écrire l’essai de candidature au collège est un concert difficile. Vous devez être charmant, personnel, mémorable et perspicace in Le tout en moins de deux pages! Mais je vais vous dire un secret: la moitié d  » un grand essai personnel est une excellente idée de sujet. Si vous êtes passionné par ce que vous écrivez, et si vous documentez vraiment quelque chose de significatif et sérieux sur vous-même et votre vie, alors cette passion et ce sens prendront vie sur la page et dans l’esprit de votre lecteur.,

alors, comment trouvez-vous une idée d’essai? La meilleure façon est de remue-méninges votre chemin à un événement de votre vie qui révèle une vérité de base sur vous. Dans cet article, je vais vous aider à faire exactement cela. Continuez à lire pour trouver 35 points de saut qui touchent toutes les mémoires possibles que vous pourriez exploiter, ainsi que des conseils sur la façon d’utiliser votre session de brainstorming pour réaliser pleinement votre idée d’un sujet de dissertation.

Qu’est-ce qui rend un sujet de dissertation génial?

que dit votre demande aux agents d’admission à votre sujet?, La plupart du temps, ce ne sont que des chiffres et des faits: votre nom, votre lycée, vos notes et vos scores SAT. Ces statistiques seraient suffisantes si les collèges cherchaient à construire une armée de robots, mais ils ne le sont pas.

alors, comment peuvent-ils voir une partie du vrai vous? Comment peuvent-ils avoir une idée de la personnalité, du caractère et des sentiments qui font de vous la personne que vous êtes? C’est à travers votre essai de collège. L’essai est un moyen de vous présenter aux collèges d’une manière qui affiche votre maturité., Ceci est important parce que les agents d’admission veulent s’assurer que vous prospérerez dans l’indépendance de la vie et du travail collégiaux.

c’est pourquoi trouver un excellent sujet de dissertation universitaire est si important: car il vous permettra de démontrer le niveau de maturité recherché par les équipes d’admission. Cela s’exprime mieux par la capacité d’avoir un aperçu de ce qui vous a fait en vous, par la capacité de partager certaines vulnérabilités ou de définir des expériences, et par la capacité d’être un penseur créatif et un résolveur de problèmes.,

en d’autres termes, un grand sujet est un événement de votre passé que vous pouvez raconter, tirer des conclusions, expliquer l’effet de. Plus important encore, vous devriez être en mesure de décrire comment il a changé de la sorte de personne que vous étiez la meilleure personne que vous êtes maintenant. Si vous pouvez faire tout cela, vous êtes bien en avance sur le jeu de l’essai.

Comment savez-vous si votre sujet de dissertation universitaire est génial?

Eric Maloof, Directeur de L’Admission internationale à la Trinity University de San Antonio, au Texas, a une excellente liste de contrôle pour déterminer si vous êtes sur la bonne voie avec votre sujet de dissertation., Il dit que si vous pouvez répondre « oui » à ces deux questions, alors vous avez l’étoffe d’un grand essai:

1. Est le sujet de ma dissertation important pour moi?
2. suis-je la seule personne qui aurait pu écrire cet essai?

alors, comment traduisez-vous cette liste de contrôle en éléments d’action de sujet de dissertation?

le Rendre personnel. Écrivez sur quelque chose de personnel, profondément ressenti et authentique pour le vrai vous (mais qui n’est pas un dépassement)., Prendre une tranche étroite de votre vie: un événement, une personne influente, une expérience significative et vous développez de cette tranche dans une explication plus large sur vous-même.

pensez toujours à votre lecteur. Dans ce cas, votre lecteur est un agent d’admission qui parcourt des centaines d’essais universitaires. Vous ne voulez pas les ennuyer à cette personne, et vous ne voulez pas offenser personne. Au lieu de cela, vous voulez apparaître comme sympathique et mémorable.

mettez le lecteur dans l’expérience avec vous en faisant en sorte que votre tranche de vie étroite se sente vivante., Cela signifie que votre écriture doit être remplie de détails spécifiques, de descriptions sensorielles, de mots qui décrivent les émotions et peut-être même de dialogues. C’est pourquoi il est très important de rendre le sujet de l’essai personnel et profondément ressenti. Les lecteurs peuvent dire quand un écrivain n’est pas vraiment connecté à tout ce qu’il écrit. Et l’inverse est vrai aussi: une émotion profonde se manifeste à travers votre écriture.

