대안 교사 인증 안내
체 또는 non-전통적인 교사가 인증에 처음 도입했을 채우 중요한 선생님 부족. 오늘날,대체 인증으로 널리 채택되고 있는 방법을 모집하는 재능 있는 개인에서 모든 과목에 대한 열정을 가지고 가르치지 않은 교육 배경., 한 설문 조사에 따르면 국립 교육 통계 센터(NCES)을 덮고 2015-2016 학년도,약 18%의 공립 학교 교사들–676,000 개인을 획득했다고 그들의 가르침을 통해 라이센스를 대체 인증 프로그램입니다.1. 이것은에서 2011 년부터 2012 년까지 학년 때 14.6%의 선도 교사의 교실에서 공립학교를 보고 입력하는 가르침을 통해 대체 경로.,2
대체 경로를 교육에서 사용할 수 있는 대부분의 국고 제공하지 않은 사람들이 완성된 과정에서 교육을 만날 수있는 기회를 교사가 표준과가 교육자 라이센스에서 가르치는 공립학교에 다니고 있습니다. 에 관심이 있다면 교사가 되는 것을 통해서 대체 경로를,계속 읽을 발견의 개요 가장 일반적인 옵션에 대한 인증에 대한 링크 뿐만 아니라 우리의 상태로 가이드에 있습니다.,
테이블의 내용을
공인과 온라인 가르치는 학교
요구 사항에 대한 대안 경로 Certification
대부분의 국가에서,후보자에 대한 대안 경로가 있어야에서 이상의 학사 학위,바람직하게는 중요한 학문적인 주제를 그 또는 그녀가 좋아하는 것 이라고 가르치시는 것입니다. 이 교육을 허용 개인이 자신의 전환을 가속화 교실,으로 교사를 준비 프로그램을 위해 이러한 후보에서 완료할 수 있습으로 작은 하나로 두 개의 년이다.,
대안 온라인 교사를 준비 프로그램으로 이어질 수 있습 post-졸업증명서 또는 석사 학위 프로그램에 따라 완료된 상태의 지침에는 후보를 추구하는 인증입니다. 많은 국가 경로 권한을 부여하는 개인에 등록하는 대신 프로그램 전환 또는 임시 교육을 증명서,수있는 학생들을 가르치를 완료하는 동안 그들의 교사를 준비 프로그램입니다. 다른 옵션에는 온라인 대체 교사 인증이 포함될 수 있으므로 풀 타임으로 일하면서 교사가 될 수 있습니다.,
를 완료한 후에는 대안 교육 인증 프로그램를 전달해야 합 귀하의 국가의 시험에 대한 잠재 선생님,일반적으로 동일한 시험는 전통적인 경로를 교육니다. Praxis 시험은 캘리포니아와 텍사스를 포함한 일부 주에서는 다른 자격 시험을 개발했지만 가장 널리 채택 된 교사 인증 시험입니다.
주별 대체 인증 요건
각 주마다 고유 한 경로와 대체 교사 인증을위한 고유 한 요구 사항이 있습니다., 우리의 방문이드 상태로 대체 인증 프로그램에 대 한 자세한 경로 귀하의 지역에서 사용할 수 있는 읽기에 대한 일반적인 개요를 대체 경로.,>노스 캐롤라이나
일반적인 경로로 대체 가르치는 증명서
모든 상태가 자신의 노선과 인증에 대한 요구 사항이 있는 사람들도 과목에서 외부의 교육에 관심있는 교사이다., 대다수의 경우,대체 경로를 통한 인증 획득은 승인 된 교사 준비 프로그램을 완료하는 것과 관련됩니다. 을 고려 하는 경우의 상태로 또는 온라인으로 대체 프로그램,그것의 중요한 알고 있는 대부분의 국가 미래의 교사에 참석하는 프로그램에 의해 승인되었습는 상태의 교사에 라이선스 또는 인증을 보거나,면허 또는 증명에서 보드에 상태가 프로그램은 위치.,
대부분 대체 노선을 증명서로 그룹화할 수 있습니다 일곱 개의 넓은 종류:인증을 통해 공식적인 대안 교사를 준비 프로그램 전환 교육;국가위원회에 대한 전문적인 교육 표준 인증;경력 및 기술 교육은 인증 비상 및 임시이 가르치는 인증서-제 훈련;그리고 가르치는 동등성 및 포트폴리오를 평가했다. 이러한 경로는 모든 주에서 사용할 수있는 것은 아니며 각기 다른 자격과 완료 단계가 있지만 공통점을 공유합니다., 의 다음 단계에 따라 변경 될 수 있습니다로 다음에,거의 모든 경우에,예비 교사들이 필요합니다:
- 완전한 교사를 준비 프로그램에 의해 승인되는 국가 당신을 찾는 인증입니다.
