciento de los encuestados Asiáticos que identifican.
• aproximadamente el 17 por ciento, aproximadamente uno de cada seis estudiantes, proviene de familias que ganan 5 500,000 o más, mientras que aproximadamente el 12 por ciento proviene de familias que ganan menos de 4 40,000 por año.

Los estudiantes con uno o más padres que asistieron a Harvard College informaron niveles de ingresos parentales más altos en promedio que los estudiantes no heredados. 17.5 por ciento de los encuestados—más de uno de cada seis—informó tener uno o ambos padres que asistieron a la Universidad de Harvard.,

• El nueve por ciento de los estudiantes que informaron no tener familiares que asistieron a Harvard provenían de hogares que ganaban más de 5 500,000 por año, mientras que el 46 por ciento de los estudiantes heredados reportaron este ingreso familiar.

según la Universidad, el costo de asistir a Harvard en el año académico 2017-18 es de $65,609, incluyendo matrícula, habitación y comida. Aunque el precio de la etiqueta de asistir a la universidad puede ser alto, más de la mitad de los miembros de la clase que responden a la encuesta reciben algún tipo de ayuda financiera de la Universidad., En los últimos años, la Universidad ha iniciado un programa piloto de becas «start-up» de tres años, que otorga recursos financieros adicionales a los estudiantes de la clase de 2020, 2021 y 2022 que provienen de familias de bajos ingresos. Los estudiantes cuyos padres obtienen un ingreso anual combinado de menos de 6 65,000 asisten a la Universidad de forma gratuita.

la mayoría de los estudiantes encuestados, 55.45 por ciento, informaron haber recibido alguna forma de ayuda financiera de la Universidad. Aproximadamente el 66 por ciento de los estudiantes de primer año encuestados que dijeron que asistían a escuelas públicas informaron haber recibido ayuda financiera, en comparación con 35.,5 por ciento de los encuestados de escuelas privadas.

casi todos los estudiantes de primera generación fueron beneficiarios del programa de ayuda financiera de la Universidad, con el 95 por ciento diciendo que recibieron ayuda financiera.

Highlights de la escuela secundaria

Esta primavera, la Universidad admitió al 5.2 por ciento de los solicitantes, o 2,056 estudiantes de casi 40,000 solicitantes, en la clase de 2021. La tasa de aceptación fue ligeramente inferior a la de la clase de 2020, Continuando la tendencia a la baja de la Universidad en el número de admisiones en los últimos años.,

• El 17 por ciento de los estudiantes encuestados reportaron haber buscado el Consejo de un consejero privado de admisiones fuera de sus escuelas secundarias para solicitar la admisión a la Universidad. De ese número, el 32 por ciento reportaron que sus padres hicieron más de $500.000 en un año, mientras que el 11 por ciento dijo que sus padres ganan menos de $40,000.
• El 60.3 por ciento de los encuestados fue a una escuela pública no chárter, el 35.7 por ciento fue a una escuela privada, y el 3.2 por ciento fue a una escuela chárter. Menos del 1 por ciento de los estudiantes encuestados dijeron que habían sido educados en casa.,
• Los estudiantes heredados tenían más probabilidades de haberse graduado de una escuela privada que de una escuela pública.
• el 58,7% de los estudiantes de legacy encuestados asistió a una escuela privada, mientras que el 40% provenía de una escuela pública.
• Los encuestados reportaron un promedio de GPA en una escala no ponderada de 4.0 de 3.94.
• 66 por ciento de los estudiantes reportaron asistir a una escuela secundaria que clasificó a los miembros de su clase. De ese número, el 73 por ciento se clasificó en el 2 por ciento superior de su clase., El 59 por ciento de los estudiantes que tenían al menos un padre asisten a Harvard y cuyas escuelas clasificaron, informaron estar en el 2 por ciento superior de su clase.
• La mayoría de los estudiantes de primer año encuestados – 53.5 por ciento-fueron aceptados temprano a Harvard. El 39.3 por ciento de los estudiantes de primera generación y el 69 por ciento de los estudiantes heredados fueron aceptados en el programa de admisión temprana de Harvard.