écrire avec une profonde émotion: parce que vous ne pouvez pas simplement coller des smileys partout dans votre essai de collège.,

venir avec de grandes idées de dissertation universitaire

certaines personnes savent dès le départ qu’ils doivent écrire sur ce moment précis de leur vie. Mais si vous lisez ceci, les chances sont que vous n’êtes pas une de ces personnes. Ne vous inquiétez pas-je n’étais pas l’un d’eux non plus! Ce que cela signifie, c’est que vous—comme moi—devrez mettre un peu de travail pour trouver l’idée parfaite en faisant d’abord un brainstorming.,

je suis venu avec environ 35 différents points de saut de remue-méninges qui posent des questions sur votre vie et vos expériences. L’idée ici est de faire du jogging dans votre mémoire sur les événements clés de la vie qui vous ont façonné et vous ont profondément affecté.

je vous recommande de passer au moins deux minutes sur chaque question, à venir avec des et écrire au moins une réponse—ou autant de réponses que vous pouvez penser. Sérieusement—temps vous-même. Deux minutes, c’est plus long que vous ne le pensez!, Je recommanderais également de le faire sur plusieurs séances pour obtenir votre récupération de mémoire maximale-même si cela prend quelques jours, cela en vaudra la peine.

ensuite, nous utiliserons cette liste d’expériences et de pensées pour restreindre vos choix à l’idée d’un sujet que vous utiliserez pour votre essai collégial.

technique de Brainstorming 1: pensez à définir des Moments de votre vie

• Quel Est votre souvenir le plus heureux? Pourquoi? Ce qui était bon à ce sujet? Qui et qu’est-ce qui vous entourait alors? Qu’est-ce que cela signifiait pour vous?

• Quel est votre plus triste mémoire?, Changeriez-vous ce qui s’est passé ou avez-vous appris quelque chose de crucial de l’expérience?

• Quelle est la décision la plus importante que vous aviez à faire? Qu’est-ce qui était difficile dans le choix? Ce qui a été facile? Les conséquences de votre décision étaient-elles ce que vous aviez imaginé avant de la prendre? Avez-vous planifié et défini vos choix, ou avez-vous suivi votre instinct?

• Quelle décision avez-vous pas de tout dire, mais aurait voulu? Pourquoi avez-vous été impuissant à participer à cette décision? Comment fait le choix de vous affecter?, Que se serait-il passé si un choix différent avait été fait?

• Quelle est la chose la plus dangereuse ou la plus effrayante que vous ayez vécue? Ce qui a été menacé? Quels étaient les enjeux? Comment avez-vous survivre/le surmonter? Comment avez-vous fait face émotionnellement aux retombées?

• Quand avez-vous eu l’impression de ne plus être un enfant? Qui et qu’est-ce qui vous entourait alors? Qu’aviez-vous fait ou vu? Quelle était la différence entre votre moi d’enfance et votre moi plus adulte?

• de Quoi êtes vous le plus fier sur vous-même? Est-ce un talent ou une compétence?, Un trait de personnalité ou une qualité? Un accomplissement? Pourquoi est-ce la chose qui vous rend fier?

Kevin était très fier de sa pleine et luxuriante de la tête de plumes. Il détestait être appelé un pygargue à tête blanche, affichant toujours sur son Facebook que le  » Chauve « est l’abréviation de » piebald », ou multicolore.

technique de Brainstorming 2: Rappelez-vous les personnes influentes

• lequel de vos parents (ou figures parentales) êtes-vous le plus comme dans la personnalité et le caractère? Lequel de leurs traits voyez-vous en vous? Qui pensez-vous pas?, Souhaitez-vous être plus comme ce parent ou moins?

• lequel de vos grands-parents, arrière-grands-parents ou autres parents plus âgés a eu le plus d’influence sur votre vie? Est-il une influence positive, où vous voulez suivre les traces d’une certaine façon? Une influence négative, où vous voulez éviter de devenir comme eux en quelque sorte? Comment le monde d’où ils viennent est-il comme le vôtre? Comment est-il différent?

• quel professeur vous a le plus mis au défi? Quel a été ce défi? Comment avez-vous réagi?,

• Qu’est-ce que quelqu’un vous a dit un jour qui vous a collé? Quand et où ont-ils dire? Pourquoi pensez-vous qu’il est logé dans votre mémoire?

• Qui de vos amis vous place avec pour une journée? Pourquoi?

• Si vous pouviez stagiaire pour une semaine ou d’un mois à toute personne vivant ou mort, historiques ou fictifs—qui serait-il? Que voudriez – vous que cette personne vous apprenne? Comment avez-vous rencontré cette personne ou ce personnage pour la première fois? Comment pensez-vous que cette personne réagirait à vous?,

• Des gens que vous connaissez personnellement, dont la vie est plus difficile que la vôtre? Qu’est—ce qui le rend de cette façon-leurs circonstances extérieures? Leur état intérieur? Avez-vous déjà essayé d’aider cette personne? Si oui, était-il? Si non, comment les aideriez-vous si vous le pouviez?

