Az Egyesült Államok fogyatékossággal élő személyek oktatási törvényének értelmében a legkevésbé korlátozó környezet olyan elv, amely szabályozza a fogyatékkal élő hallgatók oktatását és más speciális igényeket. Az iskoláknak általában olyan ingyenes, megfelelő közoktatást kell biztosítaniuk az LRE-ben, amely megfelel az egyes hallgatók igényeinek.,

LRE azt jelenti, hogy a fogyatékossággal élő hallgatónak lehetőséget kell kapnia arra, hogy nem fogyatékkal élő társaikkal tanuljon, a lehető legnagyobb mértékben. Hozzáférniük kell az általános oktatási tantervhez, a tanórán kívüli tevékenységekhez vagy bármely más programhoz, amelyhez a nem fogyatékkal élő társaik hozzáférhetnek. A hallgatónak olyan kiegészítő segédeszközökkel és szolgáltatásokkal kell rendelkeznie, amelyek az oktatási célok eléréséhez szükségesek, ha nem fogyatékkal élő társaikkal egy környezetbe helyezik őket., Tudományosan, egy erőforrás szoba lehet elérhető az iskolában speciális oktatás, jellemzően nem több, mint két óra naponta szolgáltatások egy diák tanulási nehézségekkel. Ha fogyatékosságának jellege vagy súlyossága megakadályozza, hogy a hallgató rendszeres oktatási környezetben elérje ezeket a célokat, akkor a hallgatót szigorúbb környezetbe helyezik, például egy speciális iskolába vagy egy kórházi programba. Általában minél kevesebb lehetőség van arra, hogy egy diák kölcsönhatásba lépjen és tanuljon nem fogyatékkal élő társaival, annál inkább korlátozottnak tekintik az elhelyezést.