információ-vagy bizonyítékforrásokat gyakran elsődleges, másodlagos vagy harmadlagos anyagként osztályozzák. Ezek az osztályozások az anyag eredetiségén, a forrás vagy a származás közelségén alapulnak. Ez tájékoztatja az olvasót arról, hogy a szerző olyan információkat közöl-e, amelyek első kézből származnak, vagy mások tapasztalatait, véleményét közvetíti, amelyeket használtnak tekintünk. Annak meghatározása, hogy egy forrás elsődleges, másodlagos vagy harmadlagos lehet trükkös., Az alábbiakban talál egy leírást a három kategóriába tartozó információkat, példákat, hogy segítsen, hogy a meghatározás.

elsődleges források

ezek a források olyan események vagy bizonyítékok nyilvántartása, amelyeket először leírtak vagy ténylegesen értelmezés vagy kommentár nélkül történtek. Ez az információ először jelenik meg, vagy az eredeti anyagok, amelyeken más kutatások alapulnak. Az elsődleges források eredeti gondolkodást mutatnak, új felfedezésekről számolnak be, vagy friss információkat osztanak meg.,

Példák az elsődleges források:
Tézisek, értekezések, tudományos folyóirat cikkek (kutatás alapján), néhány kormányzati jelentések, szimpóziumok, konferencia eljárás, eredeti alkotás, versek, fényképek, beszédek, levelek, feljegyzések, személyes elbeszélések, naplók, interjúk, önéletrajzok, valamint a levelezést.

másodlagos források

ezek a források az elsődleges források elemzését vagy újragondolását kínálják. Gyakran megpróbálják leírni vagy megmagyarázni az elsődleges forrásokat., Általában olyan művek, amelyek összefoglalják, értelmezik, átszervezik, vagy más módon hozzáadott értéket biztosítanak egy elsődleges forráshoz.

másodlagos források példái:
tankönyvek, szerkesztett művek, Könyvek és cikkek, amelyek kutatómunkákat, történelemkönyveket, életrajzokat, irodalomkritikát és értelmezést, jog-és jogértelmezést, politikai elemzéseket és kommentárokat értelmeznek.

harmadlagos források

ezek olyan források, amelyek indexelnek, absztrakt, szerveznek, összeállítanak vagy más forrásokat emésztenek., Egyes referenciaanyagok és tankönyvek felsőfokú forrásoknak minősülnek, amikor fő céljuk az ötletek vagy egyéb információk felsorolása, összefoglalása vagy egyszerűen újracsomagolása. A harmadlagos forrásokat általában nem jóváírják egy adott szerzőnek.