인문학이란?

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인문학은 인간과 그 문화적 산물을 연구하는 학문 분야입니다.

이러한 분야는 인류학,역사,언어 및 문학,철학 및 정치학을 포함하여 몇 가지 이름을 지정합니다., 인문학은 연결에 대한 현재와 과거를 초대 우리가 생각하는 진리에 대해 무엇을 의미하는 인간의 것인지,인간의 진리를 발견하고 비판적으로 검사하의 이야기를 통해 고대 그리스어 작가 등과 같은 호머는 현재 사상처럼 더글러스 Copeland. 이 생각은 우리의 종종 폭력적이고 냉소적 인 공공 문화의 지적 빈곤에 대응합니다. 인문학 학생들을 개발하고 관대하며 열린 자기 정체성을 찾을 스스로 연결된 과거의 권한을 부여하고 변경의 미래는 어떤 경력 경로 그들은 결정을 추구합니다.,

지역 사회의 요구에

인문과학

의 임무 Cegep 시스템을 제공하는 다양한 잘 교육에 반영하는 문화와 인종적 다양성의 퀘벡 세계를 촉진 개인과 사회발전에 이르게 의미있는 직업한 학문적 연구. 에서 도슨,학생들을 즐길 수 있는 국제사회의 장학금에 반영되어 교육 과정의 다양성에서 학생 인구,학부과 직원도 있습니다.

다양성의 우수성이라는 사명은 인문학과에 반영됩니다., 그것은 인문학하는 학생을 연결됩니다 거의 모든 분야의 전문 연구를 지배했다는 것을 따라서 멀리 보는 중요한 연결의 분야에 걸쳐 자신의 프로그램에 대학도 있습니다. 인문학을 일반 교육의 핵심으로 만드는 것은 이러한 학제 간 접근 방식입니다. Quebecers 실현,의 나머지 부분과 함께하는 글로벌 커뮤니티는 overspecialized,분류된 교육은 사회를 만들의 마음이 좁은,고립 된 그리고 러 개인정 문제의 일부로 글로벌 인간의 커뮤니티입니다.,

이후로 우리의 생존에 의존하는 능력을 함께 작업에서 사려 깊은,중요하고 관대한 방식으로,우리는 노력을 회복하는 교육으로 재배의 인간은 값을 그렇게 부족한 우리의 냉소적이고 자주 폭력적인 글로벌 커뮤니티입니다.

다양한 주제 사이의 연결을 강조하는 것 외에도 인문학의 특징은 지식의 몸 뒤에있는 인간에 대한 강조입니다., 인문,학생들지 않은 수동 받는 사람의 생명이 대량의 사실은,오히려,그들은 적극적인 참여자에서 검색하고 재구성한 지식들을 습득합니다. 발견의 과정은 습득 한 지식의 최종 산물만큼 중요하고 흥미 진진합니다.

인문학 과정은 이해의 결과보다 더 많은 일을합니다. 그들은 실제로 권한을 부여하고 자극 학생들은 독립적으로 생각하고 비판적으로 현상에 대해하고 긍정적인 변화에서 그들의 지역사회와 세계에서., Cegep 시스템은 인본주의 학자들의 비전,즉 책임감 있고 포괄적이며 협력 적이며 약혼 된 사회를 건설하는 비전을 반영합니다.

드로잉에서의 다양한 교재:과학,문학,철학,문화 유물을,영화,연극 및 음악을 각 인문학론 카테고리 가르치는 특정 설정하는 능력의 유지에 관계없이 동일 주제를 파악할 수 있습니다.

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