La parte richiesta dell’ACT è divisa in quattro test a scelta multipla: inglese, matematica, lettura e ragionamento scientifico. I punteggi dei test soggetti vanno da 1 a 36; tutti i punteggi sono interi. I test di inglese, matematica e lettura hanno anche subscores che vanno da 1 a 18 (il punteggio del soggetto non è la somma dei subscores). Inoltre, gli studenti che prendono il test di scrittura opzionale ricevono un punteggio di scrittura che va da 2 a 12 (questo è un cambiamento dal precedente intervallo di punteggio 1-36); il punteggio di scrittura non influisce sul punteggio composito., L’atto ha eliminato il punteggio combinato inglese / scrittura e ha aggiunto due nuovi punteggi combinati: ELA (una media dei punteggi inglese, lettura e scrittura) e STEM (una media dei punteggi di matematica e scienza). Questi cambiamenti per i punteggi di scrittura, ELA e STEM sono stati efficaci a partire dal test di settembre 2015.

Ogni domanda a risposta corretta vale un punto grezzo e non vi è alcuna penalità per contrassegnare risposte errate sulle parti a scelta multipla del test; uno studente può rispondere a tutte le domande senza una diminuzione del punteggio a causa di risposte errate., Questo è parallelo a diversi test AP che eliminano le penalità per risposte errate. Per migliorare il risultato, gli studenti possono ripetere il test: il 55% degli studenti che riprendono l’ATTO migliora i loro punteggi, il 22% segna lo stesso e il 23% vede diminuire i loro punteggi.

EnglishEdit

La prima sezione è il test di inglese di 45 minuti che copre uso / meccanica, struttura delle frasi e abilità retoriche. Il test di 75 domande consiste in cinque passaggi con varie sezioni sottolineate su un lato della pagina e opzioni per correggere le parti sottolineate sull’altro lato della pagina., In particolare, le domande si concentrano sull’uso e sulla meccanica – problemi come virgole, apostrofi, modificatori (fuori luogo/penzolanti), due punti e frammenti e run-on – così come sulle abilità retoriche – stile (chiarezza e brevità), strategia, transizioni e organizzazione (frasi in un paragrafo e paragrafi in un passaggio) – e struttura della frase – costruendo frasi in modo stilisticamente e grammaticalmente corretto.,

MathEdit

La seconda sezione è un test di matematica di 60 minuti e 60 domande con la consueta distribuzione di domande che copre circa 14 domande di pre-algebra, 10 algebra elementare, 9 algebra intermedia, 14 geometria piana, 9 geometria coordinata e 4 domande di trigonometria elementare. Tuttavia, la distribuzione degli argomenti delle domande varia da test a test. La difficoltà delle domande di solito aumenta man mano che si arriva a numeri di domande più alti. Calcolatrici sono ammessi solo in questa sezione., I requisiti del calcolatore sono più severi di quelli del SAT in quanto i sistemi di algebra del computer (come il TI-89) non sono consentiti; tuttavia, l’ACT consente calcolatrici con nastri di carta, che fanno rumore (ma devono essere disabilitati), o che hanno cavi di alimentazione con determinate “modifiche” (cioè disabilitando le funzionalità menzionate), che il SAT non consente. Sono consentite calcolatrici grafiche standard, come TI-83 e TI-84. All’interno della famiglia TI-Nspire, le versioni standard e CX sono consentite mentre il CX CAS non lo è. Questa è l’unica sezione che ha cinque scelte di risposta per domanda invece di quattro.,

ReadingEdit

La sezione di lettura è un test di 35 minuti e 40 domande composto da quattro sezioni, tre delle quali contengono un lungo passaggio in prosa e la seconda contiene due passaggi in prosa più brevi. I passaggi sono rappresentativi dei livelli e dei tipi di testo comunemente incontrati nel curriculum universitario del primo anno. Questo test di lettura valuta le abilità in tre categorie generali: idee chiave e dettagli, artigianato e struttura e integrazione di conoscenze e idee., Le domande del test di solito chiedono agli studenti di derivare significato da testi che si riferiscono a ciò che è esplicitamente dichiarato o ragionando per determinare significati impliciti. In particolare, le domande ti chiederanno di utilizzare le abilità di riferimento e di ragionamento per determinare le idee principali; individuare e interpretare dettagli significativi; comprendere sequenze di eventi; fare confronti; comprendere le relazioni causa-effetto; determinare il significato di parole, frasi e dichiarazioni dipendenti dal contesto; disegnare generalizzazioni; e analizzare la voce e il metodo dell’autore o del narratore.,

