Mukaisesti USA: n Vammaisten Henkilöiden Education Act, vähiten rajoittavan ympäristön periaate, joka hallitsee koulutuksen opiskelijoita, vammaisia ja muita erityisiä tarpeita. Yleensä kouluilta edellytetään ilmaista asianmukaista julkista opetusta LRE: ssä, joka vastaa yksittäisen oppilaan tarpeita.,

LRE tarkoittaa sitä, että opiskelija, joka on vamma pitäisi olla mahdollisuus olla koulutettu ei-vammaisten ikäisensä, suuressa määrin kuin asianmukaiset. Heillä pitäisi olla mahdollisuus tutustua yleissivistävän koulutuksen opetussuunnitelmaan, opetussuunnitelman ulkopuoliseen toimintaan tai muuhun ohjelmaan, johon vammattomat ikätoverit voisivat osallistua. Opiskelija olisi annettava täydentävä tuki ja palvelut tarpeen saavuttaa koulutuksen tavoitteita, jos se sijoitetaan asetus ei-vammaisten ikäisensä., Akateemisesti, resurssi huone voi olla saatavilla sisällä koulu erikoistunut opetusta, jossa tyypillisesti ei enemmän kuin kaksi tuntia päivässä palveluja varten opiskelija, jolla on oppimisvaikeuksia. Jos luonne tai vakavuus hänen/hänen vamma estää oppilasta saavuttamaan näitä tavoitteita säännöllisesti koulutus-asetusta, niin opiskelija olisi asetettava tiukempia ympäristö, kuten erityinen koulu tai sairaala-ohjelma. Yleisesti, vähemmän mahdollisuuksia opiskelija on vuorovaikutuksessa ja oppia ei-vammaisten ikäisensä, enemmän sijoitus katsotaan olevan rajoitettu.