- 감독 교육을 완료하기 위해 임시 교육 인증서를 신청하십시오.
- 예비 교육자를위한 귀하의 주 시험에 합격하십시오.
- 전체 교육 인증서를 신청하십시오.,
으로 연구되 선생님을 통해 대체 경로를 확인해야의 교육위원회의 현재 상태에 대한 요구 사항 및 제한사항이 적용되어야 합니다. 많은 주지 않는 문제는 특정 유형의 교육에서는 인증서를 대체 경로 후보;예를 들어,특수교육과 유아교육는 일반적으로 제외에서 대체 경로로하기 때문에 사람들의 학사 학위 또 다른 주체할 수 없을 만나는 집중적인 과정에 대한 요구 사항 이러한다., 또한 일부 제한국에서 대체 경로를 교사하는 교육에서만 부족이나 지역에서 특정 등급 수준,일반적으로 보조(9-12).
인증을 통해 공식적인 대안 교사를 준비 프로그램
거의 모든 주 제 승인되는 대안 교육 인증 프로그램(때로는 대학의 기반 프로그램 등)등을 포함하는 대학원 교사를 준비합니다. 후보는 다음과 같은 이 경로에 선생님이 되에 참석한 교사를 준비 프로그램을 것으로 전통적인 경로 교육을 획득해 교육을 정도입니다., 의 중요한 차이는 이 옵션과 전통적인 교사를 준비하는 것은 그 대안이있는 경로를 가르치는 후보가 완료 준비를 취득한 후 학사학위를 취득하고,반대로 전통적인 경로를 후보자는 일반적으로 완료법의 일환으로 학사 학위를 취득. 가장 일반적인 단계의 순서를 적립 인증을 통해 공식적인 대안 교사를 준비 프로그램입니다:
- 에 적용되는 승인되는 대체 경로를 교사 인증 프로그램입니다.
- 학생 교육 경험 이전에 필요한 정식 교과 과정을 완료하십시오.,
- 학생 교육을 완료하기 위해 임시 교육 인증서를 신청하십시오.
- 통과 당신의 국가의 시험을 예비 교육(주의 증가는 대체로그램이 필요할 수 있습을 통과 이러한 시험을 조건으로 입학할 수 있는 변경하기 위해 단계).
- 당신의 직업적인 가르치는 증명서를 신청하십시오.,
기 때문에 후보자를 추구하는 인증을 통한 대안 교사를 준비 프로그램–여부를 온라인 또는 캠퍼스에 이미 보유하고 학사 학위,많은 프로그램을 사용할 수 있는 수상으로 이어질의 석사 학위를 하는 동안 자격 졸업생 교사를 위한 면허. 석사 학위 프로그램은 일반적으로 두 개의 년을 완료하는 반면,증명서만 프로그램에서 완료할 수 있습으로 작은 하나는 올해 많은 국가에서.,
으로 수용하는 대로 많은 학교가 지금 온라인으로 제공하는 대안 교사 인증 프로그램을 포함하여 널리 인정된 이름과 같은 대학의 성 프란시스,캔자스 주립 대학교,대학교와 테네시에 제공합니다. 같은 자신의 캠퍼스의 대응,온라인 대안 교사 인증 프로그램은 일반적으로 한 개에서 두 개의 년을 완료하는 경우에 학생이 이미가 학사 학위를 취득., 에 대해 자세히 알아볼 수 있습 이 학교와 이상 30 온라인 마스터 프로그램를 위한 새로운 선생님 우리의 온라인 석에서 교육 가이드는 우리 고유의 순위는 학교 제공 온라인 교육 프로그램입니다.