• Des gens que vous connaissez personnellement, dont la vie est plus facile que le vôtre? Êtes-vous jaloux? Pourquoi ou pourquoi pas?

Svetlana a toujours été jalouse des alpinistes dont la carrière en alpinisme ne se limitait pas aux fleurs et aux petits arbustes.,

technique de Brainstorming 3: recréer des moments ou des lieux importants

• À quand remonte la dernière fois que vous vous êtes senti si immergé dans ce que vous faisiez que vous avez perdu toute trace du temps ou de toute autre chose du monde extérieur? Que faisiez-vous? Pourquoi pensez-vous que cette activité vous a amené dans cet état quasi zen?

• Où avez-vous le plus souvent ont tendance à rêvasser? Pourquoi pensez-vous que cet endroit a cet effet sur vous? Avez-vous la chercher? – Il éviter? Pourquoi?

• Quel est le meilleur moment de la journée? Le pire? Pourquoi?,

• Quel Est votre coin préféré ou votre espace dans l’endroit où vous vivez? Qu’aimez-vous à ce sujet? Quand allez-vous là-bas, et à quoi l’utilisez-vous?

• Quel Est votre coin préféré ou votre espace dans l’endroit où vous vivez? Pourquoi détestez-vous il? Ce que l’associez-vous?

• Si vous deviez répéter une journée encore et encore, comme le film Groundhog Day, quel jour serait-ce? Si vous choisissiez un jour de votre vie qui est déjà arrivé, pourquoi voudriez-vous être coincé dans? Pour revivre quelque chose de grand? Pour corriger les erreurs?, Si vous choisissiez un jour qui ne s’est pas encore produit, à quoi ressemblerait le jour où vous étiez coincé?

• Si vous pouviez remonter dans le temps pour vous donner des conseils, quand vous allez revenir? Quels conseils donneriez-vous? Pourquoi? Quel effet voudriez-vous que vos conseils aient?

Pour Mathilde, le principal défi de voyage dans le temps était d’emballage. Comment mets – tu un de ces colliers à volants élisabéthains géants dans un bagage à main?,

technique de Brainstorming 4: répondez à des Questions qui suscitent la réflexion

• Si vous pouviez prendre un Mulligan et faire plus d’une chose dans votre vie, quelle serait-elle? Changeriez-vous ce que vous avez fait la première fois? Pourquoi?

• Ou, si vous pouviez prendre une autre fissure à faire quelque chose de nouveau, que choisirais-tu? Quelque chose de positif-avoir une autre chance de répéter une bonne expérience? Quelque chose de négatif-avoir la chance d’essayer une autre tactique pour éviter une mauvaise expérience?

• quel morceau de vous-même pourriez-vous ne jamais changer tout en restant la même personne? Votre course?, L’origine ethnique? L’Intellect? La hauteur? Les taches de rousseur? La fidélité? Sens de l’humour? Pourquoi est-ce la chose à laquelle vous vous accrocheriez comme la chose qui fait de vous qui vous êtes?

• laquelle de vos croyances, idées ou goûts vous met en minorité? Pourquoi pensez-vous que/croire/comme cette chose quand personne d’autre semble?

• de quoi avez-vous le plus peur? De quoi n’as-tu pas assez peur? Pourquoi?

• Quel est votre plus grand trésor? Que prendriez-vous avant de sortir de la maison pendant un incendie? Quelle est l’histoire de cet objet et pourquoi est-il si précieux pour vous?,

• Quelle compétence ou un talent que vous n’avez pas maintenant que tu aimerais avoir? Est-ce une extension de quelque chose que vous faites déjà? Quelque chose que vous n’avez jamais eu le courage d’essayer de faire? Quelque chose que vous prévoyez d’apprendre à l’avenir?

• quelles traditions avec lesquelles vous avez grandi allez-vous transmettre? Lequel allez-vous ignorer? Pourquoi?

Finnigan avait hâte de présenter à ses futurs enfants la tradition d’anniversaire de sa famille—les citrons.,

technique de Brainstorming 5: trouvez un Trait ou une caractéristique et retracez-le

• Quels sont les trois adjectifs que vous utiliseriez pour vous décrire? Pourquoi ces trois? Quel est celui que vous êtes le plus fier? Moins fier? Quand avez-vous présenté ce trait pour la dernière fois? Que faisiez-vous?

