과거에는 두 세기 동안,세상에는 많은 변화를 볼 수있다하고 개발에서 심리학이다. 이러한 변화는 전문가가 인간의 행동과 사고 패턴을 더 잘 이해할 수 있도록 돕는 데 도움이되었습니다. 그들은 또한 신비한 것처럼 보이곤했던 조건에 빛을 발산하는 것을 도왔습니다. 이들은 심리학 분야에서 가장 영향력있는 아이콘 중 다섯 가지입니다.

비에프, Skinner

1931 년 박사 학위를 취득한 후 Burrhus Frederic Skinner 는 1936 년까지 하버드 대학교와 연구를 수행했습니다. 그런 다음 교사가되어 은퇴 할 때까지 여러 대학에서 심리학을 가르쳤습니다. 그는 주로 교사 였지만 학문적,발명가 및 유명한 저자이기도합니다. 그의 가장 주목할만한 작품은”자유와 존엄성을 넘어서.”발명가로서 그의 가장 인기있는 발명품은 스키너 박스와 에어 유아용 침대였습니다., 그가 획득한 학자 명예의 전당 상 1997 년과 함께 여러 가지 다른 방문에서 상을 수상하는 1990 년대에 대한 자신의 많은 훌륭한 이론과 발명품입니다.

지그문트 프로이트

지그문트 프로이트의 가장 화려한 심리학자에서 역사입니다. 그는 17 세에 비엔나 대학교에 초청되어 신경학 박사 학위를 취득했습니다. 하지만 그는 가장 잘 알려진 그는 이론의 정의 개발,프로이트 또한 주목할 만한의 이론 개발의 의식과 무의식적인 마음,방어 메커니즘을 개념하고 자동으로 결제가 진행됩니다., 그는 또한 신분증,자아 및 초자아를 포함하는 성격의 구조 모델을 개발했습니다. 프로이트는 복잡한 이론을 요약하기 위해 간단한 유추를 사용하는 탁월한 능력으로 유명했습니다.

Jean Piaget

Jean Piaget 은 주로 연구와 교육으로 구성된 스위스 심리학자였습니다. 그는 여러 대학에서 가르치고 여러 스위스 연구위원회에서 봉사했습니다. 그의 연구 및 이론 개발에서 피아제는 어린이의인지 발달에 중점을 두었습니다., 그는 그를 믿는 아이들이 이동을 통해 별도의 네 단계로 그들은 성장을 포함한 감각,사전에 운영,콘크리트 운영 및 형식적인 운영 단계가 있습니다. 피아제는 또한 아이들이 스키마타를 기호로 사용하여 지식을 구성하고 세상을 이해한다는 아이디어를 개발했습니다.

Albert Bandura

대부분의 경력을 위해 Albert Bandura 는 Stanford University 에서 가르쳤습니다. 그의 작품에 반영하고 전체론적 관점의 인간의 인지,그리고 그는 믿었는 인간의 행동에 의해 영향을 받았 보상에 대한 응답,단서 드라이브입니다., 침략은 반 두라에게 특히 관심이있는 인간 행동 중 하나였습니다. 중 하나에서의 그의 가장 유명한 실험,그는 관찰하 어린이의 동작한 후에 그들이 지켜 다른 유형의 영화입니다. 아이들이 있었 Bobo 인형을 그들 앞에서,그리고 아이들을 지켜 동영상으로 신체적 손상 인형을 치면서 이 사람을 보지 않았다는 형식의 비디오 행동을 더합니다.

Erik Erikson

Erik Erikson 은 대부분의 경력을 아동 심리학자이자 교사로 일하면서 보냈습니다. 어린 시절 에릭슨은 자신의 정체성을 발전시키는 데 어려움을 겪었습니다., 아마도 이것은 그가 나중에 8 단계를 포함하는 그의 발전 이론을 형성하게 한 것입니다. 이 이론은 오늘날 널리 사용되고 있으며 가장 유명한 발달 심리학 이론 중 하나입니다. 에서 여덟 개의 각 단계에 충돌이 있는 인간의 얼굴을 해야 합니다,그리고 경험 또는 외부에 영향을 미치는 요소는 여부들이 앞으로 움직 개발 중이거나 정체 남아있다. 그의 생애 동안,그는 도전받는 청소년들을 돕기 위해 많은 시간을 보냈습니다.