Az alábbi videó, a Lawrence Nyájas, bemutatja a főbb fogalmakat, a juttatások, a kritikus gondolkodás.,

kritikus gondolkodás és logika

a kritikus gondolkodás alapvetően az információ és az adatok megkérdőjelezésének folyamata. Megkérdőjelezheti a tankönyvben olvasott információkat, vagy megkérdőjelezheti azt, amit egy politikus, egy professzor vagy egy osztálytársa mond. Azt is megkérdőjelezheti egy általánosan tartott hitet vagy egy új ötletet. A kritikus gondolkodással bármi és minden kérdés és vizsgálat tárgyát képezi az indokolt perspektívák logikusan történő felépítése céljából.

mi a logika?

a logika szó az ókori görög logikából származik, utalva az érvelés tudományára vagy művészetére., A logika segítségével az ember értékeli az érveket és az érvelést, és arra törekszik, hogy különbséget tegyen a jó és a rossz érvelés, illetve az igazság és a hamisság között. A logika segítségével értékelheti mások elképzeléseit és állításait, jó döntéseket hozhat, és megalapozott hiedelmeket alkothat a világról.

logikai kérdések a kritikus gondolkodásban

használjunk egy egyszerű példát a logika alkalmazására egy kritikus gondolkodási helyzetre. Ebben a hipotetikus forgatókönyvben az embernek van egy PhD-je a politikatudományban, és professzorként dolgozik egy helyi főiskolán. A felesége is a főiskolán dolgozik., Három kisgyermekük van a helyi iskolarendszerben, családjuk jól ismert a közösségben. A férfi most indul a politikai tisztségért. Elegendő-e a megbízólevele és tapasztalata a közhivatalba való belépéshez? Hatékony lesz a politikai hivatalban? Egyes szavazók azt hihetik, hogy személyes élete és jelenlegi állása a felszínen azt sugallja, hogy jól fog teljesíteni a pozíciójában, és rá fognak szavazni. Valójában a leírt jellemzők nem garantálják, hogy az ember jó munkát végez. Az információ kissé irreleváns. Mit akar még tudni?, Mi lenne, ha a férfi már politikai tisztséget töltött volna be, és jó munkát végzett volna? Ebben az esetben kritikusan gondolkodunk arról, hogy mennyi információ megfelelő ahhoz, hogy a feltételezések helyett logikán alapuló döntést hozzunk.

az alábbi, az 1. ábrán bemutatott kérdések azok, amelyeket a fenti forgatókönyv vagy bármely más helyzet logikus, indokolt perspektívájának megfogalmazására alkalmazhat:

1. mi történik? Gyűjtsd össze az alapvető információkat, és kezdj el gondolkodni a kérdésekről.
2. miért fontos ez? Kérdezd meg magadtól, miért fontos, hogy Egyetért-e vagy sem.,
3. mit nem látok? Hiányzik valami fontos?
4. Honnan tudom? Kérdezd meg magadtól, honnan jött az információ, és hogyan készült.
5. ki mondja? Mi a hangszóró helyzete és mi befolyásolja őket?
6. mi más? Mi van, ha? Milyen más ötletek léteznek, és vannak-e más lehetőségek?

1.ábra

problémamegoldás kritikus gondolkodással

a legtöbb ember számára egy tipikus nap tele van kritikus gondolkodással és problémamegoldó kihívásokkal., Valójában a kritikus gondolkodás és a problémamegoldás kéz a kézben jár. Mind a tudás, a tények, mind az adatok hatékony megoldására utalnak. De a problémamegoldás, akkor kifejezetten azonosító, kiválasztása, és védi a megoldást. Az alábbiakban néhány példa a kritikus gondolkodás problémamegoldás:

• a szobatársad ideges volt, és azt mondta, néhány barátságtalan szavakat neked, ami egy krimpelő a kapcsolatot. Megpróbálsz átlátni a dühös viselkedésen, hogy meghatározd, hogyan támogathatod legjobban a szobatársat, és segítheted a kapcsolatot egy kényelmes helyre hozni.,

• a campus klubja a részvétel és a források hiánya miatt gyengült. Az új klubelnök azonban marketingszakember, és olyan stratégiákat határozott meg, amelyekkel a diákokat a klubhoz való csatlakozás és annak támogatása érdekelheti. A végrehajtás folyamatban van.

