közösségi főiskolai beiratkozási trendek

a Közösségi Főiskolán végzett részmunkaidős tanulmány rendkívül népszerűvé vált az elmúlt években – arra a pontra, hogy gyakoribb, mint a teljes munkaidős tanulmány. Valójában az American Association of Community főiskolák szerint az összes közösségi főiskolai hallgató körülbelül kétharmada részmunkaidőben vesz részt tanfolyamain-jó okból., A részmunkaidős tanulás rendkívül rugalmas ütemezést tesz lehetővé, valamint lehetővé teszi az elfoglalt hallgatók számára, hogy diplomát vagy tanúsítványt szerezzenek anélkül, hogy veszélyeztetnék szakmai vagy személyes ütemtervüket. A másik oldalon azonban az is hosszabb időt vesz igénybe, hogy a hallgatók megszerezzék diplomájukat, és nehezebb lehet pénzügyi támogatást találni.

ha fontolóra veszi egy közösségi főiskolán való részvételt, akkor kíváncsi lehet, hogy melyik tanulmányi kurzus a legjobb. A teljes munkaidős és a részmunkaidős beosztás két radikálisan eltérő egyetemi tapasztalatot kínál, és mindkettő számos előnnyel és hátránnyal jár.,

idő elkötelezettség

a legfontosabb különbség a két lehetőség között az az idő, amelyet mindegyik igényel. Annak érdekében, hogy teljes munkaidős hallgatónak lehessen tekinteni, a legtöbb iskola megköveteli, hogy félévenként legalább 12 kreditet vegyen be, míg a részmunkaidős hallgatók általában félévenként körülbelül 6-8 kreditet vesznek igénybe.

A teljes munkaidős hallgatók várhatóan idejük nagy részét tanulmányaik befejezésére fordítják., Az órákon való fizikai részvétel, valamint a házi feladatok és egyéb feladatok elvégzése között a teljes munkaidős tanulás időigényes, és komolyan meg kell fontolnia az ütemtervet, mielőtt elkötelezné magát egy ilyen átfogó program mellett.

az összes közösségi főiskolai hallgató körülbelül 69% – a dolgozik az osztályokon való részvétel során. Ha elfoglalt munkarendje van, vagy más kötelezettségvállalásai vannak (például családi kötelezettségek), a részmunkaidős tanulmány lehet a megfelelő választás az Ön számára. Azáltal, hogy elterjeszti a tanfolyamok, akkor adj magadnak egy kis légzési szoba, valamint megakadályozza a stresszt., Felhívjuk azonban a figyelmet arra, hogy a lassabb tanulás meghosszabbítja a program időtartamát. Mivel a teljes munkaidős közösségi főiskolai hallgatók körülbelül két év alatt megszerezhetik a társult diplomát, a részmunkaidős hallgatók öt évig tarthatnak a program befejezéséhez.

Érettségi ráták

a beiratkozási státusz befolyásolhatja a diploma megszerzésének esélyét, mivel a statisztikák azt bizonyítják, hogy a teljes munkaidős hallgatók magasabb érettségi arányt élveznek, mint részmunkaidős társaik., Részmunkaidős diákok nagyobb valószínűséggel szenvednek elfoglalt munkarend (41% – a részidős hallgatók teljes munkaidőben dolgozik, mint 22% – a nappali tagozatos hallgatók), majd időbeosztásukba jelen akadályok pedig nehezebb keresni diploma. Ezenkívül a részmunkaidős programok hosszabb hossza növeli a tanulmányok megszakításának valószínűségét.

Sok részmunkaidős hallgató időben megszerzi diplomáját vagy tanúsítványát anélkül, hogy hátrányokat vagy zavarokat szenvedne., Megfelelő tervezéssel és szervezéssel a részmunkaidős diploma minden bizonnyal elérhető.

merítés

egy másik kulcsfontosságú különbség az egyetemi tevékenységekben való részvétel (vagy annak hiánya). A teljes munkaidőben való részvétel lehetővé teszi, hogy több időt töltsön az egyetemen, és teljesebben vegyen részt egy hagyományos főiskolai élményben tanórán kívüli tevékenységek révén. Csakúgy, mint a 4 éves egyetemek, a közösségi főiskolák rengeteg tevékenységet kínálnak a hallgatók számára, beleértve a különleges érdeklődésű klubokat, sportcsapatokat, tiszteletbeli társaságokat stb., Ezek a szervezetek lehetőséget nyújtanak hálózatépítésre, közösségi szolgáltatásra, valamint más hasonló érdeklődésű hallgatókkal való találkozásra.

természetesen ezek a tevékenységek és csoportok részmunkaidős hallgatók számára is elérhetők, de a campuson eltöltött korlátozott idő megnehezítheti a részvételt. Továbbá, ha már van egy forgalmas menetrend, túl sok merítés negatívan befolyásolhatja a fokozat, szakmai élet., A részmunkaidős hallgatók általában más kötelezettségvállalásokkal is rendelkeznek, és néha a legjobb megoldás az, ha lemondanak a tanórán kívüli tevékenységekről, hogy tanulmányaikra és szakmai kötelezettségeikre összpontosítsanak.

tandíj & pénzügyi támogatás

a tanulmányi terv kiválasztásakor tisztában kell lennie a pénzügyi támogatási lehetőségekkel is. Bár az átlagos költsége Közösségi Főiskola körülbelül $6,000 kevesebb évente, mint egy 4 éves állami egyetem, ez még mindig jelentős ráfordítás., A pénzügyi támogatás, például az ösztöndíjak és a szövetségi támogatások használata csökkentheti a terheket, és a pénzügyi támogatás összege, amelyre jogosult, számos tényezőtől függ, beleértve a teljes vagy részmunkaidős hallgató státuszát is.

kevesebb kurzust egyszerre egy egyszerű módja annak, hogy pénzt takaríthat meg, mert lehetővé teszi, hogy szét a kiadások, de ez is befolyásolja a hosszú távú pénzügyi támogatás állapotát. Annak érdekében, hogy jogosult legyen a szövetségi diákhitelekre, félévenként legalább hat kreditet kell vennie., Ezenkívül a Pell-támogatásokat, amelyeket általában a hallgató pénzügyi szükséglete alapján ítélnek oda, közvetlenül befolyásolja a hallgató státusza. A kevesebb kurzust folytató hallgatónak alacsonyabb tandíjszámlája lesz, ami viszont csökkenti a kapott támogatás összegét.

az ösztöndíjak nagyszerű módja annak, hogy pénzt takarítsanak meg, de nem mindig állnak rendelkezésre részmunkaidős hallgatók számára. Minden ösztöndíj más, ezért győződjön meg róla, hogy a kutatás az iskola, valamint meghatározza a feltételeket, az ösztöndíjak kínál.

Ez azonban nem jelenti azt, hogy a részmunkaidős hallgatók opciók nélkül vannak., A Stafford – kölcsönök például nem tesznek különbséget a teljes és a részmunkaidős hallgatók között, és azonos összeget ítélnek oda a két státusú hallgatóknak. A Perkins-kölcsönök szintén népszerű lehetőség a közösségi főiskolai hallgatók körében, mivel részmunkaidős hallgatók számára állnak rendelkezésre, alacsony kamatlábbal rendelkeznek.

teljes munkaidős és részmunkaidős beiratkozás a Közösségi Főiskolán minden jön egyedi erősségek és gyengeségek. Így a választás a kettő között jön le, hogy a tényezők kombinációja, beleértve a munkarend, a hosszú távú célok, valamint a szakmai törekvések.