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EDUC 1300: Strategie di apprendimento efficaci

Il pensiero critico è il desiderio di cercare, la pazienza di dubitare, la predilezione per meditare, la lentezza per affermare, la prontezza a considerare, l’attenzione a disporre e mettere in ordine; e l’odio per ogni, il fine di questa sezione, si sarà in grado di:

  • Definire il pensiero critico
  • Descrivere il ruolo che la logica gioca pensiero critico
  • Descrivere quanto sia critico e pensiero creativo può essere utilizzato per risolvere problemi
  • Descrivere come la capacità di pensiero critico può essere utilizzato per valutare informazione;
  • Applicare il CRAAP test per valutare le fonti di informazione;
  • Individuare strategie per lo sviluppo di se stessi come un pensatore critico

il Pensiero Critico

Come uno studente di college, si hanno il compito di coinvolgere e ampliare le tue capacità di pensiero., Una delle più importanti di queste competenze è il pensiero critico perché si riferisce a quasi tutti i compiti, situazioni, argomenti, carriere, ambienti, sfide e opportunità. Si tratta di un “dominio generale” abilità di pensiero, non uno che è specifico per una particolare area tematica.

Che cos’è il pensiero critico?

Il pensiero critico è un pensiero chiaro, ragionevole e riflessivo incentrato sul decidere cosa credere o fare. Significa fare domande di sondaggio come ” Come facciamo a sapere?”o” È vero in ogni caso o solo in questo caso?,”Si tratta di essere ipotesi scettiche e stimolanti piuttosto che semplicemente memorizzare fatti o accettare ciecamente ciò che si sente o si legge.

Immagina, ad esempio, che stai leggendo un libro di testo di storia. Ti chiedi chi l’ha scritto e perché, perché rilevi certi pregiudizi nella scrittura. Si scopre che l’autore ha un ambito limitato di ricerca focalizzata solo su un particolare gruppo all’interno di una popolazione. In questo caso, il tuo pensiero critico rivela che ci sono ” altri lati della storia.”

Chi sono i pensatori critici e quali caratteristiche hanno in comune?, I pensatori critici sono di solito persone curiose e riflessive. A loro piace esplorare e sondare nuove aree e cercare conoscenze, chiarimenti e nuove soluzioni. Fanno domande pertinenti, valutano dichiarazioni e argomenti e distinguono tra fatti e opinioni. Sono anche disposti a esaminare le proprie credenze, in possesso di un modo di umiltà che permette loro di ammettere la mancanza di conoscenza o comprensione quando necessario. Sono aperti a cambiare idea. Forse più di tutto, essi godono attivamente di apprendimento, e alla ricerca di nuove conoscenze è una ricerca permanente. Questo potrebbe essere voi!,

Non importa dove ti trovi sulla strada per essere un pensatore critico, puoi sempre sviluppare e sintonizzare le tue abilità in modo più completo. In questo modo vi aiuterà a sviluppare argomenti più equilibrati, esprimersi in modo chiaro, leggere in modo critico, e raccogliere informazioni importanti in modo efficiente. Capacità di pensiero critico vi aiuterà in qualsiasi professione o qualsiasi circostanza della vita, dalla scienza all’arte al business per l’insegnamento. Con il pensiero critico, diventi un pensatore più chiaro e risolutore di problemi.,>

il Pensiero Critico È il Pensiero Critico NON è
Scetticismo Memorizzazione
Esame delle ipotesi pensiero di Gruppo
Impegnativo ragionamento Cieca accettazione delle autorità
Scoprire pregiudizi

Il video che segue, da Lawrence Blando, presenta i concetti principali e i vantaggi di un pensiero critico.,

Pensiero critico e logica

Il pensiero critico è fondamentalmente un processo di mettere in discussione informazioni e dati. Si può mettere in discussione le informazioni che si leggono in un libro di testo, o si può mettere in discussione ciò che un politico o un professore o un compagno di classe dice. Puoi anche mettere in discussione una credenza comune o una nuova idea. Con il pensiero critico, tutto e tutto è soggetto a domande ed esami allo scopo di costruire logicamente prospettive ragionate.

