pitkään, kiusaaminen nähtiin siirtymäriittinä. Se rakensi luonnetta ja sen tarkoitus oli koventaa lapsia. Vallalla oli stereotyyppinen käsitys siitä, että uhri on pyytänyt sitä tai tehnyt jotain provosoidakseen hyökkääjää. Lapset saivat myös uskomaan, että heitä kiusataan, koska he ansaitsivat sen, usein sisäistäen tämän tunteen prosessissa.

Yhteiskunta on muuttunut ja kehittyy jatkuvasti. Kiusaaminen ei ole enää odotettua tai normalisoitua käytöstä, eikä sitä pidä suvaita tai pitää yhteiskunnallisena normina., Vaikka ilmiö ei ole uusi, ympäristö on muuttunut.

aiemmin koulut olivat hyökkääjien pääasiallinen leikkikenttä, mutta tilanne on sittemmin muuttunut. Tekniikka on alttiina meidän lasten esteetön maailman viestinnän, täydellinen alustan nettikiusaaminen.

koulukiusaamisen määrittely

tämä käytös on monitahoista. Kyse on muustakin kuin siitä, että vanhempi lapsi piikittelee nuorempaa lasta. Kiusaaminen sopeutuu erilaisiin tilanteisiin, paikkoihin ja niihin osallistuviin yksilöihin.,

CDC määritellään toimia ”ei-toivotut, aggressiivinen käyttäytyminen among school-aged children, johon liittyy todellinen tai koettu vallan epätasapaino. Käyttäytyminen toistuu tai voi toistua ajan myötä”.

Kiusaaminen liittyy:

• Käyttäytymismalleja, jotka ovat epätoivottuja uhri.
• sitä esiintyy yleensä kouluikäisten lasten keskuudessa, vaikka se voi tapahtua kenelle tahansa kaikenikäisille.,
• Siellä on selkeä valta-asetelma, jossa sekä uhrin ja hyökkääjän on sitä mieltä, että kiusaaja on kaikki valta.
• käytös toistuu usein, koska kiusaajalla on helppo pääsy uhriin. Tätä vahvistavat sosiaalisen median ja verkkolomakkeiden saavutettavuus.

Psykologinen Vaikutus Kiusaaminen

Useammin kuin ei, vaikutukset kiusaaminen kestää eliniän sekä uhrin ja hyökkääjän.,

uhrin näkökulmasta, heidän emotionaalinen kehitys on usein heikentynyt, ja ahdistusta ja masennuksen syntyä. Tämä ulottuu hyvin heidän aikuiselämäänsä, jossa näistä lyhytaikaiseksi ajatelluista ongelmista tulee krooninen vaiva.

esimerkkejä ovat unihäiriöt, kiinnostuksen puute, ruokahaluttomuus, lisääntynyt ruokahalu ja toimettomuus. Myös suhteiden luominen ja ylläpitäminen on osoittautunut ongelmalliseksi, lähinnä luottamukseen liittyvien kysymysten vuoksi.,

American Academy of Asiantuntijat Traumaattinen Stressi todetaan, että sanonta, ”tikkuja ja kiviä voi rikkoa minun luut, mutta sanat eivät koskaan vahingoittaa minua” on villisti epätarkkoja. Tunneperäisen trauman on todettu kestävän paljon kauemmin kuin fyysisen trauman.

kiusaajan kannalta elämä aikuisena ei ole sitä, mitä he ajattelivat sen olevan. Yhteiskunta ei suhtaudu myönteisesti heidän nopeaan väkivaltaisuuteensa ja lyhyisiin tempauksiinsa. Tämä tekee työn löytämisestä ja pitämisestä äärimmäisen vaikeaa, ja ystävyyssuhteet ovat usein hyvin rajallisia.,

Seuraukset Kiusaaminen

1. Looginen seuraukset: Kun se tulee reprimanding kiusaajia, lause ”rangaistus rikoksesta” tulee pelata. Esimerkiksi, jos nettikiusaaminen on ongelma, ottaen pois hyökkääjän laitteita on sopiva vaihtoehto, tai jos urheilu joukkue tila on luoda dynaaminen teho, antaa heille tauon päässä pelissä. Tähän ei ole kattavaa lähestymistapaa,ja harkintasi käyttäminen johtaa loogisiin seurauksiin.,

1. oikeuksien Menetys: Tämä on yleisimmin käytetty muoto kurinalaisuutta käytetään lapsille ja on varsin tehokas. Tv-oikeuksista kännykän ja tietokoneen käyttöön ja jopa ulos lähtemiseen, nämä ovat vain uusimpia vanhemman käytössä olevia vaihtoehtoja.

