írása főiskolai alkalmazás esszé egy kemény koncert. Bájosnak, személyesnek, emlékezetesnek és éleslátónak kell lenned-mindezt két oldal alatt! De elmondom neked egy titkot: a nagy személyes esszé fele nagyszerű téma ötlet. Ha ön szenvedélyes, amit írsz, de ha igazán dokumentálása valami értelmes, komoly, magadról, a saját életét, akkor ez a szenvedély, tehát jön életben az oldalon, valamint az elme az olvasó.,

tehát hogyan jön ki egy esszé ötlet? A legjobb módja az, hogy ötletroham az utat egy esemény az életedből, amely feltárja a mag igazságot rólad. Ebben a cikkben, segítek neked ezt megtenni. Olvasson tovább, hogy megtalálja 35 ugrás le pontokat, hogy érintse meg minden lehetséges memória akkor kihasználni, valamint tanácsot, hogyan kell használni a brainstorming ülésén, hogy teljes mértékben megvalósítani az ötlet egy esszé téma.

mi teszi az esszé témát nagyszerűvé?

mit jelent az alkalmazás mondani felvételi tisztek rólad?, Többnyire csak számok és tények: a neved, a gimid, a jegyeid és a VIZSGAIDŐPONTJAID. Ezek a statisztikák elég lenne, ha főiskolák szeretnének építeni egy robot hadsereg, de ők nem.

tehát hogyan kapnak, hogy egy szelet a valódi te? Hogyan érezhetik magukat a személyiség, a karakter és az érzések iránt, ami azzá tesz téged, aki vagy? A főiskolai esszéden keresztül. Az esszé egy módja annak, hogy bemutatkozzon a főiskolák oly módon, hogy megjeleníti az érettség., Ez azért fontos, mert a felvételi tisztek meg akarják győződni arról, hogy boldogulni fog a főiskolai élet és a munka függetlenségében.

Ez az oka annak, hogy egy nagyszerű főiskolai esszé téma megtalálása annyira rendkívül fontos: mert lehetővé teszi, hogy bemutassa az érettségi szintet felvételi csapatok keresnek. Ezt legjobban azzal a képességgel fejezzük ki, hogy betekintést nyerjünk abba, ami beléd tett, bizonyos sebezhetőségek megosztásának vagy tapasztalatok meghatározásának képességén keresztül, valamint kreatív gondolkodó és problémamegoldó képességén keresztül.,

más szóval, egy nagyszerű téma egy olyan múltbeli esemény, amelyet elmondhat, következtetéseket vonhat le, magyarázhatja az hatását. A legfontosabb, akkor képesnek kell lennie arra, hogy leírja, hogyan változott meg a fajta ember voltál, hogy a jobb ember, hogy most. Ha mindezt megteheti, akkor jóval az esszé játék előtt áll.

honnan tudod, hogy a főiskolai esszé témája nagyszerű?

Eric Maloof, a texasi San Antonio-i Trinity Egyetem Nemzetközi felvételi igazgatója nagyszerű ellenőrzőlistával rendelkezik annak megállapításához, hogy jó úton halad-e az esszé témájával., Azt mondja, ha erre a két kérdésre “igen” választ tudsz adni, akkor egy nagyszerű esszé Hozzávaló:

1. fontos számomra az esszém témája?
2. én vagyok az egyetlen, aki megírhatta ezt az esszét?

tehát hogyan lehet lefordítani ezt az ellenőrző listát esszé téma cselekvési elemekre?

legyen személyes. Írj valami személyes, mélyen érezhető, hiteles, hogy az igazi te (de ami nem egy overshare)., Vegyünk egy keskeny szelet az életed: egy esemény, egy befolyásos személy, egy értelmes tapasztalat -, majd bontsa ki, hogy a szelet egy szélesebb magyarázatot magad.

mindig gondoljon az olvasóra. Ebben az esetben, az olvasó egy felvételi tiszt, aki slogging keresztül több száz főiskolai esszék. Nem akarod untatni azt a személyt, és nem akarod megbántani azt a személyt. Helyette, azt szeretné, hogy találkoznak, mint szerethető, emlékezetes.