Che cos’è la logica?

La parola logica deriva dall’antico greco logike, riferendosi alla scienza o all’arte del ragionamento., Usando la logica, una persona valuta argomenti e ragionamenti e si sforza di distinguere tra ragionamento buono e cattivo, o tra verità e menzogna. Usando la logica, puoi valutare le idee e le affermazioni degli altri, prendere buone decisioni e formare solide convinzioni sul mondo.

Domande di logica nel pensiero critico

Usiamo un semplice esempio di applicazione della logica a una situazione di pensiero critico. In questo ipotetico scenario, un uomo ha un dottorato in scienze politiche e lavora come professore in un college locale. Anche sua moglie lavora al college., Hanno tre bambini piccoli nel sistema scolastico locale e la loro famiglia è ben nota nella comunità. L’uomo è ora in corsa per la carica politica. Le sue credenziali e la sua esperienza sono sufficienti per entrare in un ufficio pubblico? Sarà efficace nell’ufficio politico? Alcuni elettori potrebbero credere che la sua vita personale e il lavoro attuale, in superficie, suggeriscono che farà bene nella posizione, e voteranno per lui. In verità, le caratteristiche descritte non garantiscono che l’uomo farà un buon lavoro. L’informazione è in qualche modo irrilevante. Cos’altro vorresti sapere?, Che ne dite se l’uomo aveva già ricoperto un incarico politico e fatto un buon lavoro? In questo caso, vogliamo pensare in modo critico a quante informazioni sono adeguate per prendere una decisione basata sulla logica anziché sulle ipotesi.

Le seguenti domande, presentate nella Figura 1, di seguito, sono quelle che puoi applicare per formulare una prospettiva logica e ragionata nello scenario sopra o in qualsiasi altra situazione:

  1. Cosa sta succedendo? Raccogli le informazioni di base e inizia a pensare alle domande.
  2. Perché è importante? Chiediti perché è significativo e se sei d’accordo o meno.,
  3. Cosa non vedo? Manca qualcosa di importante?
  4. Come faccio a saperlo? Chiediti da dove provengono le informazioni e come sono state costruite.
  5. Chi lo sta dicendo? Qual è la posizione dell’oratore e cosa li influenza?
  6. Che altro? E se? Quali altre idee esistono e ci sono altre possibilità?

Figura 1

Problem-Solving con il pensiero critico

Per la maggior parte delle persone, una giornata tipica è piena di pensiero critico e sfide di problem-solving., In effetti, il pensiero critico e la risoluzione dei problemi vanno di pari passo. Entrambi si riferiscono all’utilizzo di conoscenze, fatti e dati per risolvere i problemi in modo efficace. Ma con la risoluzione dei problemi, stai specificatamente identificando, selezionando e difendendo la tua soluzione. Di seguito sono riportati alcuni esempi di utilizzo del pensiero critico per risolvere i problemi:

  • Il tuo compagno di stanza era sconvolto e ti ha detto alcune parole poco gentili, che hanno messo una crimpatura nella relazione. Si tenta di vedere attraverso i comportamenti arrabbiati per determinare come si potrebbe meglio sostenere il compagno di stanza e contribuire a portare il rapporto di nuovo in un luogo confortevole.,
  • Il tuo campus club è stato languente a causa della mancanza di partecipazione e fondi. Il nuovo presidente del club, però, è un importante marketing e ha identificato alcune strategie per interessare gli studenti ad aderire e sostenere il club. L’attuazione è imminente.
  • Il tuo progetto finale di classe d’arte ti sfida a concettualizzare la forma in modi nuovi. L’ultimo giorno di lezione, quando gli studenti presentano i loro progetti, descrivi le tecniche che hai usato per adempiere all’incarico. Spieghi perché e come hai scelto questo approccio.,
  • Il tuo insegnante di matematica vede che la classe non sta afferrando un concetto. Usa domande intelligenti per dissipare l’ansia e guidarti verso una nuova comprensione del concetto.
  • Hai un colloquio di lavoro per una posizione per cui ritieni di essere solo parzialmente qualificato, anche se vuoi davvero il lavoro e sei entusiasta delle prospettive. Analizzi come spiegherai le tue abilità ed esperienze in un modo per dimostrare che sei una buona partita per il futuro datore di lavoro.,
  • Si sta facendo bene al college, e la maggior parte del vostro college e le spese di soggiorno sono coperti. Ma ci sono alcune lacune tra ciò che si vuole e ciò che si sente si può permettere. Analizzi il tuo reddito, i tuoi risparmi e il tuo budget per calcolare meglio ciò di cui avrai bisogno per rimanere al college e mantenere il livello di spesa desiderato.