• a végső művészeti osztály projekt kihívja Önt, hogy új módon fogalmazza meg a formát. Az osztály utolsó napján, amikor a diákok bemutatják projektjeiket, leírja azokat a technikákat, amelyeket a feladat teljesítéséhez használt. Elmagyarázza, miért és hogyan választotta ezt a megközelítést.,

• a matematika tanár látja, hogy az osztály nem egészen megragad egy koncepciót. Ő használ okos kihallgatás, hogy eloszlassa a szorongás, és végigvezeti Önt, hogy új megértése a koncepció.

• állásinterjún van olyan állásinterjún, amelyre úgy érzi, hogy csak részben képzett, bár igazán szeretné a munkát, és izgatott a kilátások miatt. Azt elemezzük, hogyan fogja magyarázni a készségek, tapasztalatok oly módon, hogy azt mutatják, hogy egy jó meccs a leendő munkáltató.,
• jól teljesít az egyetemen, és a főiskolai és a megélhetési költségek nagy részét fedezi. De van néhány különbség a vágyaid és az között, amit megengedhetsz magadnak. Elemzi a jövedelem, megtakarítás, költségvetés, hogy jobban kiszámítja, mit kell, hogy maradjon az egyetemen, és fenntartani a kívánt szintű kiadások.

problémamegoldó cselekvési ellenőrző lista

a problémamegoldás hatékony és kifizetődő folyamat lehet, különösen akkor, ha a kritikus lépéseket és stratégiákat szervezi és szem előtt tartja., Ne feledje, hogy vállalja a tulajdonságait egy jó kritikus gondolkodó: ha kíváncsi, fényvisszaverő, tudás-kereső, nyitott a változásra, tapintás, szervezett, és etikai, a kihívás vagy probléma lesz kevesebb akadályt, és akkor lesz egy jó helyzetben, hogy megtalálják az intelligens megoldások.,als

• a gyűjtött tények, illetve a vonatkozó bizonyíték
• Támogatás megvédeni megoldások tekinthető érvényesnek,
• Megvédeni a megoldás

Kritikus, Kreatív Gondolkodás

Kritikus, kreatív gondolkodás (részletesebben 6. Fejezet: Elméletek a Tanulás) kiegészítik egymást, amikor a probléma-megoldó., A következő szavak, Dr. Andrew Robert Baker, kivonat az ő” gondolkodás kritikusan és kreatívan ” esszé. Dr. Baker rávilágít arra, hogy a főiskolai hallgatók hogyan lesznek kitéve a kritikus és kreatív gondolkodásnak, és hogyan gazdagíthatják tanulási tapasztalataikat.

az információk értékelése kritikus gondolkodással

az információk értékelése lehet az egyik legösszetettebb feladat, amellyel az egyetemen szembesül. De ha a következő négy stratégiát használja, akkor jó úton halad a siker felé:

1. olvassa el a megértést
2. vizsgálja meg az érveket
3. tisztázza a gondolkodást
4. művelje az “elme szokásait”

megértésért olvassa el

olvasásakor, jegyzeteljen vagy jelölje meg a szöveget, hogy nyomon kövesse a gondolkodását arról, amit olvas., Ahogy kapcsolatot teremt, és kérdéseket tesz fel az olvasottakra reagálva, figyelemmel kíséri megértését, és fokozza az anyag hosszú távú megértését. Fontos érveket és kulcsfontosságú tényeket szeretne megjelölni. Jelölje meg, hol ért egyet, nem ért egyet, vagy további kérdése van. Nem feltétlenül kell minden szót elolvasnia, de győződjön meg róla, hogy megérti az írott fogalmak vagy szándékok mögött. További tippeket az aktív olvasási stratégiákról szóló fejezetben talál.,

argumentumok vizsgálata

amikor olyan érveket vagy állításokat vizsgál, amelyeket egy szerző, hangszóró vagy más forrás készít, a cél a kemény tények azonosítása és vizsgálata. Erre a célra használhatja a hatóság stratégiájának spektrumát. A hatalmi stratégia spektruma segíti Önt abban, hogy azonosítsa az érvelés “forró” végét-érzések, hiedelmek, kulturális hatások, társadalmi hatások—, valamint az érvelés “hideg” végét—tudományos hatások. A legimpozánsabb érvek egyensúly elemek mindkét végén a spektrum., A következő videó részletesen elmagyarázza ezt a stratégiát:

tisztázza a gondolkodást

amikor kritikus gondolkodást használ az információk értékeléséhez, tisztáznia kell a gondolkodását magának és valószínűleg másoknak. Ez a jól teljesítés elsősorban a kérdések feltevésének és megválaszolásának folyamata, mint például a korábban tárgyalt logikai kérdések. Tervezze meg kérdéseit, hogy megfeleljen az Ön igényeinek, de ügyeljen arra, hogy fedezze a megfelelő talajt. Mi a célja? Milyen kérdésre próbálunk válaszolni? Milyen szempontot fejez ki? Milyen feltételezéseket teszünk mi vagy mások?, Mik azok a tények és adatok, amiket tudunk, és honnan ismerjük őket? Milyen fogalmakkal dolgozunk? Mik a következtetések, és van-e értelme? Milyen következményekkel jár?

művelni “szokások elme”

“szokások elme” a személyes kötelezettségvállalások, értékek, szabványok van az elv a jó gondolkodás. Tekintsd meg szellemi elkötelezettségeidet, értékeidet és normáidat. Nyitott elmével, az igazság tiszteletben tartásával és érdeklődő hozzáállással közelíted meg a problémákat?, Néhány jó szokások, amikor arra gondoltam, kritikusan, hogy fogékony a véleménye változott meg, hogy a mások iránti tisztelet, hogy független, nem fogadja el, hogy valami igaz, amíg megvan az ideje, hogy megvizsgáljuk a rendelkezésre álló bizonyítékok, hogy igazságos, hogy a tisztelet oka, hogy megkérdeztem, nem, hogy a feltételezések, de mindig, főleg, hogy megkérdőjelezi a saját következtetéseit más szavakkal, a fejlődő szellemi munkamorál. Próbálja meg ezeket a tulajdonságokat a mindennapi életébe dolgozni.,

CRAAP Test

2010 – ben a Virginiai negyedikes osztálytermekben használt tankönyv minden rossz ok miatt nagy hír lett. A könyv, Joy Masoff Virginiánk, felhívta a figyelmet egy szülőre, aki segített gyermekének házi feladatának elvégzésében, a The Washington Post cikke szerint. Carol Sheriff volt történész a College of William and Mary és ahogy dolgozott a lányával, kezdte észrevenni néhány kirívó történelmi hibák, nem utolsósorban az volt a rész, amely leírta, hogy több ezer afroamerikai harcolt a Dél A polgárháború alatt.,

a könyv további vizsgálata során kiderült, hogy bár a szerző különféle tantárgyakról írt tankönyveket, nem volt képzett történész. A kutatást, amelyet Virginia írására tett, és különösen a fekete Konföderációs katonákról szóló információkat, az Interneten keresztül végezték, és olyan csoportok által létrehozott forrásokat tartalmazott, mint például a Konföderációs veteránok fiai, egy olyan szervezet, amely elősegíti a történelem nézeteit, amelyek hangsúlyozzák a rabszolgaság szerepét a polgárháborúban.,

hogyan került a tantervbe egy ilyen hibával rendelkező könyv, és ki volt a hibás? Masoff megbízhatatlan forrásokat használt a kutatásához? Vajon a szerkesztők, akik lehetővé tették a könyv megjelent ezekkel a hibákkal ép? Az iskolaszék hagyta jóvá a könyvet anélkül, hogy jobban áttekintette volna annak pontosságát?

Virginia esetében számos kérdés van, de nem kérdés, hogy a források értékelése fontos része a kutatási folyamatnak, és nem csak az internetes forrásokra vonatkozik., A pontatlan, irreleváns vagy rosszul kutatott források használata befolyásolhatja saját munkájának minőségét. Az, hogy képesek vagyunk megérteni és alkalmazni a következő fogalmakat, elengedhetetlen ahhoz, hogy hozzáértőbb felhasználóvá és információkészítővé váljunk.

amikor elkezdi értékelni a forrásokat, mit kell figyelembe vennie? A CRAAP teszt egy sor közös értékelő elemek segítségével, hogy értékelje a valuta, relevancia, Hatóság, pontosság, célja a források., A CRAAP tesztet a Chico Kaliforniai Állami Egyetem könyvtárosai fejlesztették ki, és ez egy jó, átfogó elemkészletet ad, amelyet meg kell keresni egy erőforrás értékelésekor. Nézzük meg, mit jelentenek ezek az értékelő elemek.