tegye az olvasót a tapasztalatba veled azáltal, hogy az élet keskeny szeletét életben érzi., Ez azt jelenti, hogy az írásnak tele kell lennie konkrét részletekkel, érzékszervi leírásokkal, érzelmekre utaló szavakkal, sőt talán párbeszéddel is. Ezért nagyon fontos, hogy az esszé témája személyes és mélyen érezhető legyen. Az olvasók meg tudják mondani, ha egy író nem igazán kapcsolódik ahhoz, amiről ír. És a fordított is igaz: a mély érzelem az íráson keresztül jelenik meg.

mély érzelmekkel írva: mert nem lehet csak a mosolyokat ragadni az egyetemi esszé egészére.,

jön a nagy főiskolai esszé ötletek

néhány ember tudja rögtön a denevér, hogy meg kell írni, hogy egy adott meghatározó pillanat az életük. De ha ezt olvasod, valószínű, hogy nem vagy ilyen ember. Ne aggódj—én sem voltam köztük! Ez azt jelenti, hogy neked—mint nekem—be kell helyezned egy kis munkát, hogy kitaláld a tökéletes ötletet, először némi ötletgyűjtéssel.,

körülbelül 35 különböző ötletbörzét találtam ki, amelyek olyan pontokról ugrálnak le, amelyek kérdéseket tesznek fel az életedről és a tapasztalataidról. Az ötlet itt az, hogy felfrissítsd a memóriádat a legfontosabb életeseményekről, amelyek Téged formáltak és mélyen érintettek.

azt javaslom, hogy töltsön legalább két percet minden kérdésre, dolgozzon ki legalább egy választ, vagy írjon le annyi választ,amennyit csak tud. Komolyan-idő magad. Két perc hosszabb, mint gondolnád!, Azt is javaslom, hogy ezt több ülésen végezzék el, hogy a maximális memória-visszakeresés megtörténjen—még akkor is, ha néhány napig tart, megéri.

ezután használjuk ezt a listát a tapasztalatok, gondolatok, hogy szűkítse a választás le, hogy az egyik téma ötlet, hogy fogja használni a főiskolai esszé.

Brainstorming Technique 1: Gondolj meghatározó pillanatok az életedben

• mi a legboldogabb memória? Miért? Mi volt jó benne? Ki és mi volt körülötted? Mit jelentett neked?

• mi a legszomorúbb emléke?, Megváltoztatná a dolgot, ami történt, vagy megtanult valami fontosat a tapasztalatból?

• mi a legfontosabb döntés, amit meg kellett tennie? Mi volt nehéz a választás? Mi volt könnyű? A döntésed következményei voltak, amit elképzeltél, mielőtt meghoztad? Tervezted és játszottad ki a döntéseidet, vagy a megérzéseidet követted?

• milyen döntéshez nem volt beleszólása, de akart volna? Miért voltál tehetetlen, hogy részt vegyen ebben a döntésben? Hogyan befolyásolta Önt a döntés?, Mit gondol, mi történt volna, ha más döntést hoztak volna?

• mi a legveszélyesebb vagy ijesztő dolog, amit átéltél? Mi fenyegette? Mi volt a tét? Hogyan élted túl / győzted le? Hogyan sikerült érzelmileg megbirkózni a csapadékkal?

• mikor érezte először úgy, hogy már nem gyerek? Ki és mi volt körülötted? Mit csináltál vagy láttál? Mi volt a különbség a gyermekkori éned és a felnőttebb éned között?

• mire vagy a legbüszkébb magadról? Tehetség vagy készség?, Személyiségvonás vagy minőség? Teljesítmény? Miért van ez a dolog, ami büszke?

Utálta, hogy kopasz sasnak hívják, mindig a Facebook-on közzétette, hogy a “kopasz” rövidítése “piebald”, vagy többszínű.