전환 교육
외에도 대학을 기반으로 교사를 준비 프로그램,많은 국가 및 지역 전체 인증 프로그램입니다., 세 가지의 가장 크고 가장 잘 알려진 국가 프로그램은 미국 위원회에 대한 인증의 선생님 우수성(ABCTE)을 제공하며,온라인 대안 준비 프로그램에서 11 국 곳에 그것이 허용된 것을 가르치는 것에 대한 아메리카,이는 대체로 인증을 통해 25 국과 지하철역과 TNTP 가르치는 동료를 제공하는 프로그램에서 여덟국과 지하철역입니다.,
더 로컬로 기반 프로그램을 포함하는데 도시 학교에서 리더십 시카고,뉴욕 교육 펠로우 뉴욕에서,아칸소 교사단,그리고 미시시피 선생 봉사단이다.
이러한 프로그램은 두 가지 중요한 측면에서 대학 기반 준비 프로그램과 다릅니다. 첫째,자격이 교과 과정은 일반적으로(항상은 아니지만)를 통해 제공되는 프로그램을 통해 보다는 오히려 형식적인 대학교도 있습니다., 둘째,학생 경험을 가르치는 경향이 있을 시작 이전에서 프로그램에서 보다는 유사한 대학을 기반 프로그램을 종종 일찍으로 첫 번째 학기. 이러한 이유로 이러한 프로그램은 자주라는 레지던시 프로그램 또는 거주 기반 프로그램입니다. 각 프로그램은 교수 자격증을 취득하기 위해 완료해야 할 단계가 다를 수 있습니다., 때문에 추가로,각 국가는 다른 지침에서는 프로그램을 이용할 수 있으며 장래 교사는지 확인해야를 확인들의 현재 상태에 대한 요구 사항 대체 인증 프로그램을 투입하기 전에 하나의 이러한 프로그램입니다.
국가위원회에 대한 전문 교육 기준 Certification
국가위원회에 대한 전문적인 교육 표준(NBPTS)국가,비영리 조직에 대한 인증을 제공합 달성하고자 합니다., NBPTS 인증은 널리 존중,어떤 경우에는 교육의 대안 경로로 사용될 수있다. NBPTS 인증을 교사 라이센스에 대한 경로로 통합하는 주에는 알라바마와 뉴햄프셔가 포함됩니다. 어디 그것은 인정하는 단계를 적립 국가 수준의 교사 인증을 통해 NBPTS 인증습니다:
- 전체 학사 학위 및/또는 석사 학위를 교육에서는 가르침을 주제입니다.,
- 통해 적어도 세 년의 전문적인 경험을 교육,구축 포트폴리오를 증명하는 고급 전문 기술을 가르치는에서 수행할 수 있습니다 개인,학교 대학 또는 대학교,또는 다른 교육을 설정이 필요하지 않은 정식 교사 인증입니다.
- 원하는 인증서 영역에 대한 NBPTS 인증 시험에 합격하고 전문 포트폴리오를 제출하십시오.
- 당신이 가르치기를 원하는 주에서 교사 인증에 필요한 모든 시험에 합격하십시오.
- 주 교육위원회를 통해 교육 증명서를 신청하십시오.,
많은 국가에서,NBPTS 인증하지 않습에 대한 요구 사항에 맞는 대안 교사자격증만 허용할 수 있는 사람들을 보유 인증에 진출하는 더 높은 수준의 라이센스입니다. 많은 주에서는 NBPTS 인증 강사에 대한 더 높은 임금을 촉진합니다.
대안 인증에서 경력 및 기술 교육
경력 및 기술 교육,또는 CTE,넓은 지역을 커버하는 과목과 같은 농업,기업,정보,기술,건강 과학., 하지만”경력 및 기술 교육 선생님이”선호하는 기간에 대한 이러한 교육,몇몇 국가에서 그들이라고 직업,직업,기술 전문가,또는 경력 기술 선생님입니다.
많은 국가 경로를 얻을 교육할 수 있도록 미래의 경력 및 기술 교육(CTE)교사들을 대체하는 이전의 경험과 교육을 위한 일반적인 학사 학위를 요구합니다., 그 결과,일반적인 통로가 되기 CTE 선생님을 통해서 대체 경로에서 다른 다른 경로.
