매력적인 지명을 쓰는 방법
누가 명예 나 상을받을 자격이 있습니까?
온타리오의 메달 및 인정 프로그램은 우리 지방을 살기 좋은 곳으로 만드는 사람들을 축하합니다.
프로그램에서 뛰어난 업적을 인정하는 교육,건강 관리,사업,과학,의학,사회 봉사,예술,그리고 많은 다른 필드가 있습니다. 세 가지 프로그램은 특히 용기와 용기의 최상급 행위에 대한 첫 번째 응답자를 기립니다. 자원 봉사자 상 프로그램은 모든 연령대의 자원 봉사자의 공헌을 인정합니다.,
그들을받을 자격이있는 사람들보다 항상 명예와 상이 적습니다. 기 때문에 추천을 받고 시상식은 그렇게 희귀,그들은 사람들을 위해 예약
- 을 달성한의 우수성에서 자신의 분야 및/또는 상당한 관찰할 수 있는 변경하거나 업적;
- 그의 작업은 혜택을 온타리오의 사람들은 세계 어느 곳에서나에서 자신의 분야 또는 활동입니다.
당신이 생각하는 경우에 후보 보여 줍니다 이러한 기준과 그들의 공헌에서 눈에 띄는 다른 사람들에 의해 지명에 대한 그들 중 하나의 메달을 인식 프로그램입니다.,
어떻게 강력한 지명을 작성합니까?
기 위해서 귀하의 지명에 대해 눈에 띄는 많은 다른 사람을 우리가 받는지를 설명해야 합 포함하고 증명하고 명확한의 예에는 무엇이 당신의 후보 그래서 특별하다.
당신의 후보자가 뛰어나다 고 말하지 마십시오-그것을 증명하십시오!
를 사용하는 중요한 특정 및 구체적인 예는 방법을 설명하기 위해 귀하의 지명을 충족 각자의 자격과 수준입니다. 귀하의 후보자가 뛰어난 성격을 보여 주었고 명예 또는 상을받을 자격이있는 후보자의 예를 제공하십시오.,
는 방법을 보여 그들이 가지고있다:
- 격려하고 예의 미덕은 좋은 시민;
- 만나 풍부한 다른 사람들의 삶,특히 사람들은 취약한 또는 더 적은 자신을 도울 수;
- 과 같이 진행하는 이니셔티브,리더십과 헌신;
- 자신을 헌신을 지속적이고 헌신적 인 자발적인 서비스
- 의 존경을 받는 자신의 동료와 역할 모델이 될 것 자신의 분야에서;
- 입증 혁신이나 창의성에서 지속적인 결과입니다.,
매력적인 지명은 또한 후보자의 기여가 한 차이를 가능한 한 생생하고 정확하게 설명하고 왜 중요한지를 보여 주어야합니다., 었던 일을 성취;
여기에 실제 인용하는 방법을 보여줍 후보 보여 주었다 뛰어난 성격을 충족하고 많은 기준 위에서 언급:
“그가 만든 영향을 미치는 지난 10 년간으로 열정을 옹호하는 모든 고통받는 사람들은 암으로,특히 온타리오 주민들., 자신의 자원봉사활동으로 다양으로 자신의 능력,그리고 그들은 다음과 같습니다:작업과 함께 새로운 데 도움이되는 환자들이 이해하고 두려움을 극복의 진단;을 돕고 새로운 환자으로 이해 관리 뉘앙스의 의료시스템에서 온타리오;말하는 공공의 장점에 대해 암 연구에서 온다리오;고 간단하게 행동하는 친구를 좋아하는 사람들에 대해 가장 필요한 중 하나…그는 또한 직접적으로 개인적으로 발생보다 더$250,000 암 연구에 대한 참가자로에서 자전거의 이벤트입니다., 그는 또한 자주 묻는 말에 프레젠테이션을 토론토 비즈니스 커뮤니티뿐만 아니라 표시하는 제목으로 다양한 매체의 관련 기금 모금 자료–을 가지고 각각의 권한 수천의 기타 금융 기여 암 연구에서 온다리오…자신의 기여금 다른 사람들이 더 인상적인을 고려할 때 당신은 많은 개인의 건강 문제는 그는 자신을 견뎌왔습니다.,”
그것은 성과와 효과의 이런 종류와 규모가 영광 또는 상을 수상하고 있는 것입니다 납득시키는 선택을 패널이 고려의 후보자. 강력한 인용에 대한 더 많은 예를 보려면이 안내서의 마지막 섹션을 방문하십시오.