Brainstorming Technique 2: Emlékezz befolyásos emberek

• melyik a szülők (vagy szülői számok) van a legjobban, mint a személyiség és a karakter? Melyik tulajdonságukat látod magadban? Melyik nem?, Szeretné, ha több lenne, mint ez a szülő, vagy kevesebb?

• melyik nagyszülője, dédszülője vagy más idősebb rokona volt a legnagyobb hatással az életére? Ez egy pozitív hatása, ahol azt szeretné, hogy kövesse a nyomában valamilyen módon? Negatív befolyás, ahol el akarja kerülni, hogy valamilyen módon hasonlítson rájuk? Hogy van a világ jönnek, mint a világ? Miben különbözik?

• melyik tanár kifogásolta a legjobban? Mi volt ez a kihívás? Hogy reagáltál?,

• mi az, amit valaki egyszer mondott neked, hogy ragadt veled? Mikor és hol mondták? Mit gondolsz, miért van az emlékezetedben?

• melyik barátoddal cserélnél helyet egy napra? Miért?

• ha egy hétig vagy egy hónapig gyakornok lehetne bárkivel—élő vagy halott, történelmi vagy kitalált -, ki lenne az? Mit akarsz, mit tanítson neked az a személy? Hogyan találkozott először ezzel a személlyel vagy karakterrel? Mit gondolsz, ez a személy hogyan reagálna rád?,

• azon emberek közül, akiket személyesen ismersz, akiknek az élete nehezebb, mint a tiéd? Mi teszi ezt így-külső körülményeik? A belső állapotuk? Próbáltál már segíteni ennek a személynek? Ha igen, működött? Ha nem, hogyan segítene nekik, ha tudna?

• azon emberek közül, akiket személyesen ismersz, akiknek az élete könnyebb, mint a tiéd? Féltékeny vagy? Miért vagy miért nem?

Svetlana mindig féltékeny volt a hegymászókra, akiknek hegymászó karrierje nem korlátozódott a virágokra és a kis bokrokra.,

Brainstorming Technique 3: fontos idők vagy helyek újbóli létrehozása

• mikor érezte utoljára annyira elmerülni abban, amit csinált, hogy elvesztette az összes időt vagy bármi mást a külvilágtól? Mit csináltál? Mit gondol, miért került ebbe a Zen-közeli állapotba ez a tevékenység?

• hol szokott leggyakrabban álmodozni? Miért gondolod, hogy ez a hely hatással van rád? Keresed? Elkerülni? Miért?

• mi a legjobb napszak? A legrosszabb? Miért?,

• mi a kedvenc sarkában, vagy helyet, a hely, ahol élsz? Mit szeretsz benne? Mikor mész oda, és mire használod?

• mi a legkevésbé kedvelt sarkában, vagy helyet, a hely, ahol élsz? Miért nem tetszik? Mivel társítja?

• ha egy napot újra és újra meg kellett ismételnie, mint a mormota napja, milyen nap lenne? Ha választanál egy napot az életedből, ami már megtörtént, miért akarnád beragadni? Újraélni valami nagyszerűt? Kijavítani a hibákat?, Ha olyan napot választanál, ami még nem történt meg, milyen lenne az a nap, amikor beragadtál?

• Ha visszamehetne az időben, hogy tanácsot adjon magának, mikor térne vissza? Milyen tanácsot adnál? Miért? Milyen hatása lenne azt szeretné, hogy a Tanácsot, hogy?

Matilda esetében az időutazás fő kihívása a csomagolás volt. Hogy férsz bele az egyik hatalmas Elizabethan fodros nyakörvbe?,

Brainstorming Technique 4: válaszolj gondolatébresztő kérdésekre

• ha egy Mulligan-t vehetnél, és egy dolgot tehetnél az életedben, mi lenne az? Megváltoztatnád, amit először csináltál? Miért?

• vagy ha újra meg tudná csinálni valamit, mit választana? Valami pozitív-újabb lövés a jó tapasztalat megismétlésére? Valami negatív-esélyt kap arra, hogy megpróbáljon egy másik taktikát a rossz tapasztalatok elkerülése érdekében?

