MCOは音楽教育の重要性を理解しているため、教師や親のためのユニークな教育リソースを開発しました。 音楽教育者Beryl Peters、Ph.Dによって書かれたMCOのリスニングガイドは、私たちのコンサートで紹介されたレパートリーの明確かつ徹底的な分析を提供します。, 彼らは、K-8と9—12の学生のためのバッハ、ベートーヴェン、ブリテンとそれ以降の偉大な作品に完璧なプライマーを提供しています-若い学生のための歴史的な逸話と単純な理論、および古い学生のためのより複雑な情報を係と。 実際にも学ぶところが、そこからMTS今後の最初のガイドを聞きなので—掘！

モーツァルト：交響曲第25番ト短調（K183/173DB）

モーツァルト（1756-1791）は少なくとも41曲の交響曲を書いており、彼はおそらくさらに多くを書いたという証拠がある。 彼は第25番を1773年の終わり近くにザルツブルクで作曲し、わずか17歳のときに作曲しました。, 交響曲第25番はモーツァルトの最初の”悲劇的な”交響曲であると考えられており、Sturm und Drangスタイルで書かれています。 音楽におけるSturm und Drang（嵐とストレス）の動きは、しばしばこの交響曲のようにマイナーなキーによって表される劇的な感情的な極端さを特色にし、テンポ、ダイナミクス、表現力豊かな音楽要素の劇的かつ突然の変化によって、そしてトレモロの使用などの効果を伴う。,

1この交響曲の形式（組織構造）を特定できますか？, あなたはそれが四つの異なるセクション、または動きで書かれていること これらの楽章は、この古典的な期間に書かれた交響曲の典型的な形を使用しています。 それらは次のとおりです：

1. Allegro con brio（速くて活気があり、活力があります）
2. Andante（遅い動き）
3. MenuettoとTrio（メヌエットの踊りの形）
4. Allegro（速くて活気があります）

四つのセクションまたは動きのそれぞれ 第一および第四のアレグロの動きは、ソナタ形式で書かれています。, これらの楽章の始めにオーケストラによって導入された二つの異なるテーマを聞くことができますか？ この種の組成発展は、古典的なソナタ形式の特徴である。

遅い第二楽章アンダンテは、オペラのアリアの形である。

第三楽章は、メヌエットとトリオと呼ばれる三部のダンスフォームです。 あなたはこの動きの最初の部分でテーマを聞くことができ、その後、対照的なセクション、そして再び最初のセクションから繰り返される音？, この特定のダンスメヌエットは、人々が踊ることを意図していませんでした。 なぜこの特定のメヌエットに合わせて踊るのが難しいのでしょうか？

2この交響曲ではどのような楽器が聞こえますか？ どのように多くの出演者が舞台での演奏? どのような弦楽器（バイオリン、ヴィオラ、チェロ、コントラバス）を聞いていますか？ 他の楽器を選ぶことはできますか？ どっちだ? モーツァルトは、二つのオーボエ、二つのファゴット、四つのホルン、弦楽器のためにこの交響曲を書いた。

3あなたはモーツァルトが各楽章で作成しようとしている気分を識別することができますか？, モーツァルトは、テンポ（音楽のスピード）、ダイナミクス（音楽の音量）、表現（特定の感情や性質を表現する音楽要素）をどのように使用して異なる気分を作り出 あなたはモーツァルトが対照的なテンポとダイナミクスとテンポとダイナミクスの突然の変化とシュトゥルム*ウント*ドラング（嵐とストレス）スタイル がんの劇的なダイナミックに変化の最終す。 ダンあなたは大声であることを第一楽章を聞きますか？ どんな動態をいい、第二に、ゆったりとした動き? 第三のダンスムーブメント？,

どの動きが主に速い音楽を使用していますか？ どの動きが主に遅い音楽を使用しますか？ 音楽のテンポが変わり、より速くまたはより遅くなるとき聞くことができるか。 それは作品の気分にどのような影響を与えますか？

あなたは音楽が大声で再生されたときに聞こえますか？ 静かに？ 音楽の音量はいつ変わりますか？ 音楽はいつ大きくなるのですか（クレッシェンド）または静かになるのですか（デクレッシェンド）？

