過去二世紀において、世界は心理学の多くの変化と発展を見てきました。 このような社会構造の変化によって有益援者理解な人間の行動や思考パターン において、自ら光を当てる条件を使うようになるのかな。 これらは心理学の分野で最も影響力のあるアイコンの五つです。

B.F., スキナー

1931年に博士号を取得した後、バーラス-フレデリック-スキナーは1936年までハーバード大学で研究を行った。 その後、教師となり、引退するまでいくつかの大学で心理学を教えました。 彼は主に教師でしたが、彼はまた、学者、発明家、そして有名な著者でした。 彼の最も注目すべき作品は”自由と尊厳を超えて。”発明者として、彼の最も人気のある発明は、スキナーボックスとエアベビーベッドでした。, 彼は彼の多くの華麗な理論と発明のために1997年に他のいくつかの権威ある賞とともに1990年代に学者の殿堂賞を受賞しました。

ジークムント-フロイト

ジークムント-フロイトは歴史の中で最も素晴らしい心理学者の一人でした。 彼は17歳でウィーン大学に通うように招待され、そこで神経学の博士号を取得して卒業しました。 彼は精神性発達の彼の理論のために最も知られていたが、フロイトはまた、意識的および無意識の心の発達、防衛メカニズムの概念および夢の解釈, 彼はまた、id、自我、超自我を含む人格の構造モデルを開発しました。 フロイトは、複雑な理論を要約するために単純な類推を使用する彼の優れた能力のために知られていた。

ジャン-ピアジェ

ジャン-ピアジェはスイスの心理学者で、そのキャリアは主に研究と教育で構成されていました。 彼は複数の大学で教え、いくつかのスイスの研究評議会で務めました。 彼の研究と理論開発では、ピアジェは子供の認知発達に焦点を当てました。, 彼は、子供たちが成長するにつれて、感覚運動、前操作段階、具体的な操作段階、正式な操作段階を含む四つの別々の段階を通って移動すると信じていました。 遅も開発し、その子ども用のスキーマのシンボルとして整理の知識と理解します。

アルバート-バンデューラ

彼のキャリアのほとんどのために、アルバート-バンデューラはスタンフォード大学で教えた。 彼の作品は人間の認知の全体的な視点を反映しており、人間の行動は報酬、反応、手がかり、そしてドライブの影響を受けていると信じていました。, 攻撃性は、バンドゥーラにとって特に興味深い人間の行動の一つでした。 彼の最も有名な実験の一つで、彼はさまざまなタイプの映画を見た後、子供の行動を観察しました。 子供たちの前にはボボ人形があり、身体に害を与えてビデオを見た子供たちは人形に当たり、そのタイプのビデオを見なかった子供たちはより良い振る舞いをしました。

Erik Erikson

Erik Eriksonは彼のキャリアのほとんどを児童心理学者と教師として過ごしました。 彼の幼い頃、エリクソンは彼のアイデンティティの開発に苦労しました。, おそらく、これは彼が後に八つの段階を含む彼の開発理論を形成するように導いたものでした。 この理論は今日広く使用されており、最も有名な発達心理学の理論の一つです。 それぞれの段階において、人間が直面しなければならない葛藤があり、経験や外部要因が開発を進めるか停滞しているかに影響を与えます。 彼の人生の間に、彼は挑戦された若者を助けるために多くの時間を費やしました。