실시간 항공 교통은 종 이동보다 훨씬 빠른 시간대에서 발생하는 여행 패턴을 보여줍니다.

실시간 공기는 트래픽을 보여준 현대적인 여행 패턴에서 발생하는 척도 훨씬 더 급속한 이상 종 마이그레이션을 자연에서 세계입니다. 을 보여주는 항공편을 통해 두 가지 일에 월 2013,이 영상을 보여 주파수의 비행기 항공편의 도착 및 공항에서 세계적입니다.,

안내 질문

• 어느 순간 하늘에 얼마나 많은 비행기가 있다고 생각하십니까?
• 가장 먼 비행기가 얼마나 멀리 비행합니까? 왜이 클립에서 그들의 경로가 곡선으로 보입니까?
• 50 년 전보다 사람들이 지금 비행기를 타고 더 많이 여행하고 있다고 생각하십니까? 왜? 그들은 어디로 가고 있습니까?
• 비행기가 환경에 미치는 영향이 있습니까? 비행기를 만드는 것/연료를 공급하는 것? 이 연료의 부산물이 있습니까?,

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샘플 강 직접적으로 통합하이 과학을 시각화

비행기,기차 또는 자전거 대여소:는 영향이 적은 여행자
의 연결 지역의 주위에 세계에 의해 가능해 비행기 여행과는 다른 운송 모드를 함께 제공 환경 등 비용을 증가 탄소 배출량에서 화석 연료의 연소. 이 활동에서 학생들은 전략적으로 영향이 적은 세계 여행자로 변모 할 것입니다.,

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표준에 대한 연결

차세대 과학 표준 징계 핵심 아이디어

• ESS3.C:인간에 미치는 영향이 지구 시스템용:
  • (5)인간의 활동에서 농업,산업,그리고 일상 생활이 있었에 큰 효과 땅,식물,시내,바다,공기,그리고 심지어는 외부 공간입니다. 그러나 개인과 공동체는 지구의 자원과 환경을 보호하는 데 도움이되는 일을하고 있습니다.,
  • (6-8)일반적으로 인간 및 인당 천연 자원의 소비를 증가,그렇게 부정적인 영향 땅에 있지 않는 활동과 기술에 관련된 설계되지 않습니다.
  • (9-12)과학자와 엔지니어는 오염과 폐기물을 덜 생산하고 생태계 저하를 배제하는 기술을 개발함으로써 큰 공헌을 할 수 있습니다.
• ESS3.,D:지구 기후 변화:
  • (6-8)인간의 활동과 같은 온실가스 배출에서 화석 연료의 연소가 중요한 요인이 현재의 상승은 지구의 표면 온도(global warming). 을 줄이는 수준의 기후 변화를 줄이고 인간의 취약점을 어떤 기후 변화가 발생에 따라 이해의 기후 과학,기술설계 기능 및 다른 종류의 지식과 같은 인간 행동의 이해에 적용되는 지식을 현명하게 결정하고 있습니다.
• ETS1.,A:정의하고 구분 엔지니어링 문제가:
  • (9-12)인류가 직면한 주요 글로벌 도전은 오늘날과 같은 필요 용품의 깨끗한 물과 음식을 위해 또는 에너지원을 최소화하는 오염이 될 수 있는 해결을 통해 엔지니어링입니다. 이러한 글로벌 과제는 또한 지역 공동체에 발현이있을 수 있습니다.

