3 세에서 6 세 사이의 어린이의 최대 50%,6 세에서 12 세 사이의 20%는’빈번한’악몽을 경험합니다(American Psychiatric Association,2000;Nielsen et al.,2000;시겔,2009). Fisher et al(2014)보고 지속 악몽의 동안 유치원과 학교 년(2.5 9y 의 나이)의 관련 장래와 함께 정신의 경험에서 나이 12y. 이 협회 개최와 관계없이 가족 역경,정신적 또는 행동 문제,IQ,그리고 잠재적인 신경 문제입니다., 악몽과 나쁜 꿈은 일부 어린이들에게는 지속되는 경향이 있습니다. Simard 등(2008)은 자녀의 나쁜 꿈에 대한 어머니의 등급이 빈번한 나쁜 꿈의 유병률을 1.3%에서 3.9%로 나타냈다고보고했다. 5 세와 6 세에 나쁜 꿈을 꾸는 가장 좋은 예측 인자는 29 개월에 그들의 이전 존재였습니다. 설문 기반의 악몽과 나쁜 꿈 연구 결과적으로는 악몽의 주파수가 높은 세 사이의하고 관련된 다른 수면 장애,특성 불안,정서적 문제,그리고 행동 문제입니다.,

에도 불구하고 거대한 보급의 꿈과 악몽에서 아이들하고 잘 관련된 문서화는 이러한 악몽과 함께 고민 및 건강에 대한 아이들이 나중에 생활에서,아주 작은 자금 조달에 대한 연구로 아이들의 잠습니다. 내 지식으로는 어린이의 수면/꿈 과정과 악몽의 출현 및 유지에 대한 종단 적 연구가 없었습니다. 아이들의 꿈에 대한 마지막 종단 연구는 유럽의 80 년대와 미국의 1970~80 년대에 이루어졌습니다., 이 연구들 중 어느 것도 악몽 메커니즘을 다루지 않았으며 둘 다 틀림없이 적어도 부분적으로 결함이 있었다. 예를 들어,Foulkes’연구(Foulkes,1999)저자없이 취소 또는 확장된 보고서의 꿈에서 아이들까지 중 어린 시절 아직 모든 부모는 것을 알고있는 아이로 젊은 2 개의 보고할 수 있습 꿈입니다. 그들은 따라서 최고의로 간주됩 초기에 진출의 문제로 아이들의 잠 꿈과의 관계 어린이 잠을 꿈과 그들의 낮시간 작동합니다.

피셔 외., 을 찾는 위에 언급된 그 지속 악몽 속에서 어린 시절을 예측할 수 있는 정신의 경험에서 나중에는 어린 시절은 특히 중요한 발견됩니다. 비슷한 관계는 성인의 재발 성 악몽과 신경 정신병 학 장애의 배열 사이에서 얻습니다. 그래서 제 견해로는 악몽과 정신과 적 장애 사이에 인과 적으로 유력한 관계가있을 수 있습니다. 그렇다면 왜 악몽은 신경 정신 장애와 기계적으로 관련이있을 수 있습니까?,일반적인 견해는 악몽이 정서적 외상으로 인한 것이고 정서적 외상은 정신과 적 장애의 궁극적 인 원인이라는 것입니다. 그러나 많은 사람들이 강렬하거나 심한 정서적 외상을 경험하고 정신과 적 교란을 일으키지 않습니다. 일부 과학자들은 정신병이 본질적으로 깨어있는 의식으로 꿈꾸는 렘의 irruption 이라고 생각합니다. REM 수면의 신경 화학은 어떤면에서 정신병과 관련된 신경 화학적 수차를 모방합니다., 그러나 환각을 경험하고있는 정신 분열증 환자에서 깨어있는 상태로의 REM 수면의 침입에 대한 동등한 증거 만 있습니다. 또 다른 가능성은 악몽이 기억 통합 과정에서의 실패를 나타내며 정신병의 출현을 설명하는인지 기능 장애입니다. 이 있는 경우는 자주 반복되는 악몽에 다음의 결과는 메모리 기능 장애 성장하는 시간까지의 시스템은 만성 과부의 백로 추억을 여전히 기다리고 통합 될 수 있도록 장기적으로 메모리에 저장합니다., 는 잔 unintegrated 추억에서 차례 나타내는 인지 손실에 대해 개별적으로 그 또는 그녀는 운영에서의 부재에 포함된 정보는 사람들의 추억. 백로그 또는”hang out”어딘가에서 인지시스템 및 그들은 가능성이 매우 높 사용하여 귀중한 인지하고 부족 자원을 방해 다른 지속적인인지 작업입니다., 지금 할 때 반복되는 악몽에 시달에서 발생하는 어린 시절 때 아이가 학교에서 시도하는 모든 종류를 배울 수 있는 새로운 정보의 무능력을 습득 새로운 기억하고 통합하는 새로운 정보로 인지 시스템을 심각한 문제일 수 있습니다. 그래서 그것은 매우 중요 뭔가를 이 아이들을 위한 한 빨리 악몽가”상에서”적어도 우리는 해야를 시작하는 새로운 연구의 정상적인 꿈과 이상에서 꿈꾸는 아이들이다.

Foulkes,D.(1999)이후 계속됩니다., 아이들의 꿈과 의식의 발전. Cambridge MA:Harvard University Press

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