Elenco di controllo delle azioni di risoluzione dei problemi

La risoluzione dei problemi può essere un processo efficiente e gratificante, specialmente se si è organizzati e consapevoli dei passaggi e delle strategie critiche., Ricordati di assumere gli attributi di un buon pensatore critico: se sei curioso, riflessivo, alla ricerca della conoscenza, aperto al cambiamento, sondare, organizzato ed etico, la tua sfida o problema sarà meno di un ostacolo e sarai in una buona posizione per trovare soluzioni intelligenti.,als

  • Identificare le implicazioni e le conseguenze
  • Identificare i fatti
  • Confronta e contrasto delle possibili soluzioni
  • 3 Selezionare la soluzione
    • Utilizzare riuniti fatti e prove pertinenti
    • Sostenere e difendere le soluzioni considerato valido
    • Difendere la vostra soluzione

    il Pensiero Critico e Creativo

    il pensiero Critico e creativo (descritto più in dettaglio nel Capitolo 6: le Teorie dell’Apprendimento) si completano a vicenda quando si tratta di risolvere il problema., Le seguenti parole, del Dr. Andrew Robert Baker, sono tratte dal suo saggio” Pensare in modo critico e creativo”. Dr. Baker illumina alcuni dei molti modi in cui gli studenti universitari saranno esposti al pensiero critico e creativo e come può arricchire le loro esperienze di apprendimento.

    PENSARE IN MODO CRITICO E CREATIVO

    Le capacità di pensiero critico sono forse le abilità più fondamentali coinvolte nel formulare giudizi e risolvere problemi. Li usi ogni giorno e puoi continuare a migliorarli.,

    La capacità di pensare criticamente su una questione—per analizzare una domanda, situazione o problema fino alle sue parti più basilari—è ciò che ci aiuta a valutare l’accuratezza e la veridicità di dichiarazioni, affermazioni e informazioni che leggiamo e ascoltiamo. È il coltello affilato che, una volta affinato, separa il fatto dalla finzione, l’onestà dalla menzogna e l’accuratezza dal fuorviante. Tutti usiamo questa abilità in un modo o nell’altro quasi ogni giorno. Ad esempio, usiamo il pensiero critico ogni giorno mentre consideriamo gli ultimi prodotti di consumo e perché un particolare prodotto è il migliore tra i suoi pari., È un prodotto di qualità perché una celebrità lo approva? Perché molte altre persone potrebbero averlo usato? Perché è fatto da una società contro un altro? O forse perché è fatto in un paese o in un altro? Queste sono domande rappresentative del pensiero critico.

    L’impostazione accademica richiede più di noi in termini di pensiero critico rispetto alla vita di tutti i giorni. Richiede che valutiamo le informazioni e analizziamo una miriade di problemi. È l’ambiente in cui le nostre capacità di pensiero critico possono essere la differenza tra successo e fallimento., In questo ambiente dobbiamo considerare le informazioni in modo analitico e critico. Dobbiamo porre domande: qual è la fonte di queste informazioni? Questa fonte è un esperto e cosa lo rende così? Ci sono più prospettive da considerare su un problema? Più fonti sono d’accordo o non sono d’accordo su un problema? La ricerca di qualità giustifica informazioni o opinioni? Ho pregiudizi personali che possono influenzare la mia considerazione di queste informazioni?,

    È solo attraverso domande intenzionali, frequenti e intenzionali come questa che possiamo affinare le nostre capacità di pensiero critico e migliorare come studenti, studenti e ricercatori.

