a tapasztalásra való nyitottság az egyik “nagy öt” tényező, amelyet a személyiség egyéni különbségeinek tanulmányozására és mérésére használnak. Az a személy, aki magas szintű nyitottsággal rendelkezik a tapasztalatra, gyakran élvezni fogja a kényelmi zónán túli merészkedést. Új, szokatlan és ismeretlen élményeket keresnek, új célállomásokra utaznak, különböző kultúrákat és gyakorlatokat ölelnek fel.

a nyitottság magasabb szintje arra késztetheti az embert, hogy nyitottabb legyen az új vagy nem szokványos ötletekre és szempontokra., Az ilyen emberek gyakran hajlandóak kipróbálni olyan új tevékenységeket, amelyeket korábban nem tapasztaltak meg.

ezzel szemben az alacsony tapasztalati nyitottságú emberek inkább ismerős környezetben keresnek menedéket. Valószínűbb, hogy lemondanak az új tapasztalatok kipróbálásának lehetőségeiről, például egzotikus célállomásokra való utazásról vagy drasztikus karrierváltásról. Ehelyett kényelmet kapnak a környezet kiszámíthatóságától, amelyhez hozzászoktak. Ragaszkodnak a meghatározott rutinok, menetrendek, ők inkább a “kipróbált” ismerete hagyományok., Ezeket a tapasztalatok szerint zártnak lehet tekinteni.

A ‘Big Five’ Factor

négy további tényezővel együtt-lelkiismeretesség, extraverzió, kellemesség és neuroticizmus – a tapasztalásra való nyitottság egyike a személyiség azon öt intézkedésének, amelyeket általában “Big Five” tényezőnek neveznek. Ezek a tényezők együttesen felhasználhatók az egyén személyiségének széles körű értékelésére.

a lexikai hipotézisnek megfelelően megjelentek olyan kulcsfontosságú kifejezések, mint például a “tapasztalat nyitottsága” a személyiség megértéséhez., Ez a hipotézis azt állítja, hogy idővel a nyelvek felhalmozják a szókincset az általánosan megfigyelt személyiségjegyek leírására, ezáltal lehetővé téve az emberek számára, hogy megvitassák egymással a személyiség sajátos tulajdonságait.

sok kísérlet történt a személyiségjegyek átfogó készleteinek előállítására a lexikai megközelítés alkalmazásával. 1936-ban Gordon Allport és Henry Odbert pszichológusok mintegy 4500 kifejezést azonosítottak Webster új nemzetközi szótárában, amely a személyiségjegyek leírására használható., Az 1940-es években Raymond Cattell elkezdett dolgozni a tizenhat Személyiségtényező kérdőíven (16pf), amely finomított 16 személyiségjellemzőt mért.

az elmúlt évtizedekben a “Big Five” – et a legfontosabb személyiségtényezők tömörebb mércéjeként ismerték el. Robert McCrae és Paul Costa Ötfaktoros modellje például olyan átfogó tényezőket méri, mint a tapasztalatokra való nyitottság, miközben azonosítja az öt tényező mindegyikéhez kapcsolódó “aspektusok” – másodlagos személyiségjegyek (például a hagyományok betartása) sorozatát., McCrae és Costa öt tényezővel kapcsolatos kutatása a nyitottságnak tulajdonítható főbb vonásokat azonosította:

“a melléknév-tényező eredményei szerint a nyitottságot leginkább az eredeti, fantáziadús, széles érdekek és a merészség jellemzi” – jelentették (McCrae és Costa, 1987).

a nyitottság mérése

a személyiség mind a “nagy öt” tényezőjét, beleértve a nyitottságot is, gyakran kérdőívek segítségével mérik., Az alanyokat arra kérik, hogy reagáljanak egy sor leíró kijelentésre, önjelentésre, hogy a mondatok pontosan írják le saját hozzáállásukat.

míg a kérdőívek általánosak a személyiségjellemzők értékelésében,használatuk nem hátránya.

az önjelentési kérdőívek egyik hátránya, hogy az emberek olyan válaszokkal válaszolhatnak, amelyek úgy érzik, hogy pozitívabb fényben ábrázolják magukat. A társadalmi kívánatosság iránti vágy arra vezethet, hogy a válaszadók hamisan mutatják be valódi hozzáállásukat válaszaikban.,

például az a személy, akit megkérdeznek, mennyire nyitottak az új tapasztalatokra, pozitívan reagálhat, még akkor is, ha zártabbak, mivel a nyitottságot gyakran kívánatos személyiségvonásnak tekintik.