• Comment serait votre meilleur ami vous décrire? Quels sont vos parents? En quoi les adjectifs qu’ils trouveraient sont-ils différents de ceux que vous utiliseriez? Quand ont-ils vu cette qualité ou ce trait en vous?

• Dans quel quotidien êtes-vous le plus grand au monde?, Qui vous a enseigné comment le faire? Quels souvenirs avez-vous associés à cette activité? Quels aspects avez-vous perfectionnés?

• Imaginez que c’est l’avenir et que vous êtes devenu bien connu. Pour quoi deviendrez-vous célèbre? Est-ce pour quelque chose de créatif ou une performance? Pour la façon dont vous aurez aidé les autres? Pour vos réalisations commerciales? Pour vos prouesses athlétiques? Lorsque vous faites un discours sur cette renommée, qui remercierez-vous de vous avoir mis où vous êtes?

• Qu’est-ce qui vous plaît le plus chez vous?, C’est différent de la chose dont vous êtes le plus fier—c’est la chose que vous savez sur vous-même qui vous fait sourire. Pouvez-vous décrire un moment où cette chose est utile ou efficace, d’une certaine façon?

Penser à son punk crewcut toujours fait l’Esme sourire. Ces cheveux ont été faits pour basculer.

comment transformer votre liste de Brainstorming en un sujet de dissertation

maintenant que vous avez une corne d’abondance de rêveries, de souvenirs, de pensées et d’ambitions, il est temps de fluidifier le troupeau, de tailler les branches mortes et de toutes les autres métaphores

Alors, comment affiner vos idées en un seul?

utilisez le pouvoir magique du temps. Une des meilleures choses que vous pouvez faire avec votre pile de collège sujets de rédaction est à oublier., Rangez-les pendant quelques jours afin de créer un peu d’espace mental. Lorsque vous revenez à tout ce que vous avez écrit après un jour ou deux, vous aurez la chance de le lire avec des yeux frais.

laissez la crème monter vers le haut. Lorsque vous relisez vos sujets après les avoir laissés s’asseoir, faites deux choses:

• rayez toutes les idées qui ne vous parlent pas d’une manière ou d’une autre. Si quelque chose ne sonne pas vrai, si cela ne suscite pas votre intérêt, ou si cela ne se connecte pas avec une émotion, envisagez de le rejeter.
• entourez ou mettez en surbrillance tous les sujets qui vous apparaissent., Si cela vous semble engageant, si vous êtes excité à la perspective d’en parler, si cela résonne avec un sentiment, placez-le en haut de la pile d’idées.

Rincer et répéter. Passez par le processus de laisser passer quelques jours, puis relisez vos idées au moins une fois de plus. Cette fois, ne vous embêtez pas à regarder les sujets que vous avez déjà rejetés. Au lieu de cela, concentrez-vous sur ceux que vous avez mis en évidence plus tôt et peut-être certains de ceux qui n’ont été ni encerclés ni jetés.

faites confiance à votre instinct (mais vérifiez)., Maintenant que vous avez traversé et sélectionné vos idées plusieurs fois selon qu’elles vous plaisent vraiment ou non, vous devriez avoir une liste de vos meilleurs choix—tous ceux que vous avez encerclés ou mis en évidence en cours de route. C’est maintenant le moment de vérité. Imaginez-vous raconter l’histoire de chacune de ces expériences pour quelqu’un qui veut apprendre à vous connaître. Classez vos sujets possibles par ordre de votre enthousiasme à partager cette histoire. Écoutez vraiment votre intuition ici., Si vous êtes dégoûté, timide, non excité, ou autrement pas heureux à l « idée d » avoir à parler à quelqu « un de l » expérience, il fera un sujet d  » essai terrible.

développez vos deux à quatre premiers choix pour voir lequel est le meilleur. À moins que vous ne vous sentiez très fortement à l’un de vos meilleurs choix, la seule façon de vraiment savoir laquelle de vos meilleures idées est la parfaite est d’essayer de les transformer en essais. Pour chacun, suivez les étapes énumérées dans la section suivante de l’article sous « trouvez le récit de votre idée., »Ensuite, utilisez votre meilleur jugement (et peut-être celui de vos parents, enseignants ou conseiller scolaire) pour déterminer lequel rédiger dans votre déclaration personnelle.

Remise des trophées de vos trois idées est entièrement facultative.