- 을 준 또는 학사 학위,또는 면허에서 승인 경력 및 기술 교육 대상(요구 사항에 의해 다양체 지역).리>배울 수있는 분야에서 공식적인 업무 경험을 적립(적어도 5 년은 일반적인 요구 사항입니다).
- 교육구에서 공식적인 고용 제안을 확보하고 임시 CTE 인증서를 신청하십시오.
- 가르치는 동안 교사 준비 프로그램을 완료하십시오.,
- 원하는 과목(들)에서 가르치기 위해 주에서 요구하는 모든 시험에 합격하십시오.
- 임시 라이센스에 첨부 된 모든 요구 사항이 충족되면 일반 교육 인증서를 신청하십시오.
비상 및 임시 교사 자격증
또한 가르치는 인증서 또는 라이센스는 비상 및 임시 인증서는 가장 일반적으로 발생하는 상태에서는 심각한 부족에서 교사의 중 하나 이상한 주제 영역(자주과학,수학,과 English as a second language)또는 저소득 학교 지역에 있습니다., 이러한 인증서를 허용할 수 있는 사람들이 충분한 교육과 경험을 발휘할 수 있는 깊은 지식에서의 컨텐츠 영역을 가르치지 않고를 완료하는 대안 교사를 준비 프로그램입니다. 이러한 유형의 대체 가르치는 라이센스는 일반적으로 기간에 제한(한 학년은 일반),갱신할 수 없습니다,그리고 대부분의 국가에서 사용할 수 없으로 전체 면허. 그러나,미국에서는 포트폴리오 평가 또는 경험을 상당 경로 가르치는 아래의 이 유형이 인증서 도움이 될 수 있는 개인 그들의 가르침을 사용합니다., 단계하여 적립의 이 유형이 인증서는 일반적으로.
- 완전한 최소한의 교육 필요한 주제 영역(일반적으로 학사 학위를 취득).
- 교사 부족을 경험하는 교육구에서 고용 제안을 확보하십시오.
- 학군이 귀하를 대신하여 주 교육위원회에 비상 사태 또는 잠정 교육 증명서 요청서를 제출하게하십시오.
- 교육자 테스트와 같이 발급 된 인증서에 첨부 된 추가 요구 사항을 완료하십시오.,
- 발급 된 인증서가 유효한 기간 동안 임시 교육자로 가르칩니다.
- 미국에서는 변환할 수 있도록 임시적 인증서를 일반 인증서에 전달하는 상태의 필요한 시험에 대한 교육자를 적립에 대한 권장 사항 전체 면허 학교에서 지구 감독 또는 기타 승인한 공식을 적용하기 전에를 위해 정기적 인증서입니다. 또한 전문 개발 계획을 완료해야 할 수도 있습니다.,
에서 지구 교육부 면허
비록 적은 일반적인 이 노선 위에서 설명한 몇몇 국가 있는 경로 포함되 선생님 내에서 훈련 학교 지역,또는 보조 과정에서 대신의 전임 선생님은 준비 프로그램으로,지도하는 대안 교육 인증서입니다. 개인은 교육 멘토십 및 교육 프로그램을 수료하는 동안 가르 칠 임시 또는 제한된 인증서를받을 수 있습니다., 미국에서 허용하는 이 방법,학교할 수 있습 추천하는 사람들 엑셀에서 가르치는 연습과 완료하는 멘토링과 교육 프로그램에 대한 전체 면허. 적립이 가르치는 인증서를 통해 지역 대체 경로,당신은 일반적으로 다음 단계를 완료합니다:
- 학사 학위를 취득을 적립 주제에 당신을 가르치고 싶 또는 학사 학위를 포함하는 최소한의 수학기간 가르치는 데 필요한 원하는 주제입니다.
- 지구 내 교육 프로그램에 적용하고 임시 또는 제한된 교육자로 고용됩니다.,
- 지구 기반 교사 준비 및/또는 공식적인 전문 개발 계획을 추구하면서 감독 교육을 시작하십시오.
- 원하는 인증서 영역에 대한 귀하의 주에서 필요한 시험에 합격하십시오.
- 모든 요구 사항이 충족되면 일반 교육 라이센스를 신청하십시오.