Currency

az egyik legfontosabb és legérdekesebb lépés, amit meg kell tennie, amikor elkezdi kutatni a témát, kiválasztja azokat az erőforrásokat, amelyek segítenek a dolgozat elkészítésében, és támogatják állításait., Bizonyos témák megkövetelik, hogy fordítsanak különös figyelmet arra, hogy az erőforrás mennyire aktuális—mert időérzékeny, mert annyira fejlődtek az évek során, vagy azért, mert az új kutatások olyan gyakran jelennek meg a témában. Egy cikk pénznemének értékelésekor vegye figyelembe a következőket:

• mikor íródott az elem, és milyen gyakran jelenik meg a kiadvány?
• van-e bizonyíték az újonnan hozzáadott vagy frissített információkra a tételben?
• ha az információ keltezett, még mindig alkalmas a témára?,
• milyen gyakran változik a témával kapcsolatos információ?

relevancia

annak megértése, hogy mely erőforrások a leginkább alkalmazhatók a témára, és miért alkalmazhatók, segíthet a dolgozat összpontosításában és finomításában. Számos téma széles körű, a rájuk vonatkozó információk keresése sokféle erőforrást eredményez. A téma szűkítése, valamint az Ön igényeinek megfelelő erőforrásokra való összpontosítás segíthet csökkenteni az információk halmazát, és segíthet abban, hogy arra összpontosítson, ami valóban fontos az olvasáshoz és a hivatkozáshoz., A relevancia meghatározásakor vegye figyelembe a következőket:

• az elem tartalmaz-e az argumentum vagy a tézis szempontjából releváns információkat?
• olvassa el a cikk bemutatását, dolgozatát és következtetését.
• szkennelje be a fő címsorokat és azonosítsa a cikk kulcsszavait.
• a könyv erőforrásaihoz kezdje az indexet vagy a tartalomjegyzéket – milyen széles körben van az elem? Fogja használni részben vagy egészben ezt az erőforrást?
• a bemutatott információk támogatják vagy megcáfolják ötleteit?
• Ha az információ megcáfolja ötleteit, hogyan változtatja meg ez az érvelést?,
• az anyag megadja az aktuális információkat?
• mi az anyag tervezett közönsége?

Authority

Az információ forrásával kapcsolatos további információk megismerése segít meghatározni, hogy mikor, hogyan és hol kell használni az információt. A szerző szakértő a témában? Van-e személyes részesedésük az érvelésben? Mi a szerző vagy az információs producer háttere? A forrás tekintélyének meghatározásakor vegye figyelembe a következőket:

• melyek a szerző hitelesítő adatai?,
• mi a szerző iskolai végzettsége, tapasztalata és/vagy foglalkozása?
• mi minősíti a szerzőt, hogy írjon erről a témáról?
• milyen kapcsolatai vannak a szerzőnek? Ezek a kapcsolatok befolyásolhatják álláspontjukat?
• milyen szervezet vagy szervezet tette közzé az információkat? Hiteles? Van-e kifejezett álláspontja vagy elfogultsága?

pontosság

annak meghatározása, hogy honnan származik az információ, ha a bizonyítékok alátámasztják az információt, és ha az információt felülvizsgálták vagy ajánlották, segíthet eldönteni, hogyan és használjon forrást., A forrás pontosságának meghatározásakor vegye figyelembe a következőket:

• a forrás jól dokumentált? Tartalmaz lábjegyzeteket, idézeteket vagy bibliográfiát?
• a forrás információja tényként, véleményként vagy propagandaként jelenik meg? Az előítéletek egyértelműek?
• meg tudja-e ellenőrizni a forrás által hivatkozott hivatkozásokból származó információkat?
• az információ egyértelműen és tipográfiai és nyelvtani hibáktól mentesen íródott? Úgy néz ki, hogy a forrás szerkesztésre kerül a közzététel előtt?, A tiszta, jól bemutatott papír nem mindig jelzi a pontosságot, de általában legalább azt jelenti, hogy több szem volt az információn.

cél

Az értékelés kulcsa az információ létrehozásának ismerete. Az információ okának vagy céljának megértése, ha az információnak egyértelmű szándékai vannak, vagy ha az információ tény, vélemény vagy propaganda segít eldönteni, hogyan és miért használja az információkat:

