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月の雰囲気

月には、呼吸する空気がなく、アポロ宇宙飛行士がそこに植えた旗を羽ばたかせる風もありません。 しかし、月の表面には非常に薄いガス層があり、ほとんど大気と呼ばれることがあります。 技術的には、それは外圏と考えられています。

外気圏では、ガスは広がっているので、互いに衝突することはめったにありません。 彼らはむしろ、湾曲した弾道軌道に妨げられずに飛行し、月面を横切って跳ね返る顕微鏡の大砲のボールのようなものです。, 月の大気では、立方センチメートルあたり100分子しかありません。 これに対して、海面にある地球の大気は立方センチメートル当たり約100億分子を持っている。 これらの月のガスの総質量は約55,000ポンド(25,000キログラム)であり、積載されたダンプトラックとほぼ同じ重量である。 毎晩、冷たい気温は大気が地面に落ちることを意味し、次の日に太陽風によって蹴られるだけです。,

月の地平線グロー(LHG)として知られているスリムで明るい三日月は、アポロミッション中に何度か垣間見られました。 この写真は、太陽が月の後ろにあったときに、クレメンタイン宇宙船で撮影されました。 月の端の白い領域はLHGであり、上部の明るい点は惑星金星です。 (Image credit:NASA)

“私たちが考える雰囲気のようなものではありません”と、カリフォルニア州モフェット-フィールドにあるNASAのエイムズ研究センターのAnthony Colapreteは声明で述べた。,

月の大気中にいくつかの元素が検出されています。 アポロの宇宙飛行士によって残された検出器は、アルゴン40、ヘリウム4、酸素、メタン、窒素、一酸化炭素および二酸化炭素を検出しました。 地球ベースの分光計はナトリウムとカリウムを検出し、月探査機のオービターはラドンとポロニウムの放射性同位体を発見しました。 最近、科学者たちは、厚さがマイクロメートル未満の水分子が月の表面で生き残ることができることさえ発見した。

2012年に、月偵察オービターはヘリウムを検出しました。,

“問題は、ヘリウムは月の内部から発生していますか—例えば、岩石の放射性崩壊のために—または太陽風のような外部源から発生していますか?”LROのランプ装置の主任研究員であり、コロラド州の南西研究所の研究者であるAlan Sternは声明で述べた。

月の大気の源の一つは、通常は放射性崩壊による月の内部からのガスの放出であるアウトガスです。 ガス放出イベントはまた、月の地震の間に発生する可能性があります。, 放出された後、より軽いガスはほとんどすぐに宇宙に逃げます。 アウトガスは、希薄な雰囲気を補充する。

太陽光、太陽風、微et石が月の表面に衝突すると、月の土壌に埋もれたガスが放出されることもあります。 これらのガスは、宇宙に飛ぶか、月の表面に沿って跳ね返ります。 スパッタリングがついて説明が水氷で収集した月面クレーター. 月に衝突する彗星は、表面にいくつかの水分子を残している可能性があります。, その後、分子のいくつかは暗い極クレーターに蓄積し、固体氷のベッドを形成し、一部の科学者やエンジニアは、将来の人間の探検家のための採掘を議論し

ほこりや大気は、月への旅行を計画している宇宙飛行士にとって深刻な結果をもたらす可能性があります。 ムーンダストはアポロの宇宙服を取り除いた。 月の大気中に浮遊する物質を理解することは、次世代の宇宙服や月の機器を設計するための宇宙探査プログラムに役立つはずです。,

ムーングロー

紫外線太陽光は、電子を放出することによって放出されたガスに影響を与え、粒子が空にマイル以上浮揚する原因となる電 夜には、その逆が起こります。 原子は太陽風から電子を受け取り、表面近くに落ち着きます。

この浮遊する月の塵の噴水は、夜と昼の境界に沿って移動し、地球の夕日に似た輝きを作り出します。 月の地平線の輝きとして知られており、アポロ計画の間に数回観測されました。,

NASAのエイムズ研究所の月科学者デニス-リチャードは、”これは地球上のどこにも見られないものであり、宇宙探査と直接関連しているものです。Space.com”ほこりが本当に、本当に強く充電されている場合、宇宙機器に問題がある可能性があり、研磨剤であるため機器を磨耗させる可能性があります。”

アポロの宇宙飛行士は、ザラザラと体にぴったりと月の塵を説明しました。 機器やコンピュータに大混乱をもたらすことができます。, ムーンウォーカーはそれでコーティングされ、彼らが地球に戻ったときに彼らの宇宙服はほとんど糸だった。 NASAが宇宙飛行士を月に戻す前に、月の塵についてはるかに多くを学ぶ必要があります。

Nola Taylor Reddによる追加レポート、SPACE.com コントリビューター

月についての詳細を学ぶ:

  • 月はどのくらいの大きさですか?
  • 月はどのように形成されましたか?
  • 月は何で作られていますか?
  • 月の温度はどのくらいですか?li>
  • 月はどこまで離れていますか?

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