ScienceEdit

Il test scientifico è un test di 35 minuti e 40 domande. Ci sono sette passaggi ciascuno seguito da cinque a sette domande. I passaggi hanno tre diversi formati: rappresentazione dei dati, Sintesi della ricerca e punti di vista contrastanti. Mentre il formato era molto prevedibile (cioè, c’erano sempre tre passaggi di rappresentazione dei dati con 5 domande che seguivano ciascuno, 3 passaggi di sintesi della ricerca con sei domande ciascuno e un passaggio di punti di vista contrastanti con 7 domande), quando il numero di passaggi è stato ridotto da 7 a 6, ha iniziato a comparire una maggiore variabilità nel numero di ciascun tipo di passaggio. Ma finora, c’è ancora sempre solo un passaggio di punti di vista contrastanti. Questi cambiamenti sono molto recenti, e l’unico riferimento a loro finora è nel test di pratica recentemente rilasciato sul sito web ACT.,

WritingEdit

La sezione di scrittura opzionale, che viene sempre somministrata alla fine del test, è di 40 minuti (in aumento rispetto al limite di tempo originale di 30 minuti del test di settembre 2015). Anche se non è richiesta una particolare struttura del saggio, i saggi devono essere in risposta a un determinato prompt; i prompt riguardano ampie questioni sociali (cambiando dai vecchi prompt che erano direttamente applicabili agli adolescenti), e gli studenti devono analizzare tre diverse prospettive date e mostrare come la loro opinione si riferisce a queste prospettive., Il saggio non influisce sul punteggio composito o sul punteggio della sezione inglese; è dato solo come punteggio di scrittura separato ed è incluso nel punteggio ELA. Due lettori addestrati assegnano ogni sottoscore saggio tra 1 e 6 in quattro diverse categorie: Idee e analisi, Sviluppo e supporto, Organizzazione, Uso del linguaggio e convenzioni. I punteggi di 0 sono riservati a saggi vuoti, fuori tema, non inglesi, non scritti con una matita n. 2 o considerati illeggibili dopo diversi tentativi di lettura., I subscores dei due diversi lettori vengono sommati per produrre punteggi finali di dominio da 2 a 12 (o 0) in ciascuna delle quattro categorie. Se i subscores dei due lettori differiscono di più di un punto, un terzo lettore senior prende la decisione finale sul punteggio. I quattro punteggi di dominio sono combinati attraverso un processo che non è stato descritto per creare un punteggio di sezione di scrittura tra 1 e 36. Si noti che i punteggi del dominio non vengono aggiunti per creare il punteggio della sezione di scrittura.,

Anche se la sezione di scrittura è opzionale, molti collegi richiedono un punteggio saggio e sarà fattore nella decisione di ammissione (ma meno della metà di tutti i collegi hanno questo requisito).

AveragesEdit

Per l’originale gruppi di standardizzazione, media punteggio composito sull’ATTO di 18 anni, e la deviazione standard 6. Queste statistiche variano di anno in anno per le popolazioni attuali di acquirenti di atti.

Il grafico seguente riassume ogni sezione e il punteggio medio del test in base al diploma di scuola superiore nel 2018.,

Highest scoreEdit

La tabella seguente riassume quanti studenti hanno raggiunto un punteggio composito di 36 sulla legge tra gli anni 1997 e 2018.

Ammissione all’universitàmodifica

Il rapporto degli studenti di valutazione ACT, a ACT.org, fornisce le medie composite di ATTO tipiche per università e politiche di ammissione di università. Avvertono che ” poiché le politiche di ammissione variano tra i college, gli intervalli di punteggio dovrebbero essere considerati linee guida approssimative.”Di seguito è riportato un elenco dei punteggi compositi medi che in genere sono accettati nei college o nelle università., al di sotto di un rapporto di 1 a 8 tasso di accettazione): i punteggi di 32-36