• a szerző célja, hogy tájékoztassa, eladja, meggyőzze vagy szórakoztassa?
• a forrás nyilvánvaló elfogultsággal vagy előítéletekkel rendelkezik?,
• a cikk több szempontból is bemutatásra kerül?
• a szerző olyan fontos tényeket vagy adatokat hagy ki, amelyek megcáfolhatják érveiket?
• a szerző nyelve informális, vicc, érzelmi vagy szenvedélyes?
• az információkat egyértelműen bizonyítékok támasztják alá?

amikor túlterheltnek érzi magát a talált információk miatt, a CRAAP teszt segíthet meghatározni, hogy melyik információ a leghasznosabb a kutatási témához. Hogyan reagál arra, amit a CRAAP teszt segítségével derít ki, a témától függ., Lehet, hogy két nyíltan elfogult erőforrást szeretne használni, hogy tájékoztassa az adott területen jellemző érvek áttekintését. Lehet, hogy a téma Történelmi, a valuta pedig az elmúlt száz évet jelenti, nem pedig az elmúlt egy-két évet. Használja a CRAAP teszt, Legyen tájékozott a témában, és akkor lesz a módja annak, hogy az információk értékelése hatékonyan és jól!

nézze meg ezt a rövid videót a Crapp teszt használatának összefoglalásához a források értékelésekor.,

kritikus gondolkodóként fejlődik

• Reflect and practice: mindig tükrözik, hogy mit tanultál. Mindig igaz? Hogyan jutott el a következtetéseihez?,
• használja elvesztegetett idő: ez minden bizonnyal fontos, hogy időt pihentető, de ha úgy találja, hogy elkényezteti túl sok a jó dolog, gondolni használja az időt konstruktívabban. Határozza meg, mikor nem a legjobb gondolkodás, majd próbálja megtanulni valami újat, hogy a nap folyamán.
• újradefiniálja a dolgok látásának módját: nagyon érdektelen lehet mindig ugyanúgy gondolkodni. Kihívja magát, hogy új módon megismerje az ismerős dolgokat. Helyezze magát valaki más cipőjébe, és fontolja meg a dolgokat más szögből vagy szempontból., Ha megpróbál megoldani egy problémát, sorolja fel az összes aggodalmát: amire szüksége van annak megoldásához, ki tud segíteni, milyen lehetséges akadályok lehetnek stb. Ez gyakran lehetséges, hogy reframe a probléma, mint egy lehetőséget. Próbálj meg olyan megoldást találni, ahol úgy tűnik, hogy nincs.
• elemezze a gondolkodásra és az életére gyakorolt hatásokat: miért gondolja vagy érzi úgy, ahogy van? Elemezze a befolyásait. Gondolj arra, hogy ki befolyásolja az életedben. Érzi vagy reagál egy bizonyos módon, mert a társadalmi egyezmény, vagy azért, mert úgy gondolja, hogy ez az, amit elvárnak tőled?, Próbáljon kitörni minden olyan formából, amely szűkítheti Önt.
• fejezze ki magát: a kritikus gondolkodás magában foglalja azt is, hogy világosan kifejezze magát. A legfontosabb, hogy világosan kifejezze magát, egy pont egy időben. Lehet, hogy hajlandó vitatkozni minden gondolattal, de nagyobb hatással lehet, ha csak a fő érvekre összpontosít. Ez segít másoknak, hogy tisztán kövessék a gondolkodásodat. Az elvontabb ötletekért tegyük fel, hogy a közönség nem érti. Adjon példákat, analógiákat vagy metaforákat, ahol csak lehet.,
• fokozza a wellness: könnyebb kritikusan gondolkodni, ha vigyázni a mentális és fizikai egészség. Próbálja meg a nap folyamán szünetet tartani, hogy minden nap elérje a 30-60 perces fizikai aktivitást. Ütemezése fizikai aktivitás a nap segíthet csökkenteni a stresszt, növeli a mentális éberséget. Ezenkívül végezze el a legnehezebb munkáját, ha a legtöbb energiája van. Gondolj a napszak te vagy a leghatékonyabb, és a legtöbb energiát. Tervezze meg a legnehezebb munkáját ezekben az időkben., És mindenképpen kérjen segítséget, ha úgy érzi, segítségre van szüksége a mentális vagy fizikai egészség (lásd fenntartása a mentális és fizikai egészség további információ).