• melyik darabot soha nem változtathatja meg, miközben ugyanaz a személy marad? A fajod?, Etnikai hovatartozás? Intellektus? Magasság? Szeplők? Hűség? Humorérzék? Miért van az, hogy a dolog, amit ragaszkodnak, mint a dolog, ami akkor, hogy ki vagy?

• melyik hited, ötleted vagy ízlésed teszi a kisebbségbe? Miért gondolod / hiszed / tetszik ez a dolog, amikor senki más nem tűnik?

• mitől félsz a legjobban? Mitől nem ijedtél meg eléggé? Miért?

• mi a legértékesebb birtokában? Mit fog megragadni, mielőtt a tűz alatt elfogy a házból? Mi ennek a tárgynak a története, és miért olyan értékes számodra?,

• milyen készség vagy tehetség, hogy nincs most szeretne leginkább? Ez egy kiterjesztése valaminek, amit már csinálsz? Valami, amit még soha nem volt mersz, hogy megpróbálja csinálni? Valami, amit a jövőben tanulni tervez?

• milyen hagyományokat fogsz átadni, amelyekkel nőttél fel? Melyiket fogod figyelmen kívül hagyni? Miért?

Finnigan alig várta, hogy jövőbeli gyermekeit megismertesse családja születésnapi hagyományával—citrommal.,

Brainstorming Technique 5: találj egy tulajdonságot vagy jellemzőt, majd nyomd vissza

• milyen három melléknevet használnál magad leírására? Miért ez a három? Ezek közül melyikre vagy a legbüszkébb? Legkevésbé büszke? Mikor mutattad ki utoljára ezt a tulajdonságot? Mit csináltál?

• Hogyan jellemezné Önt a legjobb barátja? Mi van a szüleiddel? Miben különböznek a melléknevek, amiket használtak? Mikor látták benned ezt a minőséget vagy tulajdonságot?

• milyen mindennapi dolog vagy te a világ legnagyobb?, Ki tanított meg rá? Milyen emlékei vannak ezzel a tevékenységgel kapcsolatban? Mely aspektusait tökéletesítetted?

• Képzeld el, hogy ez a jövő, és hogy ismertté váltál. Mi lesz híres? Ez valami kreatív vagy egy előadás? Az út akkor segített másoknak? Az üzleti eredményekért? A sportos bátorságodért? Amikor beszédet mond erről a hírnévről, kinek fogja megköszönni, hogy oda helyezte, ahol van?

• mit szeretsz a legjobban magadban?, Ez különbözik attól a dologtól, amire a legbüszkébb vagy—ez az a dolog, amit tudsz magadról, ami mosolyog. Le tudná írni azt az időt, amikor ez a dolog hasznos vagy hatékony volt valamilyen módon?

A punk legénységére gondolva Esme mindig mosolygott. Az a haj rockra készült.

, Hogyan kell bekapcsolni A Brainstorming Lista egy Esszé Témája

Most, hogy van egy csokornyi ábrándok, emlékek, gondolatok, de ambíciói, itt az ideje, hogy a csordát, aszalt szilva a halott ágak, illetve bármi más metafora elválasztja a búzát a pelyvától lehet gondolni.

tehát hogyan szűkítheti le sok ötletét egybe?

használja az idő mágikus erejét. Az egyik legjobb dolog, amit tehetünk a verem főiskolai esszé témák elfelejteni őket., Tedd el őket egy pár napig, hogy hozzon létre egy kis mentális tér. Amikor egy-két nap múlva visszatérsz mindenhez, amit írtál, esélyt kapsz arra, hogy friss szemmel olvasd el.

hagyja, hogy a krém a tetejére emelkedjen. Amikor újraolvassa a témáit, miután hagyta őket ülni, tegyen két dolgot:

• húzza ki azokat az ötleteket, amelyek valamilyen módon nem beszélnek veled. Ha valami nem igaz, ha nem szikra az érdeklődés, vagy ha nem kapcsolódik egy érzelem, akkor úgy elutasítja azt.
• kör vagy jelölje ki azokat a témákat, amelyek rád jelennek meg., Ha vonzónak érzi magát, ha izgatott a kilátás, hogy beszél róla, ha egy érzéssel rezonál, akkor tegye az ötlet halom tetejére.