델라웨어,아이오와,산,메인,미시시피,뉴햄프셔,오클라호마,사우스 캐롤라이나에 있는 변화의 이 경로에 면허.,
가르치는 동등성 및 포트폴리오 평가
대체 경로 기반의 교육에 상당 또는 포트폴리오 평가가 일반적이지 않지만에서 제공의 번호를 선택합니다. 은 상태에서 제공하는,교 동등성은 통할 수 있는 장래 교육 대체에서 가르친 경험이 개인 또는 고등 학교(에는 교육이센스는 일반적으로 필요)에 대한 일반적인 요구 사항의 완료 전문 교사를 준비합니다., 구하는 사람들은 인증을 통해 동등성은 일반적으로.
- 학사 학위를 취득을 적립에 그들의 원한 주제 영역(일반적으로 포함하는 적어도 일부 과정에서는 교육/교육).
- 경험을 가르치 적립(세 년 동안은 일반적으로)환경에서 필요로하지 않는 상태의 교사가 인증에서와 같은 개인,학교에 헌장,학교 또는 대학 또는 대학교도 있습니다.
- 교육자를위한 귀하의 주에서 필요한 시험에 합격하십시오.
- 정규 교육 자격증을 신청하십시오.,
이 옵션이있는 주에는 아칸소,네바다,뉴햄프셔 및 위스콘신이 포함됩니다.
포트폴리오 평가는 동등성 경로를 가르치는 것과 관련된 덜 일반적인 대안입니다. 국을 허용하는 포트폴리오 평가 일반적으로 후보가 필요하여 교육을 통해 경험이 있는 상태 기준에 대한 교육이 없을 졸업하는 교사를 준비 프로그램을 작성하여 제출하고 작품의 포트폴리오를 증명하는 주제와 기술 교육 지식과 정렬에 상태를 표준입니다., 포트폴리오 평가에 의한 면허가있는 주에는 메릴랜드,미네소타,뉴 멕시코 및 버몬트가 포함됩니다. 단계 면허 포트폴리오 평가 일반적으로 거울들의 교육으로 동일성,경로 위에는 추가적인 단계의 제출하는 형식적인 포트폴리오를 신청하기 전에 가르치는 인증서입니다.
추가적인 자원
- 미국 위원회에 대한 인증의 선생님 우수성(ABCTE):를 제공 온라인 교사 준비를 위한 프로그램을 선택하 보증 분야는 승인된 교육을 위한 면허는 15 다.,
- 가르치고 미국에 대한(TFA):는 대안 교사를 준비하는 사람들을 위한 프로그램을 학사 학위가 있으로 직전학기 평점 2.5 이상으로 수용되는 많은 국가에서 공급하는 경로로 면허.
- 협회에 대한 경력을&의 기술 교육(les halles):국가 협회에 대한 경력 및 기술 교육 전문가를 제공하는 네트워킹,옹호하고 지속적인 교육.
- Naac(National Association for Alternative Certification):교사가되기위한 대체 경로를 제공하는 프로그램을 지원합니다.,
- 국가위원회에서 교사가 품질(NCTQ):국가 생각하는 탱크를 제공하는 연구와 옹호 교육에 문제 뿐만 아니라 주기적인 평가 선생님의 준비 프로그램입니다.
- 교사에게 군대:교실 교사로서 직업으로 전환하고있는 군 참전 용사에게 보조금 보조 및 기타 지원을 제공합니다.
자주 묻는 질문
질문:대체 인증 프로그램이란 무엇입니까?,
답변:대체 인증 프로그램을 제공합니다를 가르치는 사람들을위한 이미 학사 학위가 있지만 적립하지 않았다는 교육 학위 또는 완전한 교사를 준비 프로그램입니다. 대체 인증 프로그램은 일반적으로 하나가 두 개의 년과될 수 있습증명서 또는 석사 과정을 밟고 있어요. 적어도 일부 정식 교육을 이수하는 것은 일반적으로 대체 교사 면허에 대한 요구 사항입니다.