    Mentre il pensiero critico analizza le informazioni e radica la vera natura e le sfaccettature dei problemi, è il pensiero creativo che spinge avanti il progresso quando si tratta di risolvere questi problemi. Pensatori creativi eccezionali sono persone che inventano nuove soluzioni ai problemi esistenti che non si basano su soluzioni passate o attuali., Sono quelli che inventano la soluzione C quando tutti gli altri stanno ancora discutendo tra A e B. Le capacità di pensiero creativo implicano l’uso di strategie per liberare la mente in modo che i nostri pensieri e idee possano trascendere gli attuali limiti di un problema e permetterci di vedere oltre le barriere che impediscono di trovare nuove soluzioni.

    Il brainstorming è l’esempio più semplice di pensiero creativo intenzionale che la maggior parte delle persone ha provato almeno una volta., Con la rapida generazione di molte idee contemporaneamente, possiamo bloccare la naturale tendenza del nostro cervello a limitare le nostre capacità di generazione di soluzioni in modo da poter accedere e combinare molte possibili soluzioni/pensieri e inventarne di nuovi. È un po ‘ come sprint attraverso il traguardo di una gara solo per trovare c’è una nuova pista dall’altra parte e possiamo andare avanti, se scegliamo. Come con il pensiero critico, l’istruzione superiore richiede sia il pensiero creativo da noi ed è il luogo ideale per praticare e sviluppare l’abilità., Tutto, dai problemi di parole in una classe di matematica, a opinioni o discorsi e documenti persuasivi, invocano le nostre capacità di pensiero creativo per generare nuove soluzioni e prospettive in risposta alle richieste del nostro professore. Capacità di pensiero creativo porre domande come-E se? Perché no? Cos’altro c’e ‘ la ‘ fuori? Posso combinare prospettive / soluzioni? Che cosa è qualcosa che nessun altro ha portato-up? Cosa viene dimenticato / ignorato? Che dire di______? È l’apertura di porte e opzioni che segue l’identificazione del problema.,

    Considera un incarico che ti ha richiesto di confrontare due diversi autori sul tema dell’educazione e selezionarne e difenderne uno come migliore. Ora aggiungi a questo scenario che il tuo professore preferisce chiaramente un autore rispetto all’altro. Mentre il pensiero critico può arrivare fino a identificare le somiglianze e le differenze tra questi autori e valutare i loro meriti, è il pensiero creativo che devi usare se vuoi sfidare l’opinione del tuo professore e inventare nuove prospettive sugli autori che non sono stati precedentemente considerati.,

    Quindi, cosa possiamo fare per sviluppare le nostre capacità di pensiero critico e creativo? Anche se molti studenti possono non gradire, lavoro di gruppo è un ottimo modo per sviluppare le nostre capacità di pensiero. Molte volte ho sentito dagli studenti il loro disprezzo per lavorare in gruppi basati sulla programmazione, vari livelli di impegno per il gruppo o il progetto, e conflitti di personalità troppo, naturalmente. È vero-non è sempre facile, ma è per questo che è così efficace. Quando lavoriamo in modo collaborativo su un progetto o un problema portiamo molti cervelli a sopportare su un argomento., Questi diversi cervelli svilupperanno naturalmente vari modi di risolvere o spiegare problemi ed esaminare le informazioni. Per l’individuo osservante vediamo che questo ci pone in uno stato costante di avanti e indietro modalità di pensiero critico/creativo.