캘리포니아의 환경적 원리와 개념

• 원칙 IV:의 교환이 간의 문제는 자연과 인간 사회에 영향을 미치는 장기 기능이다.,
  • 개념을 학생들을 알아야 효과 인간의 활동에 자연의 시스템은 직접 관련된 수량으로 자원의 소비와 양고적 특성의 결과물 부산물.
  • 개념 b:학생들이라는 것을 알아야 하는 부산물이 인간의 활동이 없을 쉽게에 들어가는 것을 방지하는 자연 시스템에 도움이 될 수 있습,중립적 또는 유해서 그들의 효과가 있다.,원망 분위기 속에서,형성된 호흡하는 동안,생산 중에 유기분해에 의해 사용되는 식물로서 광합성,형성할 때 모든 연료 포함한 탄소 불
  • 기후 변화:지역 온도 변화 및 장 용어는 날씨 패턴
  • 화석 연료:탄화수소 예금 등으로 석유,석탄,천연 가스에서 파생활의 문제는 이전 지질 시간 사용 연료를 위한
  • 온실 가스: 가스 지구에서의 분위기를 흡수하고 reradiate 열 근처의 표면 행성

  어떤 교사는 이 비디오 클립?,

  “어떻게 신속하게 선박이 바다를 건너고 얼마나 많은 비행기를 하늘에 있는 좋은 동영상을 보여 현대의 교통입니다. 학생들은 그 모든 조명과 그들이 나타내는 것을 보면서 인간의 영향에 대한 훌륭한 시각을 얻습니다. 서식지 지구 비디오는 많은 과목에서 묶어 학생들이 콘텐츠를 구축 할 수있는 발판을 제공하는 훌륭한 개요입니다. 비행기,기차 또는 자전거는 인간의 영향과 기후 변화에 대해 우리 유닛과 관계를 맺습니다.,”~6 학년 과학 선생님에게서 스톡턴,캘리포니아

  “내가 사랑하는 것 의 일부를 사용한 동영상 및 질문을 지도하는 방법으로 연결을 제공하는 실제 현상이다.”-고등학교 생활과학 학생은 교사에서 캘리포니아 버클리

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  시각화를 기반으로 집계된 데이터를 제공할 독특한 기회를 학생들을 참여하기 위해 다양한 과학을 강조 표시된 관행에서 다음 세대 과학기 기준,질문,분석 및 해석하는 데이터,구성하는 설명이 있습니다., 예를 들어,아카데미 교육자들은이 하나와이 것과 같은 샘플 활동을 개발했습니다.

  탐색을 더하는 방법을 사용 비디오에서 교실

  기타 관련 활동

  화석연료(학년 4-8)
  에서 이러한 두 개의 빠른 활동,학생들을 탐구할 것이 두 가지의 결과는 화석 연료의 연소:공기 오염 및 온실 효과가 있다.

  탄소 주기 역할을 재생(성적 4-12)
  어떻게 유한 양의 탄소 이 행성에서 주위에 이동 환경에서,다른 한 장소에서? 지구권,생물권,수권 및 대기는 어떻게 상호 작용합니까?, 이 적극적인 시연에서 학생들은 탄소주기를 모델링하고 인간의 행동이 역할을하는 방식을 고려할 것입니다.

  탄소 순환의 포스터(성적 4-12)
  에서 작업 그룹,학생들은 만들 수 있는 간단한 일러스트 방법의 탄소 사이에 흐르는 생물권,수권,분위기와 지각. 제공된 자료를 사용하여 인간 활동이 지구 기후 변화에 어떻게 기여할 수 있는지에 대한 이야기를 전하십시오.

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  사이언스 뉴스:글로벌 여행 시각화
  애니메이터는 이와 같은 클립을 어떻게 만드나요?, 숫자,GPS 좌표,스프레드 시트 및 몇 가지 정지 이미지가 있습니다!

  작은 조류,장 마이그레이션
  과학자들은 확인되는 블랙풀 금은—작은,12-gram 새 마이그레이션 할 수 있습니다 믿을 수 없을만큼 많은 거리,그리고 여행은 거의 완전히 열린 바다 위에.

  Science 뉴스:얻 탄소 부정적인
  이 문서에서 주장할 수 있는 것이 실제로 부정적인 탄소에 의해 채택하는 방법을 포함 바이오 에너지는 탄소 캡처,녹화,습지의 복원,그리고 향상된 토지 사용을 관리합니다.