질문:대체 교육 인증서는 어떻게 받습니까?,
답변:대체 교육 인증서를 얻는 단계 순서는 상태에 따라 다릅니다. 그러나 대부분의 경우 귀하의 첫 번째 단계는 주정부가 승인 한 대체 인증 프로그램에 받아 들여지는 것입니다. 다음으로,당신은 가능성이 완료 일부 과정을 복용하기 전에 교사 자격증 시험을 통과해야 하을 시작하기 위해서 학생들을 가르치(또는 대안 프로그램되고,전체간의 교사 기록에서 감독하)., 이 교육 경험을 마친 후에는 전체 교육 인증서를 신청하기 전에 추가 교사 인증 시험에 합격해야 할 수도 있습니다. 귀하의 상황에 대한 가능한 대체 경로에 대해 자세히 알아 보려면 주별 대체 인증 가이드를 확인하십시오.
질문:이미 학사 학위를 소지하고 있다면 어떻게 교사가됩니까?
답변:가장국이 제안한 대안 경로 특별히 설계된 사람들에 대한 전공은 또 다른 주제를 선생님이 되없이 교육 또는 가르치는 정도입니다., 교사가 되려면 교육을 전공하지 않았다면 대부분의 주에서는 대체 교사 준비 프로그램을 완료해야합니다. 이러한 프로그램은 일반적으로 승인을 받아야 주의 교육위원회로 이어질 post-졸업증명서 또는 석사 학위스 면허. 많은 국가에는 승인된 온라인 대체할 수 있도록 프로그램을 작동하는 전문가에서 어느 정도의 유연성 완료 요구 사항입니다.
질문:대체 인증 프로그램을 통해 온라인으로 교육 인증서를받을 수 있습니까?,
A:네,많은 국가의 승인 대체 인증 프로그램이 필요한 과정이 완료된 부분적으로 또는 완전 온라인. 이것은 풀 타임으로 일하면서 교사가되는 데 관심이있는 사람들에게 훌륭한 옵션입니다. 일부 온라인 대체 인증 프로그램도 준비에 전환하는 작업을 전적으로 교사는 동안 당신은 완전한 요구 사항에 대한 대안을 가르치는 자격 증명입니다. 귀하의 옵션에 대한 자세한 정보는 주 교육위원회에 확인하십시오.
질문:학위가 없다면 어떻게 선생님이됩니까?,
답변:교사가 될 정도 없이,추천로 학사 학위를 포함하는 교사를 준비 프로그램입니다. 그러나,당신은 몇 년 전문적인 경험에서의 경력 및 기술교육,주제할 수 있습니다 대신 이 경험에 대한 일반적인 도구가 될 경력 및 기술 교육 교사이다. 교실로 전환하고자하는 사람들을 위해 일부 주에서는”경력 전환기”프로그램도 있습니다. 현재 지침 및 옵션에 대해서는 주정부의 교사 라이센스 기관에 확인하십시오.,
질문:석사 학위가 있다면 어떻게 교사가됩니까?
답변:이미 있는 경우에는 석사 학위를 하지 않았다 하지만 중요한에서 교육을 받을 수 있습이 가속화 또는 집중적인 교사를 준비하는 경우 이러한 프로그램에서 사용할 수 있는 상태입니다. 할 수도 있습니다에서 가르치 사립학교에서 경험을 얻기 위해를 적용하기 위해 교사를 위한 면허 포트폴리오를 완료하지 않고 추가적인 교육입니다., 국에 있는 대체 노선할 수 있는 면허를 가속화하는 사람들을 위해 특별히 이미 완료된 대학원 교육을 포함 알칸사스,델라웨어,미 켄터키,루이지애나,미네소타,미시시피,미주리,네바다,새로운 햄프셔,새로운 멕시코,뉴욕,Vermont.
질문:다른 과목에서 학위를 취득한 후 어떻게 가르침에 들어가야합니까?
답변:그것은 당신을 놀라게 할 수도 있습니다는 것을 배우는 전통적인 경로가 되기 중학교 교사 또는 고등학교 교사를 포함한 수익에서 학사학위를 받 가르침을 주체하지 않습니다., 즉,수학,영어 또는 과학과 같은 주제에 학사 학위가 있다면 아마도 교수법으로 전환하는 것이 생각보다 쉽습니다. 를 완료하는 대체 인증 프로그램으로 도움이 될 수행할 준비하는 요건으로 이미 가지고 있을 수 있습하는 데 필요한 지식을 가르쳐 주(s)에서 공부한 당신의 학사 학위입니다.