1. Tue kurinpitotoimia: Vaikka tämä voi olla vaikeaa, on tärkeää seistä koulun tai viranomaisille, jos se saavuttaa pisteen, jotka tarvitsevat väliintuloa. Kiusaamista ei pidä suvaita, ja se on tehtävä selkeästi selväksi., Se voi tuntua äärimmäiseltä, mutta kiusaamisen vaikutukset voivat olla tämän lähestymistavan arvoisia.

1. Osaamisen kehittäminen: Usein lapset näytellä, koska turhautumista. Tämä voi johtua selviytymistaitojen puutteesta tai kyvyttömyydestä suorittaa tiettyjä tehtäviä, mikä pakottaa heidät toimimaan. Työskentelyalueiden tunnistaminen voi vähentää riskiä siitä, että lapsestasi tulee rikoksentekijä.

1. Älä kiusaa-häpeä: Nöyryyttävä lapsesi tehdä mitä he ovat tehneet enemmän vahinkoa kuin hyvää., Sen lisäksi, että se on itse kiusaamisen muoto, se voi johtaa myös pitkäaikaisiin psykologisiin vaikutuksiin.

Oikeudellisia Vaikutuksia Kiusaamisen.

Vaikka tutkimus ja todisteet osoittavat selvästi, että vaikutukset kiusaaminen lasten, lainsäädäntöä sekä liittovaltion ja valtion tasolla on ollut vaikeuksia tämän asian osalta. Rikosoikeusjärjestelmän on täytynyt ottaa ongelma huomioon ja yrittää löytää keinoja lainsäädännön kehittämiseksi sen torjumiseksi.,

rikkominen sekä uhrin ja kiusaajan Ensimmäinen Tarkistus Oikeus tekee se vaikea säännellä, mitä voi ja ei voi sanoa, kun koulun tiloissa. Sananvapaus on ollut tärkeä osa muotoiluun-Amerikassa, ja löytää tapoja tuomita kiusaajat loukkaamatta heidän perustuslaillisia oikeuksiaan on vaikeaa.

Jos lapsi kärsii käsissä armoton kiusaaja, se voi olla parasta hakea apua kiusaamiseen asianajaja., He osaavat parhaiten lähestyä asiaa ja varmistaa, että uhrien oikeudet pannaan täytäntöön, ja hyökkääjällä on seuraukset.

Pysäyttää Käyttäytymistä, Ennen kuin Se Alkaa.

Kehykset ehkäistä kiusaamista ja kasvattaa opiskelijoita haittaa se voi tehdä on otettu käyttöön lähes kaikissa kouluissa Amerikassa. Kaikissa osavaltioissa on kiusaamisen vastaisia lakeja, jotka tarjoavat suojaa oppineille ja toimivat pelotteena hyökkääjille.

suurin osa kiusaamisen vastaisista laeista vaatii kouluja raportoimaan, dokumentoimaan ja tutkimaan asiaa mahdollisimman pian., Joissakin kouluissa tarjotaan myös neuvontaa sekä uhrille että kiusaajalle.

vaikka kiusaamisen lopettamisessa on edistytty, emme suinkaan ole matkan päässä. Meidän on rakennettava nykyisten puitteiden varaan, jotta voimme voittaa taistelun ja muuttaa näitä käynnissä olevia yhteiskunnallisia kysymyksiä.

Kiusaaminen voi enää sivuuttaa tai kutsutaan siirtymäriitti, sen on oltava oikein osoitettu. Tämä ei ainoastaan hyödytä lapsiamme nykyään, vaan se auttaa myös ehkäisemään pitkäaikaisia psykologisia kysymyksiä tulevaisuuden aikuisilla.