다른 관점을 제공하십시오-같은 이야기를 세 번 말하지 마십시오!
성취에 대한 설명 외에도 지명을 뒷받침하는 두 사람(지명자 제외)의 후기 편지도 필요합니다., 이러한 평가를 문자는 필수적인 부분의 추천 프로세스,이후 그들은 그들을 그리는 데 도움의 완전한 그림을 하지만 그들은 무엇을 달성했다.
증명서 편지해야 합니다.
- 작성하여 개인을 알고 후보만을 수여의 영향에 대해 이야기들의 성과 경험에서;
- 현재 작성을 위해 특별히 영광 또는 상 당신이 지명에 대한;
- 다양한 사례를 제공하 범위에서의 전망과 관점을 공유합니다.,
증명서 편지지 않아야 합니다.
- 단순히 상태가 저자 지원 후보–그들이 필요에 대한 자세한 정보를 제공합 후보 및 그들의 성과입니다.
예를 들어 여기에 세 가지의 실제 인용 서면 동일한에 대한 후,각각 다른 관점에서:
“나는 아주 감동으로 그녀의 성숙도와 헌신의 어린 나이에습니다. 그녀는 지금 17,여전히 방문에 우리는 정기적으로는 수많은 기금 모금에 대한 이벤트 CNIB 를 대신하여 우리의 딸입니다.,”부모
“나는 결코에서 36 년간의 교육,발생하는 젊은이도록 준비하여 바로 가정을 리더십 역할을 때 필요가 발생합니다.”–교
“그녀는 정말 나에게 영감을 더욱 커뮤니티에 참여,도달하지 않는 사람들에게 특권으로 자신과 같이고,우리의 재능을 가진 우리 주변 사람들기 위해서는 긍정적인 변화를 만들기 위해서 우리 사회와 우리의 세계입니다. 나는 그녀가 일상 생활 전반에 영향을 미친 많은 삶 중 하나 일뿐입니다.,”–동료 학생과 친구
참고:그것은 종종 인식을 증명서 쓴 편지는 영향력이나 높은 프로필 개별적으로 그것에 무게를 더한다;그러나 이 경우에 해당하지 않는 특별히 주의 후보의 장점이다.단순하게 유지하십시오.더 긴 것이 반드시 더 나은 것을 의미하지는 않는다는 것을 기억하십시오. 후보자를 발표 할 때 선택 패널이 결정을 내릴 수있는 충분한 정보가 있는지 확인하면서 설명을 명확하고 요점으로 유지하십시오.
내 후보자를 제시 할 올바른 단어를 어떻게 찾습니까?,cated
과 같은 문구:
- 차이를 만들기
- 성공 확률에 대한
- 가
- 멘토 역할 모델
- 장애를 극복.,
무엇을해서는 안됩니까?
선발 패널은 그들에게 제공된 정보를 바탕으로 후보자의 장점을 평가합니다. 그렇기 때문에 가장 강력하고 강력한 지명 만이 종종 명예 또는 상을 초래합니다.
좋은 사례를 만들기 위해 지명 패키지에 충분한 설득력있는 정보가 있어야합니다. 따라서 귀하의 지명되지 않아야:
- 연장된 이력서 또는 이력서;
- 의 목록을 업적 교육 또는 성적 증명서;
- 의 목록을 약속,어워드 또는 게시물;
- 작업 설명을 보여주는 것은 사람을 고용 할 수 있다.,
기 때문에 약한 종종 후보 목록한 것,일반 불만에서 선택 패널은 후보는”단순히 자신의 일을”또는”뛰어난 아무것도 설명되었”.
대신에,당신은 무엇인지 설명하는 뛰어난에 대한 후보의 성과와 쇼를 잊지 못하고 설득력 있고 어디에 어떻게 그들이 만들어 차이가 있습니다.
지명 할 준비가 되셨습니까?이 안내서가 유용하다는 것을 알았 으면합니다. 지금 누군가를 지명 할 준비가 되었다면:
- 방문 ontario.ca/honoursandawards 그리고 관심있는 프로그램을 클릭하십시오.,
- 해당 프로그램에 적합한 지명 양식을 다운로드하십시오.
- 자격 기준 및 지침을주의 깊게 읽으십시오.