질문:대체 경로 초등 교육 인증 경로가 있습니까?,
답변:동안 대부분의 국가에 초점을 대체 중등 교육에 경로,사람들로 이미가 학사 학위를 취득할 수 있음을 가르쳐 주제에 그들의 주요가 있국을 포함하는 초등학교 교육에서 대체 경로를 교사를 준비합니다., 국이 특별히 인식하는 대안학교육 인증을 노선을 포함 Arizona,Arkansas,Colorado,Connecticut,플로리다,조지아,Idaho,Illinois,루이지애나,미 매사추세츠,미네소타,미시시피,몬타나,뉴저지,North Carolina,Ohio,Pennsylvania,South Carolina,워싱턴,위스콘신입니다. 참고하지만,일부국을 허용하지 않는 상호주의에 대한 대안 경로를 인증에서 초등학교육학부(또는 다른 지역).
질문:인증을받는 동안 가르 칠 수 있습니까?,
A:네,많은 국가에는 승인되는 대안 교사 인증 프로그램을 할 수 있도록 설계 학생들을 가르치는 일부 또는 전체 시간을 완료하는 동안 필요한 준비하는 과정. 프로그램에 따라 그 국가의 지침에 따라,당신은 완료할 수 있는 두 학기의 수업 및/또는 기본 지식을 테스트하기 전에 교실 배치. 사용 가능한 승인 된 프로그램에 대한 자세한 내용은 주 교육위원회에 확인하십시오.
질문:대체 인증 프로그램은 전통적인 프로그램만큼 훌륭합니까?,
답변:대체 인증 프로그램은 그들의 논쟁이지만,그런 다음,다시지 않는 전통적인 방법의 교사를 준비합니다., 자주 인용되는 원판에서 상대의 대체 인증 프로그램을 포함하는 것이 너무 많은 옵션이 몇몇 국가에서와 충분한 품질 보증 결과적으로는 교육에 중점을 두 방법보다는 내용 지식에 대안과 대학원 프로그램 잎 교육 underprepared 에서 자신의 주제는 처음 학생을 가르치는 교실한 리더십 이전을 완료하기 적어도 한 학기의 정규 교과 과정에 이르게 부적절한 경험을 가르치., 자 카운터는 더 많은 옵션에 대한 대안 경로는 상태에 있도록 한 교사는 높은 수요 영역에서 그 대상물을 테스트하고 일반 요구하는 후보자 학사 학위의 정도에서 원하는 컨텐츠 영역의 조건으로 입학보다 더 엄격한 비교 전통적인 프로그램입니다., 특히지 않는 방법론 연구의 결과를 비교하는 모든 전통적인 프로그램을 모든 프로그램이 수행되었고,국가위원회에서 교사가 품질(NCTQ)았다 게시 2018 년 설문조사를 포함하는 567 전통적인 대학원 프로그램,129 대체 경로로그램,18residencies 하기 위해서 학년 이러한 프로그램에서는”F”점에 따라 요인을 포함하여 학생,교육 컨텐츠 지식에 포함되어 있 교육 과정 및 admissions criteria.,3 전통적인 대학원 프로그램의 6%와 대안 교사 준비 프로그램의 6%는”A”를 받았지만 전통적인 대학원 프로그램의 2%만이 대안 프로그램의 19%에 비해”B”를 받았다.3 그러나 전통적인 졸업생(26%)보다 더 많은 대체 프로그램(61%)이”F”를 받았다.3 결론은 학부 프로그램과 마찬가지로 대체 인증 프로그램의 품질이 기관마다 크게 다를 수 있다는 것입니다.
1., 국립 교육 통계 센터,특성의 공립학교 교사가 완료되는 대체로 인증 프로그램https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator_tlc.asp
2. 국립 교육 통계 센터,”숫자의 교사와 비율의 교사들보고 그들이 입력 교육을 통해 대체 인증 프로그램에 의해 선택한 학교와 교사적 특성:2007-08 및 2011-12″:https://nces.ed.gov/surveys/sass/xls/sass1112_2014_01_t1n.xlsx
3. 교사 품질에 관한 국가위원회 2018 교사 준비 검토:https://www.nctq.org/dmsView/2018_Teacher_Prep_Review_733174