Menjen végig a néhány nap eltelte után, majd legalább még egyszer olvassa el ötleteit. Ezúttal ne zavarja, hogy megvizsgálja azokat a témákat, amelyeket már elutasított. Ehelyett azokra koncentrálj, amelyeket korábban kiemeltél, és talán néhány olyanra, amelyeket nem köröztek vagy nem dobtak el.

bízzon a bél ösztönében (de ellenőrizze)., Most, hogy már ment keresztül, és selejtezett ötleteit többször alapján—e vagy sem, hogy valóban vonzó az Ön számára, akkor kell egy listát a legjobb választás-mindazok, amit körbejárta, vagy kiemelte az út mentén. Most van az igazság pillanata. Képzelje el magát, hogy elmondja ezeknek a tapasztalatoknak a történetét valakinek, aki meg akar ismerni téged. Rangsorolja a lehetséges témákat annak érdekében, hogy mennyire izgatott vagy megosztani ezt a történetet. Tényleg hallgassa meg az intuíció itt., Ha finnyás vagy, félénk, unexcited, vagy más módon nem elégedett azzal a gondolattal, hogy el kell mondania valakinek a tapasztalatról, szörnyű esszé témát fog készíteni.

fejlessze ki az első két-négy választását, hogy megnézze, melyik a legjobb. Kivéve, ha úgy érzi, nagyon erősen az egyik legjobb választás, az egyetlen módja annak, hogy valóban tudja, melyik a legjobb ötletek a tökéletes az, hogy megpróbálja ténylegesen így esszék. Mindegyikhez menjen végig a cikk következő szakaszában felsorolt lépéseken a ” Találd meg ötleted narratíváját.,”Akkor használd a legjobb ítélőképességedet (és talán a szüleid, a tanáraid vagy az iskolai tanácsadódét), hogy kitaláld, melyik legyen a személyes nyilatkozatodba.

a trófeák kiosztása az első három ötlethez teljesen opcionális.

hogyan lehet ötletét főiskolai Esszévé tenni

most beszéljünk arról, hogy mit tegyünk annak érdekében, hogy a téma fogalmát egy nagyszerű főiskolai esszévé alakítsuk., Először adok néhány tippet, hogy terjessze az ötletét egy esszére méltó történetbe, majd beszéljünk egy kicsit arról, hogyan készítsük el és csiszoljuk meg a személyes nyilatkozatát.

keresse meg a téma narratíváját

minden nagyszerű főiskolai esszének ugyanaz az alapja, mint a jó novelláknak vagy az élvezetes filmeknek—egy járó történetnek. Nézzük át, milyen funkciók teszik egy olyan történetet, amelyet nem akarsz letenni:

kényszerítő karakter egy ívvel. Gondolj a tapasztalat, hogy szeretne írni. Milyen voltál, mielőtt történt? Mit tanultál, éreztél vagy gondoltál közben?, Mi történt utána? Mit tudsz magadról, amit korábban nem?

szenzoros részletek, amelyek ” ott vagy!”tapasztalat az olvasó számára. Amikor a tapasztalatairól ír, összpontosítson arra, hogy valóban megpróbálja életre kelteni a helyzetet. Hol voltál? Ki volt még ott? Hogy nézett ki? Hogy hangzott? Voltak emlékezetes textúrák, illatok, ízek? Hasonlít valami máshoz? Amikor az emberekről írsz, akikkel kapcsolatba léptél, adj nekik egy kis párbeszédrészletet, hogy azt mondják, hogy az olvasó “hallja” az adott személy hangját., Amikor magadról írsz, győződjön meg róla, hogy olyan szavakat tartalmaz, amelyek megmagyarázzák az érzelmeket, amelyeket a történet különböző részein érzel.

egy éleslátó vége. Az esszédnek egy felemelő, személyes és érdekes kinyilatkoztatással kell végződnie arról, hogy milyen ember vagy ma, és hogy az imént leírt történet hogyan alkotott és formált meg.

