Durante la sua 2019 TAA Libro di testo & Accademico di Creazione Conferenza di presentazione, “Libro di testo Caratteristiche Non Si Può Pensare… Ma si Deve!,”, veteran textbook author Kevin Patton shared details about both classic-not ” old ” – and contemporary textbook features for consideration when designing a learning experience for your readers.

Iniziando con un’esplorazione del libro di testo come parte di un’esperienza di apprendimento per lo studente, Patton ha consigliato di guardare i punti dolenti, come possono essere affrontati e cosa funziona già in classe. Da lì, si tratta di trovare gli elementi di design giusti per fornire il contenuto in modo significativo per gli studenti che utilizzano il tuo libro. Qui di seguito sono dieci caratteristiche per l’esame.,

Caratteristiche classiche

Le caratteristiche classiche dei libri di testo sono “caratteristiche collaudate e collaudate” che sono “familiari”, “buone” e “funzionano ancora”. Tuttavia, a volte è utile considerare il modo migliore per utilizzare queste funzionalità con il soggetto e il pubblico.

Ad esempio, Patton osserva che gli obiettivi del capitolo nel libro possono spesso essere fonte di confusione per gli studenti, specialmente quando gli insegnanti non li coprono tutti. Egli consiglia agli insegnanti che ” un libro di testo non dovrebbe adattarsi come un guanto, ma piuttosto adattarsi più come un guanto dove c’è spazio di manovra per le dita”., Per questo motivo, egli messaggi capitolo obiettivi per il suo libro nelle risorse istruttore online invece che direttamente nel libro per consentire agli istruttori un modo semplice per copiare e incollare ciò che si adatta il loro corso e gli sforzi di insegnamento. Una volta incorporati nel programma, gli studenti hanno obiettivi di capitolo che possono davvero utilizzare per focalizzare il loro apprendimento del materiale.

Patton suggerisce anche di guardare a ciò che diverse persone fanno in diverse discipline per vedere cosa può essere sfruttato per l’uso nella propria disciplina. La chiave è pensare a come applicare “un look fresco su un’idea classica”., Lo stesso, dice, è vero per queste altre caratteristiche classiche del libro di testo:

• Domande di revisione
• Problemi
• Elenchi di vocaboli
• Contorni dei capitoli
• Sommari dei capitoli

Un esempio di come Patton applica un aspetto nuovo a una caratteristica classica è con elenchi di parole espansi. Un’estensione della lista vocabolario classico, il suo approccio non solo include tutti i termini chiave, ma aggiunge dettaglio sulla pronuncia e la ripartizione delle parole del vocabolario per una maggiore comprensione, in particolare nel suo campo di anatomia e fisiologia.,

Un altro modo per rendere le funzionalità classiche più efficaci, suggerisce Patton. sta aggiungendo indicazioni incorporate a cose come domande di revisione e sommari di capitoli che possono fare riferimento a file audio o altre risorse per rafforzare il processo di apprendimento per il materiale.

Caratteristiche contemporanee

Le caratteristiche contemporanee, secondo Patton, “potrebbero non essere in circolazione da molto tempo, ma molte persone le stanno usando”. Qui di seguito sono diverse caratteristiche contemporanee si può prendere in considerazione che incorpora con il tuo libro di testo.,

Adaptive learning platforms

Anche se non nel libro di testo, adaptive learning platforms sono spesso confezionati con il libro di testo. Patton dice che a causa del fattore di costo, questo è qualcosa di cui parlare con il tuo editore in quanto non è una buona misura per ogni libro di testo, ma potrebbero esserci opzioni meno costose disponibili.

Suggerisce di ” iniziare con l’idea di piattaforme di apprendimento adattive e forse si può arrivare al punto di qualcosa di più praticabile e più conveniente per un particolare libro e un particolare mercato”.,

Caratteristiche del libro digitale

Anche se Patton si chiede “quanto siamo vicini ad essere un mondo di libri di testo tutto digitale” ed è del parere che “non accadrà mai”, condivide i benefici che ha sperimentato con le versioni digitali dei libri di testo. In particolare, le funzionalità di notetaking ed evidenziazione incorporate nei libri di testo digitali sono utili e tali evidenziazioni e note possono essere condivise con altri.

Come istruttore, Patton prenderà appunti nel libro di testo digitale utilizzato per i corsi che insegna e poi condividerà quelle note con i suoi studenti., Ha considerato l’aggiunta di note dal punto di vista dell’autore nei suoi libri di testo.

Case studies

Secondo Patton, ” stiamo vedendo sempre più casi di studio incorporati nei libri perché imparare la scienza ci sta dicendo che se iniziamo con qualche applicazione in modo che gli studenti possano capire perché è importante che stiamo imparando tutte quelle informazioni, e poi lavorarci come un puzzle, allora è un tipo di gamifica le cose.”La gamification, osserva Patton, è anche una strategia contemporanea di learning design.,

Blog e podcast

Nei suoi libri di testo, Patton utilizza la tecnologia dei podcast per produrre “riassunti dei capitoli audio”. Applicando approcci contemporanei a una funzionalità classica (sommari dei capitoli), gli studenti possono scaricare i file audio dalle risorse degli studenti sul sito Web del libro di testo.

Vedere l’intera registrazione della presentazione nella libreria TAA Presentations on Demand.

Eric Schmieder è il responsabile marketing per TAA., Dal 2001 ha insegnato concetti di tecnologia informatica a studenti di curriculum, formazione continua e formazione aziendale. Uno studente permanente, insegnante, e autore di libri di testo, Eric cerca di utilizzare la tecnologia in modi che migliorano i risultati nei suoi processi quotidiani e nella vita di coloro che serve. Il suo ultimo libro di testo, Web, Database, e la programmazione: Un approccio fondamentale per lo sviluppo di applicazioni data-driven utilizzando HTML, CSS, JavaScript, jQuery, MySQL, e PHP, Prima edizione, è ora disponibile attraverso Sentia Publishing.