あなたは短い響き（スタッカート）または非常に滑らかな響き（レガート）である音楽の音を聞くことができますか？ あなたは突然大きな音（アクセント）を聞くのですか？

4この交響曲ではリズムはどのように使われていますか？, いい部分が一定のリズムに乗ったり、叩いたりできますか？

オープニングムーブメントは、ヴァイオリンとヴィオラで聞こえる繰り返しシンコペーション（オフビート）5ノートパターンで始まります。 きこえてきましたのoboes遊びについて注記にsyncopatedパターン? シンコペーションされたリズミカルなパターンは、Sturm und Drangスタイルの特徴です。 きこえてきましたsyncopatedリズムを返し、最終的な目す。

他の動きで繰り返されるリズミカルなパターンを聞くことができますか？ かったのは、特定のリズムパターンにいたるまですることができることを聞くために、このシンフォニー?,

5この交響曲ではメロディーはどのように使われていますか？ あなたは高い音やピッチが聞こえますか？ あなたは低い音やピッチが聞こえますか？ きこえてきましたが、メロディが突然飛び高? あなたはメロディーの大きな飛躍と第一および第四楽章のSturm und Drangスタイルに関連付けられているギザギザの旋律のテーマを聞いていますか？

この最初の楽章で聞かれるメロディーはあなたに馴染みのある音ですか？ 映画”アマデウス”の冒頭で演奏されたこの最初の楽章を聞いたことがあるかもしれません。

この作品の冒頭に”マンハイムロケット”が聞こえますか？, 急速に上昇する一連の壊れたコードノートは、”マンハイムロケット”として知られていた。”

あなたは第一と第四の動きで二つの対照的なテーマを選ぶことができますか？ きを取り出その他のメロディーやテーマをそれぞれの国のそれぞれの時代。 きこえてきましたメロディーやテーマを通して繰り返し動作や音がすか。 あなたは他のものよりも大声で劇的なメロディーやテーマを聞くことができますか？ あなたはテーマが穏やかで穏やかであると聞いていますか？ だが長くなった短くなったモーツァルトが可能に異なる商品が遊びと同じメロディやパーツのメロディー?, これらの異なった主題の対照はこの交響曲で戯曲の感覚を作成するのを助ける。

6あなたはこの作品で異なる種類の質感を聞くことができますか？ 音が厚くなるように、たくさんの楽器が一緒に演奏されているのはどこですか？ いくつかの楽器が演奏されているのはどこですか？ どの楽器が演奏されているのか聞こえますか？ あなたはすべて一緒に同じノートを演奏楽器を聞くのですか？ 複数の楽器が同じピッチを演奏する場合、その効果はユニゾンとして知られています。 モーツァルトは、この初期の交響曲では、後の交響曲よりもユニゾン演奏をより多く使用していました。, 交響曲の冒頭で、オーケストラの楽器が一斉に大声で演奏しているのを聞くことができますか？ あなたはより多くのユニゾン演奏を聞くことができますが、第四楽章の冒頭に静かに演奏？ 他にどこでユニゾンの演奏が聞こえますか？

7あなたはどのような楽器の音色を聞いていますか？ 音色は、例えば、弦楽器が一緒に演奏するときに作る音の種類など、聞くことができる音のさまざまな品質です。 モーツァルトが別の楽器を追加したり取り除いたりするため、音楽の音色はいつ変わりますか？,

ファゴットがヴァイオリンに答えるとき、第二の遅い楽章アンダンテでどのように音色が変化するのですか？ 管楽器だけが一緒に演奏するとき、第三楽章のメヌエットとトリオのトリオセクションでどのように音色が再び変わるのですか？ あなたは交響曲の異なるポイントで一緒に前後に呼び出している異なる楽器や楽器グループを聞きますか？, 音楽経験を批判的に聞き、観察し、記述する

グレードK-8評価

学生は自分や他の人の音楽に応じて意味を分析し、反映し、構築する。

• 学生は自分や他の人の音楽を分析する
• 音楽の抜粋、作品、パフォーマンス
• 学生は自分や他の人の音楽に応じて意味を分析し、反映する
• 学生は自分や他の人を分析する
• 音楽の抜粋、作品、演奏
• 学生は音楽経験を分析し、解釈する
• 学生は音楽経験を分析し、解釈する
• 自分や他人の音楽に対する個人的な反応を形成し、意味を構築する