- 사전에 준비하고 자신에게(그리고 증명서 편지를 작가)의 많은 시간이 완벽한 지명 패키지기 전에 마감.
- 양식을 작성하고 수집하는 증명서 편지뿐만 아니라 추가 자료,관련된 경우 기재한다.
- 마감일 전에 지명 패키지를 제출하십시오. 온라인 또는 게시물로 지명을 제출하기위한 지침은 웹 사이트에서 찾을 수 있습니다.,
- 후보작은 일년 내내 수락되므로 현재 기한을 놓치면 다음 해에 적격 후보작으로 간주됩니다.
질문?
경우에 당신이 어떤 질문이 있거나 필요한 추가 정보를 우리의 웹 사이트를 방문하시기 바랍거나 저희에게 연락하십시오:
온타리오의 추천과 상 사무국
400University Avenue,4 층
토론토에 M7A2R9
이메일:ontariohonoursandawards@온타리오.,캘리포니아
전화:416 314-7526
무료 전화:1 877 832-8622
TTY:416 327-2391
를 작성하는 방법 후보–몇 가지 예
여기에 몇 가지 가장된 예제에서 설득력 있는 인용:
“그는 학생 운동가 협회에게 도달하는 다른 신인 학생들에게 자신의 욕망은 기회를 제공하기 위해 신인 학생들이 경험하는 커뮤니티 참여하는 캐나다에서 이득 그들의 자부심과 자신감이 있습니다. 해 자신의 이타심에서 사회 정의를 증진 문제에서 광범위한 수준과 참여 많은 신인 학생들에서 소외된 학교입니다., 이니셔티브으로 명백한 단계에서는 그가 만든 프레임워크와 포럼을 위한 소외된 학생들이 참여하며,그것은 지속적인 영향을 미친다. 우리 학교는 다양한 학생 인구의 본거지이기 때문에 이것은 매우 중요합니다.”
- 이 후보자는 자신의 지역 사회를 돕기 위해 무언가를하기 위해 주도권을 잡았습니다. 그는 식별요 뭔가를 만들기 위해 처음부터 들은 더 나은 다른 사람을 위해,그리고 그의 작품은 지속적인 영향에서 자신의 동료들,그의 학교와 커뮤니티입니다.,
“그녀의 뿌리는 남편의 실종,고문 및 살인 후 온두라스에서 도망친 신인으로서 깊숙이 달려 있습니다. 이 격동의 시작 부분 난민으로 캐나다에서,그녀는 약속의 전환을 용이하게하기 위해민자를 위한 캐나다…그녀의 21 년 임기에서 건강센터가 제공에서 많은 성공을 환영,지원하고,옹호하고 멘토링은 새로운 하나입니다. 그녀는 신규 이민자가 일차 진료에 접근 할 수있는 길이 없었을 때 보건 센터에서 다문화 보건부를 주도했습니다., 그녀의 부서는 그녀의 지역에 정착하고자하는 여러 국가의 신규 이민자들에게 문화 통역 서비스와 동료 지원을 제공했습니다. 수년에 걸쳐 그녀의 작품은 수천 명의 가족과 개인의 성공적인 전환에 기여했습니다.”
- 이 후보자는 캐나다에 처음 도착했을 때 특히 취약한 신규 이민자의 삶을 만지고 풍성하게했습니다. 그녀의 이니셔티브는 지속적인 결과를 보여 주었고 지역 사회의 수천 명의 개인에게 영향을 미쳤습니다.,자금과 인지도를 대신하여 CNIB 계속 있는 조직을 통해 그녀는 설립에 그녀의 학년,그녀는 발표한 그녀의 야망의 기도를 조직하는 연례학교 갈라…CNIB 수표를 받았을 위해$2,000 결과적으로의 이벤트는 엄청난 기여…그녀와 그녀의 친구의 두 제공하는 자원봉사자는 자신의 시간에 우리의 하나는 주 여름 캠프에서 아이들을 위해 2009 년 및 2010 년 에 넣 70 시간 동안 각…나는 것이라고 추정하는 그녀는 약 600 시간 이상 6 년(를 포함하여 직접 시간이 소요 및 시간을 그녀가 보낸 이벤트를 조직하는 기금을 마련하고 인식입니다.,..”