Comment faire de votre idée un essai collégial

maintenant, parlons de ce qu’il faut faire afin d’étoffer votre concept de sujet en un excellent essai collégial., Tout d’abord, je vais vous donner quelques conseils pour développer votre idée en une histoire digne d’un essai, puis parler un peu de la façon de rédiger et de peaufiner votre déclaration personnelle.

trouvez le récit de votre sujet

tous les grands essais universitaires ont la même base que de bonnes histoires courtes ou des films agréables—une histoire impliquant. Passons en revue les caractéristiques qui font une histoire que vous ne voulez pas mettre bas:

un personnage convaincant avec un arc. Pensez à l’expérience que vous voulez écrire. Comment étiez-vous avant que ça arrive? Qu’avez-vous appris, ressenti ou pensé pendant cette période?, Ce qui s’est passé après? Que savez-vous maintenant de vous-même que vous ne saviez pas avant?

Détails sensoriels qui créent un « vous êtes là! »l’expérience pour le lecteur. Lorsque vous écrivez sur votre expérience, concentrez-vous sur Essayer de vraiment rendre la situation vivante. Où étiez-vous? Qui d’autre y était? À quoi ressemblait-il? De quoi avait-il ressembler? Y avait-il des textures, des odeurs, des goûts mémorables? Est-ce que ça se compare à autre chose? Lorsque vous écrivez sur les personnes avec lesquelles vous avez interagi, donnez-leur un petit extrait de dialogue pour que le lecteur puisse « entendre » la voix de cette personne., Lorsque vous écrivez sur vous-même, assurez-vous d’inclure des mots qui expliquent les émotions que vous ressentez à différentes parties de l’histoire.

perspicaces de la fin. Votre essai devrait se terminer par une révélation édifiante, personnelle et intéressante sur le genre de personne que vous êtes aujourd « hui, et comment l » histoire que vous venez de décrire vous a fait et façonné.

rédiger et réviser

la clé d’une grande écriture est la réécriture. Alors élaborez un brouillon, puis mettez-le de côté et donnez-vous quelques jours pour oublier ce que vous avez écrit., Lorsque vous revenez le regarder à nouveau chercher des endroits où vous ralentissez votre lecture, où quelque chose semble hors de propos ou maladroit. Pouvez-vous résoudre ce problème en changeant l’ordre de votre essai? En expliquant plus loin? En ajoutant des détails? Expérience.

Obtenir des conseils. Les collèges s’attendent à ce que votre essai soit votre travail, mais la plupart recommandent que quelqu’un d’autre jette un œil neuf dessus. Un bon moyen d’impliquer un enseignant ou un parent est de lui demander si votre histoire est claire et spécifique, et si votre perspicacité sur vous-même découle logiquement de l’histoire que vous racontez.

Exécuter parfaitement., Pointez chaque i, croisez chaque t, placez délicatement chaque virgule là où elle doit aller. Les erreurs de grammaire, les fautes d’orthographe et la structure de phrase maladroite ne font pas que mal paraître votre écriture—elles retirent le lecteur de l’histoire que vous racontez. Et cela vous rend mémorable, mais d’une mauvaise manière.

indice: écrire sans faille ne s’est certainement pas réveillé comme ça.,

la ligne de fond

• votre sujet de dissertation universitaire doit provenir du fait que les essais sont un moyen pour les collèges d’apprendre à connaître le vrai vous, un vous qui est séparé de vos notes et scores.

• Une excellente façon de trouver des sujets est de plonger de tout cœur dans un exercice de brainstorming. Plus il y a d’idées sur votre vie qui tombent de votre mémoire et sur la page, plus vous avez de chances de trouver le sujet de dissertation universitaire parfait.

• répondez à mes questions de brainstorming sans vous éditer au début., Au lieu de cela, il suffit d’écrire autant de choses qui apparaissent dans votre tête que vous le pouvez—même si vous finissez par sortir du sujet.

• après avoir généré une liste de sujets possibles, laissez-le tranquille pendant quelques jours, puis revenez pour choisir ceux qui semblent les plus prometteurs.

• étoffez vos quelques idées principales en récits à part entière, pour comprendre ce qui révèle la chose la plus intéressante à propos de vous en tant que personne.

• Ne pas hésiter à demander de l’aide., À chaque étape du processus d’écriture, demandez à un parent ou à un enseignant de regarder ce sur quoi vous travaillez, de ne pas faire votre travail pour vous, mais de vous orienter doucement dans une meilleure direction si vous rencontrez des problèmes.

Quelle est la prochaine étape?

prêt à commencer à travailler sur votre essai? Consultez notre explication du point de l’essai personnel et du rôle qu’il joue sur vos applications.

pour des conseils plus détaillés sur la rédaction d’un excellent essai collégial, lisez notre guide sur les invites de dissertation D’Application commune et obtenez des conseils sur la façon de choisir l’invite D’application commune qui vous convient.,

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