nyitottság és intelligencia

a tapasztalatokra való nyitottság az intelligencia tesztek magasabb pontszámaihoz kapcsolódott., Ezért, a nyitottság, valamint az értelem néha együtt, mint kapcsolatos tényezők, a személyiség, mint ez a meghatározás a lapban Frontiers in Psychology:

a”Nyitottság/Értelem tükrözi, képzelet, kreativitás, szellemi kíváncsiság, valamint felértékelődése esztétikai élmények. A nyitottság/értelem tágabb értelemben a komplex ingerek kezelésére és feldolgozására való képességhez és érdeklődéshez kapcsolódik.”(Weisberg, DeYoung and Hirsh, 2011).,

különösen a nyitottságot pozitív korrelációnak találták a verbális/kristályosított intelligencia típusokkal (Schretlen et al, 2010). Természetesen az új tapasztalatokra nyitott emberek olyan helyzetekben helyezkednek el, ahol nagyobb valószínűséggel szereznek új ismereteket, mint az ugyanabban a környezetben élő emberek.

a nyitottság befolyásolhatja az ember saját intelligenciájának önérzékelését is. McCrae és Costa megjegyzi, hogy “a nyitott egyéneket maguk is valamivel intelligensebbnek látják” (McCrae és Costa, 1987).,

ezek Azonban kérdés, hogy a nyitottság okoz magasabb intelligencia szintje, vagy a magas intellektus szint vezet több a nyitottság a tapasztalattal:

“az Intelligencia valamilyen mértékben hajlamosít az egyén nyitottsága, vagy nyitottság talán segít fejleszteni az intelligencia, de a két tűnik a legjobb értelmezni, mint külön-méretek egyéni különbségek” (McCrae, majd Costa, 1987).,

egyéni Nyitottsági különbségek

más “Big Five” tényezőkkel együtt a tapasztalatokra való nyitottságot az egyéni különbségek befolyásolták. Különösen a nyitottság különbségeit figyelték meg a fiatalabb és az idősebb korcsoportokban, valamint a nemekben.

életkor és nyitottság

a tapasztalatokra való nyitottság valószínűleg az egész életen át változik, amint azt az Országos Egészség-és Táplálkozástudományi vizsgálati felmérésre adott válaszok kutatása kimutatta epidemiológiai nyomon követési tanulmány.

A kutatók az USA-ból származó adatokat elemezték., felmérés 10,063 emberek találták, hogy az idősebb válaszadók alacsonyabb szintű nyitottság (mellett extraversion, valamint neuroticism), mint a fiatalabb résztvevők. A tanulmány eredményei azt sugallják, hogy ahogy öregszünk, az új ötletek és tapasztalatok elfogadására való hajlandóságunk fokozatosan csökken (Costa et al, 1986).

nem

különbségek mutatkoztak a férfiak és nők tapasztalataira való nyitottság között is. Amikor a nyitottság, mint a személyiség tényező különbözik az értelem, nők találtak mutatnak magasabb szintű nyitottság, mint a férfi társaik.,

ugyanakkor a nemek és a nyitottsághoz társuló egyéni aspektusok (Weisberg, DeYoung and Hirsh, 2011) között ellentmondó korrelációkat találtak – mind pozitív, mind negatív -.

kulturális különbségek

a nyitottság megtalálható a különböző kultúrákban, vagy olyan tulajdonság, amely a nyugati kultúrákra korlátozódik, amelyekben azonosították?

a nyitottság mérései a személyiség leírásának lexikai megközelítésétől függenek egy személy anyanyelvén., Ezért a nyitottság értékelésére használt angol alapú készletek nem használhatók a nem angol nyelvű kultúrák jellemzőinek azonosítására.

ennek eredményeként, a pszichológusok kifejlesztettek honosított kérdőíveket különböző kultúrák, megpróbálja megtalálni egyenértékű feltételeket, amelyek leírják, arcát az öt tényezőt jellemvonásokat a nyelvek, mint a francia, német, spanyol.

a nem angol nyelvű országokban a Big Five factor megfigyelések replikálhatóságát vizsgáló tanulmányok olyan tulajdonságokat találtak, mint például a nyitottság, hogy egyetemesen alkalmazhatók legyenek a kultúrák sokféle körében.