    Ad esempio, nel lavoro di gruppo analizziamo simultaneamente le informazioni e generiamo soluzioni da soli, sfidando le analisi/idee altrui e rispondendo alle sfide delle nostre analisi/idee., Questo fa parte del motivo per cui gli studenti tendono ad evitare il lavoro di gruppo—ci sfida come pensatori e ci costringe ad analizzare gli altri mentre difendiamo noi stessi, che non è qualcosa a cui siamo abituati o con cui ci sentiamo a nostro agio poiché la maggior parte delle nostre esperienze educative coinvolge il lavoro da solista. I tuoi professori lo sanno-ecco perché lo assegniamo-per aiutarti a crescere come studenti, studenti e pensatori!

    – Dott., Andrew Robert Baker, Fondamenti del successo accademico: Parole di saggezza

    Valutare le informazioni con il pensiero critico

    Valutare le informazioni può essere uno dei compiti più complessi che dovrai affrontare al college. Ma se utilizzi le seguenti quattro strategie, sarai sulla buona strada per il successo:

    1. Leggi per capire
    2. Esamina gli argomenti
    3. Chiarisci il pensiero
    4. Coltiva “abitudini della mente”

    Leggi per capire

    Quando leggi, prendi appunti o contrassegna il testo per tracciare il tuo pensiero su ciò che stai leggendo., Come si effettua connessioni e porre domande in risposta a ciò che si legge, si controlla la vostra comprensione e migliorare la vostra comprensione a lungo termine del materiale. Si desidera contrassegnare argomenti importanti e fatti chiave. Indica dove sei d’accordo e in disaccordo o hai ulteriori domande. Non devi necessariamente leggere ogni parola, ma assicurati di comprendere i concetti o le intenzioni dietro ciò che è scritto. Vedere il capitolo sulle strategie di lettura attiva per ulteriori suggerimenti.,

    Esamina argomenti

    Quando esamini argomenti o affermazioni che un autore, un oratore o un’altra fonte sta facendo, il tuo obiettivo è identificare ed esaminare i fatti concreti. È possibile utilizzare lo spettro di strategia di autorità per questo scopo. Lo spettro della strategia di autorità ti aiuta a identificare la fine ” calda “di un argomento—sentimenti, credenze, influenze culturali e influenze sociali—e la fine” fredda” di un argomento—influenze scientifiche. Gli argomenti più convincenti bilanciano elementi da entrambe le estremità dello spettro., Il seguente video spiega questa strategia in dettaglio:

    Chiarisci il pensiero

    Quando usi il pensiero critico per valutare le informazioni, devi chiarire il tuo pensiero a te stesso e probabilmente agli altri. Fare questo bene è principalmente un processo di chiedere e rispondere a domande di sondaggio, come le domande di logica discusse in precedenza. Progetta le tue domande per soddisfare le tue esigenze, ma assicurati di coprire un terreno adeguato. Qual è lo scopo? A quale domanda stiamo cercando di rispondere? Quale punto di vista viene espresso? Quali ipotesi stiamo facendo noi o altri?, Quali sono i fatti e i dati che conosciamo, e come li conosciamo? Quali sono i concetti con cui stiamo lavorando? Quali sono le conclusioni e hanno senso? Quali sono le implicazioni?

    Coltiva “Abitudini della mente”

    “Abitudini della mente” sono gli impegni personali, i valori e gli standard che hai sul principio del buon pensiero. Considera i tuoi impegni intellettuali, valori e standard. Affrontate i problemi con mente aperta, rispetto per la verità e spirito d’indagine?, Alcune buone abitudini da avere quando si pensa in modo critico sono essere ricettivi a cambiare le proprie opinioni, avere rispetto per gli altri, essere indipendenti e non accettare che qualcosa sia vero fino a quando non si ha il tempo di esaminare le prove disponibili, essere equi, avere rispetto per una ragione, avere una mente indagatrice, non fare supposizioni e sempre, soprattutto, mettere in discussione le proprie conclusioni-in altre parole, sviluppare un’etica del lavoro intellettuale. Cerca di lavorare queste qualità nella tua vita quotidiana.,