- 이 후보 명확하게 보여준 덕분에 좋은 시민권 사고 위의 단순히 봉사활동과 함께 그녀의 시간 자비로운 조직입니다. 그녀는 다음과 같 모범적인 주도권 및 지도력에 의해 설립 그룹 내에서 그녀의 학교 기금을 마련하고 인식하고 구성하는 수많은 기금 모금 활동 및 이벤트가 있습니다. 그녀의 헌신과 성취는(600+시간의 봉사로)인상적이었고(6 년 이상)계속되었습니다.,
“그녀는 집합에 관한 기금 모금을 위한 어린이 고아,남아프리카 공화국에서의 히트 국가에서 원조 전염병입니다. 2004 년에 그녀는 고아원에서 한 달 동안 방문하여 자원했습니다. 을 무시하면 감염의 위험,그녀는 먹고 위로하고 아기와 아이들과 함께 인간의 따뜻함을 그들 중 몇 가지 그렇지 않으면 경험했다.”
- 이혜자는 자발적으로 다른 사람을 돕는 것을 넘어 지역사회에 이렇게 도움이되었고 더 나은 삶을 위해 많은 사람들에 취약합니다.,
“그녀는 59 년 동안 캐나다 문학 문화의 얼굴을 미묘하고 효과적으로 변화 시켰습니다. 첫째,그녀는 강력한 힘을 육성 연구의 캐나다 문학에서 고등학교 및 대학 과정 중에 늦은 50 년대와 60 년대 초반기 전에,그것으로 간주되었다는 허용되는 분야에 대한 심각한 연구이다. 두 번째,1975 년에 그녀는 공동 설립된 학술지는 설립된 캐나다는 비판의 캐나다 아이들의 저자들을 돕고,이 새끼를 기르는 필드 개발합니다. 셋째,그녀는 변경되 우리가 어떻게 읽고 이른 캐나다의 여성 작가 특히 L.M., 몽고메리,누가 지금 볼 수 있습니다,작업 덕분에,강력한 국제 영향으로. 마지막으로,그녀는 전문 직업을 열망하는 여러 세대의 캐나다 여성들에게 역할 모델이자 멘토로 봉사했습니다. 이 없는 질문에 그녀는 큰 차이를 만들었의 많은 측면에서 지금 무엇을 구성하는 캐나다”문학의 역사”에서뿐만 아니라,넓은 관점의 캐나다 문화입니다. 그녀는 항상 온타리오에 기반을두고 있지만 그녀의 작업은 훨씬 뛰어 넘었습니다.,”
- 이 후보의 우수성을 달성했다 그녀의 분야에서의 작업과 상당한 관찰할 수 있는 변경 사항을 문학의 풍경입니다. 그녀가 많은 장벽과 감동하고 풍부한의 생활에 많은 세대의 캐나다 작가에 의해 제공으로 역할 모델이고 지도자이다. 그녀의 작업 범위는 지방을 넘어 확장되어 국제 수준에서 작가와 학자에게 영향을 미쳤습니다.
“그녀가 10 학년 역사 수업에있을 때,그녀는 반 친구들과 함께 Metis 유산을 공개적으로 논의했습니다., 그녀는 그런 긍정적 인 역할 모델이기 때문에,이것은 우리의 원주민 공동체 사이에 파급 효과를 만들어 냈습니다. 많은 부모님이 자녀를 보내는 우리가하지 않더라도 자신의 집 학교의 증가로 인해 원주민의 인구를 개발했습 강한 유대와 우리 고유의 문화적 자원부터 그녀의 최근 작품과 함께”주는 학교의 경험이 풍부한 등급을 10 캐나다 역사 교육과정. 그녀는 커리큘럼을 지원할 문서와 자원을 적극적으로 연구했습니다., 그녀는 이러한 것들을 기꺼이 학교에 기부하여 미래의 네이티브 학생들을위한 정보와 지원의 유산을 남겼습니다.”
- 이 후보자는 그녀의 유산에 대한 자부심을 통해 그녀의 전체 공동체에 영감을 불어 넣었습니다. 그녀의 이니셔티브 에 대한 자세한 내용은 그녀의 문화와 이러한 학습 내용을 공유 그녀와 동료들과 교사는 직접 영향을 받는 커리큘럼에는 가 그녀의 학교에서 만들어 강력한 관계 지역본화 리소스 센터도 있습니다. 이 후보자는 그녀의 학교,원주민 공동체 및 지역 사회 내에서 지속적이고 지속 가능한 유산을 대규모로 남겼습니다.리>