Draft and Revisse

a nagyszerű írás kulcsa az újraírás. Dolgozz ki egy vázlatot, aztán tedd félre, és adj magadnak néhány napot, hogy elfelejtsd, amit írtál., Amikor visszajössz, hogy újra megnézd, keress olyan helyeket, ahol lelassítod az olvasást, ahol valami helytelennek vagy kínosnak tűnik. Meg tudja javítani ezt az esszé sorrendjének megváltoztatásával? További magyarázattal? A részletek hozzáadásával? Kísérlet.

kérjen tanácsot. Főiskolák várják az esszé, hogy a munka, de a legtöbb ajánlom, hogy valaki más öntött egy friss szem rajta. Egy jó módja annak, hogy egy tanár vagy a szülő részt, hogy kérdezd meg őket, hogy a történet világos, konkrét, és hogy a betekintést magadról folyik logikusan a történet, amit mondani.

hibátlanul hajtson végre., Pont minden i, kereszt Minden t, finoman helyezze minden vesszőt, ahol el kell mennie. A nyelvtani hibák, a helyesírási hibák és a kínos mondatszerkezet nem csak az írást teszi rossznak—kiveszik az olvasót a történetből, amit mond. És ez emlékezetessé tesz, de rossz értelemben.

tipp: a hibátlan írás biztosan nem ébredt fel így.,

az alsó sorban

• a főiskolai esszé téma kell származnia az a tény, hogy az esszék egy módja a főiskolák, hogy megismerjék az igazi te, a te, hogy elkülönül a fokozat és pontszámok.

• egy nagyszerű módja annak, hogy dolgozzon ki témák, hogy teljes szívvel belevetik magukat egy ötletbörze gyakorlat. Minél több ötlet van az életedről, amely kiesik az emlékezetedből az oldalra, annál nagyobb esélye van a tökéletes főiskolai esszé téma megtalálására.

• Válaszolj a brainstorming kérdéseimre anélkül, hogy először szerkesztenéd magad., Helyette, egyszerűen írja le annyi dolgot, ami a fejébe ugrik, amennyit csak tudsz—még akkor is, ha végül elhagyja a témát.

• miután elkészítette a lehetséges témák listáját, hagyja egyedül néhány napig, majd térjen vissza, hogy kiválassza azokat, amelyek a legígéretesebbnek tűnnek.

• töltse ki a legjobb néhány ötletet teljes körű narratívákba, hogy megértse, melyik tárja fel a legérdekesebb dolgot rólad, mint személyről.

• ne félj segítséget kérni., Az írási folyamat minden szakaszában kap egy szülőt vagy tanárt, hogy vizsgálja meg, Min dolgozik, ne végezze el a munkáját az Ön számára, hanem remélhetőleg óvatosan irányítsa Önt jobb irányba, ha bajba kerül.

mi a következő lépés?

készen áll az esszé megkezdésére? Nézze meg a személyes esszé lényegének magyarázatát, valamint azt, hogy milyen szerepet játszik az alkalmazásokban.

a nagyszerű főiskolai esszé írásával kapcsolatos részletesebb tanácsért olvassa el a közös alkalmazási esszé-utasítások útmutatóját, és kérjen tanácsot arról, hogyan kell kiválasztani az Ön számára megfelelő közös alkalmazás-promptot.,

gondolkodás figyelembe a SAT újra benyújtása előtt a pályázatok? Összeállítottuk a végső útmutatót a SAT tanulmányozásához, hogy megadjuk a tanulás legjobb módjainak csínját-bínját.

vannak barátai, akiknek szintén segítségre van szükségük a test prep?, Ossza meg ezt a cikket!