    CRAAP Test

    Nel 2010, un libro di testo utilizzato nelle aule di quarta elementare in Virginia è diventato una grande notizia per tutte le ragioni sbagliate. Il libro, Our Virginia di Joy Masoff, aveva attirato l’attenzione di un genitore che stava aiutando il suo bambino a fare i compiti, secondo un articolo del Washington Post. Carol Sheriff era uno storico per il Collegio di William e Mary e come ha lavorato con la figlia, ha cominciato a notare alcuni errori storici evidenti, non ultimo dei quali è stato un passaggio che ha descritto come migliaia di afro-americani hanno combattuto per il Sud durante la guerra civile.,

    Ulteriori indagini sul libro hanno rivelato che, sebbene l’autrice avesse scritto libri di testo su una varietà di argomenti, non era una storica esperta. La ricerca che aveva fatto per scrivere la nostra Virginia, e in particolare le informazioni che includeva sui soldati confederati neri, era fatta attraverso Internet e includeva fonti create da gruppi come i Figli dei veterani confederati, un’organizzazione che promuove visioni della storia che de-enfatizzano il ruolo della schiavitù nella guerra civile.,

    Come ha fatto un libro con errori come questi ad essere usato come parte del curriculum e chi era in colpa? Era Masoff per aver usato fonti inaffidabili per le sue ricerche? Sono stati gli editori che hanno permesso che il libro fosse pubblicato con questi errori intatti? È stato il consiglio scolastico ad approvare il libro senza esaminarne più da vicino l’accuratezza?

    Ci sono una serie di problemi in gioco nel caso della nostra Virginia, ma non c’è dubbio che la valutazione delle fonti è una parte importante del processo di ricerca e non si applica solo alle fonti Internet., L’utilizzo di fonti imprecise, irrilevanti o scarsamente ricercate può influire sulla qualità del proprio lavoro. Essere in grado di comprendere e applicare i concetti che seguono è fondamentale per diventare un utente più esperto e creatore di informazioni.

    Quando inizi a valutare le fonti, cosa dovresti considerare? Il test CRAAP è una serie di elementi valutativi comuni che puoi utilizzare per valutare la valuta, la pertinenza, l’autorità, l’accuratezza e lo scopo delle tue fonti., Il test CRAAP è stato sviluppato dai bibliotecari della California State University di Chico e ti dà una buona, insieme complessivo di elementi da cercare quando si valuta una risorsa. Consideriamo cosa significa ciascuno di questi elementi valutativi.

    Valuta

    Uno dei passi più importanti e interessanti da intraprendere quando inizi a ricercare un argomento è selezionare le risorse che ti aiuteranno a costruire la tua tesi e sostenere le tue affermazioni., Alcuni argomenti richiedono di prestare particolare attenzione a quanto è attuale la tua risorsa-perché sono sensibili al tempo, perché si sono evoluti così tanto nel corso degli anni, o perché nuove ricerche escono sull’argomento così frequentemente. Quando si valuta la valuta di un articolo, considerare quanto segue:

    • Quando è stato scritto l’articolo e con quale frequenza viene pubblicata la pubblicazione in cui si trova?
    • Ci sono prove di informazioni appena aggiunte o aggiornate nell’elemento?
    • Se l’informazione è datata, è ancora adatta al tuo argomento?,
    • Con quale frequenza cambiano le informazioni sul tuo argomento?

