한 번 확인할 수 있는 기본 문장에 참여할 수 있습니다거나 별도의 문장하는 최적의 커뮤니케이션의 아이디어.

복합 문장인 두 개 이상의 문장이 있는 관련 아이디어는 똑같이 중요합니다. 두 문장은 함께 간다. 각 문장이나 독립적 인 절에는 여전히 주제와 동사가 있어야합니다., 그녀는 시금치 샐러드를 원했고 햄버거를 원했습니다.

그는 파티에 갔지만 그녀는 집에 머물렀다.

복합 문장을 만드는 한 가지 방법은 세미콜론입니다.

일반적인 관행이 아니며 세미콜론은 아이디어가 매우 밀접한 관련이있는 경우에만 사용됩니다.

예:

그녀는 나를 사랑한다.,

그들은 당신의 생일이라고 말합니다. -Paul McCartney

경영진은 일을 올바르게하고 있으며 리더십은 올바른 일을하고 있습니다. -Peter Drucker

복합 문장을 만드는 또 다른 방법은 조정 결합입니다.

Coordinating conjunctions 는 때때로 FANBOYS 라고합니다. 조정 결합과 함께 쉼표가 어떻게 사용되는지 주목하십시오.

For–그는 갈 곳이 없었기 때문에 집에 갈 수 없었습니다., 나는 택시를 탔고,그녀는 집으로 운전했다.

도–그는 도움을 원하지 않았고 그녀는 그것을 제안하지 않았습니다.

그러나–나는 늦게 가고 싶었지만 그녀는 제 시간에 가고 싶었다.

또는–그녀는 저녁 식사를 요리,또는 그녀는 레스토랑에 나갔다.

아직–그녀는 차를 소유했지만 운전 방법을 몰랐습니다.

그녀는 가야했다,그래서 그녀는 친구를 드라이브는 그녀.,

복합 문장의 일반적인 문제점은 쉼표 스플 라이스를 포함합니다.

쉼표만으로는 두 문장을 연결하기에 충분하지 않습니다.

예를 들어,

잘못된 피곤 했에서는 늦게 일하고,나는 가야했다 어쨌든 클래스.

오른쪽-나는 늦게 일하는 것에 지쳤다.

오른쪽–나는 늦게 일하면서 피곤했지만 어쨌든 수업에 가야했다.,

일반적인 문제와 함께 복합 문장을 포함 융합 문장입니다. 이 문장은 함께 실행될 수 없습니다. 그들은 세미콜론 또는 협조 결합으로 결합되어야합니다.

예를 들어,

잘못된 내 형제는 그냥 고등학교를 졸업한 그는 것이 참석하는 상트 페테르부르크 대학도 있습니다.

오른쪽–내 형제는 그냥 고등학교를 졸업,그는 것이 참석하는 상트 페테르부르크 대학도 있습니다.,

오른쪽–내 형제는 그냥 고등학교를 졸업,그래서 그는 것이 참석하는 상트 페테르부르크 대학도 있습니다.

듀얼 건설 대 조정 함께 또는 사용하는 경우 쉼표!

문장을 복합 문장으로 결합 할 때 조정 결합 전에 쉼표가 필요합니다.

예를 들어,

나처럼 땅콩 버터,그리고 나는 다음과 같다.,

그는 마카로니를 먹지만 치즈는 먹지 않을 것입니다.

그러나 두 명사 또는 동사를 결합 할 때 쉼표가 필요하지 않습니다.

나는 땅콩 버터와 젤리를 좋아한다.

그는 마카로니 나 치즈를 먹지만 둘 다 먹지는 않습니다.,

특별한 사용의 세미콜론-결합 부사

때로는 착각에 대해 팬보,결합하는 부사는 실제로 두 문장으로 세미콜론이며 추가적인 문장 부호 안에 두 번째 문장이다.