    Pertinenza

    Capire quali risorse sono più applicabili alla tua materia e perché sono applicabili può aiutarti a focalizzare e perfezionare la tua tesi. Molti argomenti sono ampi e la ricerca di informazioni su di essi produce una vasta gamma di risorse. Restringere il tuo argomento e concentrarsi su risorse specifiche per le tue esigenze può aiutare a ridurre le pile di informazioni e aiutarti a concentrarti su ciò che è veramente importante leggere e fare riferimento., Nel determinare la pertinenza considerare quanto segue:

    • L’elemento contiene informazioni rilevanti per l’argomento o la tesi?
    • Leggi l’introduzione, la tesi e la conclusione dell’articolo.
    • Scansione intestazioni principali e identificare le parole chiave articolo.
    • Per le risorse del libro, inizia con l’indice o il sommario: quanto è ampio l’ambito dell’elemento? Userai parte o tutta questa risorsa?
    • Le informazioni presentate supportano o confutano le tue idee?
    • Se l’informazione confuta le tue idee, come cambierà la tua argomentazione?,
    • Il materiale ti fornisce informazioni aggiornate?
    • Qual è il pubblico destinato al materiale?

    Autorità

    Comprendere di più sulla fonte delle informazioni consente di determinare quando, come e dove utilizzare tali informazioni. Il tuo autore è un esperto in materia? Hanno qualche interesse personale nell’argomento che stanno facendo? Qual è il background dell’autore o del produttore di informazioni? Nel determinare l’autorità della tua fonte, considera quanto segue:

    • Quali sono le credenziali dell’autore?,
    • Qual è il livello di istruzione, esperienza e / o occupazione dell’autore?
    • Cosa qualifica l’autore a scrivere su questo argomento?
    • Quali affiliazioni ha l’autore? Potrebbero queste affiliazioni influenzare la loro posizione?
    • Quale organizzazione o ente ha pubblicato le informazioni? È autorevole? Ha una posizione esplicita o un pregiudizio?

    Precisione

    Determinare da dove provengono le informazioni, se le prove supportano le informazioni e se le informazioni sono state esaminate o referee può aiutarti a decidere come e se utilizzare una fonte., Quando si determina l’accuratezza di una fonte, considerare quanto segue:

    • La fonte è ben documentata? Include note a piè di pagina, citazioni o una bibliografia?
    • Le informazioni nella fonte sono presentate come fatti, opinioni o propaganda? I pregiudizi sono chiari?
    • Puoi verificare le informazioni dai riferimenti citati nella fonte?
    • Le informazioni sono scritte in modo chiaro e privo di errori tipografici e grammaticali? La fonte sembra essere modificata prima della pubblicazione?, Una carta pulita e ben presentata non sempre indica precisione, ma di solito almeno significa che più occhi sono stati sulle informazioni.

    Scopo

    Sapere perché le informazioni sono state create è una chiave per la valutazione. Comprendere il motivo o lo scopo delle informazioni, se le informazioni hanno intenzioni chiare o se le informazioni sono fatti, opinioni o propaganda ti aiuterà a decidere come e perché usare le informazioni:

    • Lo scopo dell’autore è informare, vendere, persuadere o intrattenere?
    • La fonte ha un evidente pregiudizio o pregiudizio?,
    • L’articolo è presentato da più punti di vista?
    • L’autore omette fatti o dati importanti che potrebbero confutare la loro argomentazione?
    • Il linguaggio dell’autore è informale, scherzoso, emotivo o appassionato?
    • Le informazioni sono chiaramente supportate da prove?

    Quando ti senti sopraffatto dalle informazioni che stai trovando, il test CRAAP può aiutarti a determinare quali informazioni sono più utili per il tuo argomento di ricerca. Il modo in cui rispondi a ciò che scopri usando il test CRAAP dipenderà dal tuo argomento., Forse si desidera utilizzare due risorse apertamente distorte per informare una panoramica degli argomenti tipici in un particolare campo. Forse il tuo argomento è storico e la valuta significa gli ultimi cento anni piuttosto che gli ultimi uno o due anni. Utilizzare il test CRAAP, essere informati circa il vostro argomento, e sarete sulla buona strada per valutare le informazioni in modo efficiente e bene!

    Guarda questo breve video per un riepilogo dell’utilizzo del test CRAPP durante la valutazione delle tue fonti.,

    Sviluppare te stesso come pensatore critico

    Il pensiero critico è un’abilità fondamentale per gli studenti universitari, ma dovrebbe anche essere una ricerca permanente. Qui di seguito sono ulteriori strategie per sviluppare se stessi come un pensatore critico al college e nella vita di tutti i giorni:
    • Riflettere e pratica: Riflettere sempre su ciò che hai imparato. E ‘ sempre vero? Come sei arrivato alle tue conclusioni?,
    • Usa il tempo sprecato: è certamente importante trovare il tempo per rilassarsi, ma se trovi che ti stai abbandonando a una cosa troppo buona, pensa a usare il tuo tempo in modo più costruttivo. Determina quando fai del tuo meglio pensando e cerca di imparare qualcosa di nuovo durante quella parte della giornata.
    • Ridefinisci il modo in cui vedi le cose: può essere molto poco interessante pensare sempre allo stesso modo. Sfida te stesso a vedere cose familiari in modi nuovi. Mettiti nei panni di qualcun altro e considera le cose da una diversa angolazione o prospettiva., Se stai cercando di risolvere un problema, elenca tutte le tue preoccupazioni: cosa ti serve per risolverlo, chi può aiutare, quali potrebbero essere alcune possibili barriere, ecc. Spesso è possibile riformulare un problema come un’opportunità. Prova a trovare una soluzione dove sembra che non ce ne sia.
    • Analizza le influenze sul tuo modo di pensare e nella tua vita: perché pensi o senti il modo in cui lo fai? Analizza le tue influenze. Pensa a chi nella tua vita ti influenza. Ti senti o reagisci in un certo modo a causa della convenzione sociale, o perché credi che sia ciò che ci si aspetta da te?, Cerca di uscire da qualsiasi stampo che potrebbe restringerti.
    • Esprimi te stesso: il pensiero critico implica anche essere in grado di esprimerti chiaramente. La cosa più importante nell’esprimersi chiaramente è affermare un punto alla volta. Potresti essere incline a discutere ogni pensiero, ma potresti avere un impatto maggiore se ti concentri solo sui tuoi argomenti principali. Questo aiuterà altri a seguire chiaramente il tuo modo di pensare. Per idee più astratte, supponiamo che il tuo pubblico potrebbe non capire. Fornisci esempi, analogie o metafore dove puoi.,
    • Migliora il tuo benessere: è più facile pensare in modo critico quando ti prendi cura della tua salute mentale e fisica. Prova a fare pause di attività durante il giorno per raggiungere da 30 a 60 minuti di attività fisica ogni giorno. Programmare l’attività fisica nella tua giornata può aiutare a ridurre lo stress e aumentare la vigilanza mentale. Inoltre, fai il tuo lavoro più difficile quando hai più energia. Pensa all’ora del giorno in cui sei più efficace e hai più energia. Pianifica di fare il tuo lavoro più difficile durante questi tempi., E assicurati di chiedere aiuto se ritieni di aver bisogno di assistenza per la tua salute mentale o fisica (vedi Mantenere la tua salute mentale e fisica per ulteriori informazioni).

    ATTIVITÀ: RIFLETTERE SUL PENSIERO CRITICO

    Obiettivo

    • Applica strategie di pensiero critico alla tua vita

    Indicazioni:

    • Pensa a qualcuno che consideri un pensatore critico (amico, professore, figura storica, ecc.). Che qualità ha?
    • Rivedere alcune delle strategie di pensiero critico discussi in questa pagina., Scegli una strategia che abbia senso per te. Come puoi applicare questa tecnica di pensiero critico al tuo lavoro accademico?
    • Le abitudini della mente sono atteggiamenti e credenze che influenzano il modo in cui ti avvicini al mondo (cioè, atteggiamento indagatore, mente aperta, rispetto per la verità, ecc.). Qual è un’abitudine della mente che vorresti sviluppare attivamente nel corso del prossimo anno? Come svilupperete una pratica quotidiana per coltivare questa abitudine?
    • Scrivi le tue risposte in forma di diario e invia secondo le linee guida del tuo istruttore.